劉 健，孫 強(qiáng)

（齊魯師范學(xué)院體育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250200）

從社會學(xué)角度審視中國籃球“黑哨”現(xiàn)象

劉 健，孫 強(qiáng)

（齊魯師范學(xué)院體育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250200）

本文以當(dāng)今CBA聯(lián)賽中存在的“黑哨”情況為切入點(diǎn)，從這一現(xiàn)象的根源進(jìn)行剖析，系統(tǒng)地挖掘“黑哨”現(xiàn)象的成因。通過對國外先進(jìn)管理理念的的借鑒和學(xué)習(xí)，針對我國籃球“黑哨”現(xiàn)象，提出多方位的解決途徑，以期達(dá)到凈化籃球賽場、促進(jìn)籃球事業(yè)健康發(fā)展的目的。

籃球；裁判員；“黑哨”現(xiàn)象

1 籃球“黑哨”的社會危害

“黑哨”指裁判員非法收受他人的財物，在足球比賽中有意偏向或損害某一方的利益，不公正地履行裁判的職守，違背職業(yè)道德和體育精神的行為。無論從體育倫理道德方面，還是從參賽者身心健康方面或者從社會秩序方面來看，都是對籃球運(yùn)動的一種裹讀，并有著嚴(yán)重的社會危害性。

1.1 對球迷的危害

黑哨抹殺了球迷的期盼，合理的身體對抗被吹犯規(guī)、明顯的犯規(guī)卻被裁判無視，精彩的籃球比賽被裁判吹得混亂不堪，球迷的熱情也被無情地欺騙和踐踏。失去了真實美的比賽是沒有球迷愿意觀看的，充斥著欺騙的籃球比賽是沒有球迷支持的，黑哨橫行只會讓越來越多的球迷遠(yuǎn)離籃球。

1.2 對球隊的危害

籃球比賽看的是雙方競技水平高低的比拼，是球隊真正硬實力的體現(xiàn)。但是黑哨卻打破了這一傳統(tǒng)的理念，失去了籃球比賽本身的價值所在，取而代之的是球隊幕后操作的大比拼，如買通當(dāng)值裁判員，在比賽過程中“照顧”球隊，從而取得比賽的勝利，雖然這可以使球隊短時間內(nèi)取得較好成績，但一方面給球隊的球員和教練帶來了挫敗感，球員訓(xùn)練、教練的指揮已經(jīng)不再是比賽取勝的關(guān)鍵因素，嚴(yán)重影響了球隊運(yùn)動水平提高的積極性；另一方面，球隊的訓(xùn)練比賽經(jīng)費(fèi)被挪作他用，嚴(yán)重影響了球隊的正常訓(xùn)練和比賽。

1.3 對籃球運(yùn)動的危害

籃球運(yùn)動市場化、職業(yè)化，離不開社會的關(guān)注與參與，公平公正的比賽秩序是籃球運(yùn)動的生命，裁判員就是保證比賽公平公正的最主要因素，裁判員的判罰往往能決定比賽的勝負(fù)?；诖?，部分俱樂部為了取得比賽的勝利，暗中做裁判工作，操縱比賽的走勢，嚴(yán)重違背了公平公正的競賽原則，影響了籃球職業(yè)聯(lián)賽在社會輿論中的正面形象，減弱了社會對籃球事業(yè)的關(guān)心，影響了我國籃球市場化進(jìn)程。

1.4 對社會安全的危害

籃球裁判員是球場上的法官，是比賽公平公正進(jìn)行的保證?；@球比賽中，裁判一般全場會吹罰50～80次犯規(guī)，每一次吹罰都能直接影響到球隊的利益，尤其在關(guān)鍵比賽中，往往裁判的一次判罰就能決定一支球隊的命運(yùn)。如果裁判員吹黑哨，在比賽中做出針對一方的的不利吹罰，從而偏袒一方的話，往往能引起被針對方的球員、教練、工作人員和球迷的不滿和抗議，尤其在關(guān)鍵時刻做出錯誤判罰，能激起運(yùn)動員、教練員甚至工作人員對裁判員的暴力行為，圍堵裁判討要說法，甚至大打出手；更有甚者會引起球迷的騷亂，出現(xiàn)不可控制的暴亂場面，造成無謂的人員傷亡。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計顯示，球場暴力行為的產(chǎn)生70%左右是由于裁判的因素而引起的，而在這70%的份額中，“黑哨”的原因就占到近40%。所以，黑哨已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅社會安全的重要因素。

2 籃球“黑哨”產(chǎn)生的社會原因分析

2.1 籃球黑哨產(chǎn)生長的主體原因分析

中國作為東方文化古國，傳統(tǒng)的東方文化在整個中國發(fā)展歷程中留下了深深的烙印，在國人心目中社會地位和身份往往是決定一個人成敗的關(guān)鍵。現(xiàn)階段我國籃球職業(yè)聯(lián)賽裁判都是非職業(yè)化的，大部分都有自己的工作，籃球裁判工作是兼職而非主業(yè)，因此社會上普遍認(rèn)為裁判是“賺外快”，并且水平不高，阻礙籃球職業(yè)化的進(jìn)程和發(fā)展。相比較歐美國家籃球裁判員的職業(yè)身份，我國沒有給裁判們一個應(yīng)有的社會地位，裁判員的社會地位較低，造成裁判員心理的不平衡。心理精神上的需求在無法被滿足的情況下，裁判們只好拿一些物質(zhì)作為補(bǔ)償，這成為黑哨出現(xiàn)的一個原因。另外，據(jù)統(tǒng)計，在2008年前，籃球裁判一場比賽的收入是稅后1 700多元，但現(xiàn)在能拿到手的只有1 300元左右。按照目前CBA的裁判分配，執(zhí)法最多的裁判一個賽季下來能得到近4萬元的收入，但這和他們的主業(yè)在高校當(dāng)教師所得的收入是無法相提并論的。而歐洲職業(yè)裁判，他們一場比賽的收入是1 000歐元，半決賽是1 500歐元，決賽是2 000歐元。“高薪養(yǎng)廉”是歐洲職業(yè)化裁判的一個鮮明標(biāo)志，但中國裁判收入明顯和職業(yè)裁判的待遇相差甚遠(yuǎn)。收入較低，嚴(yán)重影響了裁判員的積極性，為了能夠多賺些外快，部分裁判員開始鋌而走險，收受俱樂部錢財，吹罰黑哨。

投稿日期：2015-11-18

社會地位和經(jīng)濟(jì)收入都不能完全滿足裁判員的要求，是造成裁判吹罰黑哨的關(guān)鍵因素之一。

2.2 籃球黑哨產(chǎn)生的環(huán)境因素分析

市場經(jīng)濟(jì)背景下，追求經(jīng)濟(jì)利益最大化成為時代的特征，市場經(jīng)濟(jì)大潮一方面激發(fā)了人們勤勞致富，但也滋生了部分人的拜金主義，視金錢為萬能的。日常生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)送紅包求安心的情況，如醫(yī)院看病、就業(yè)、升學(xué)等方面。在體育領(lǐng)域中也會經(jīng)常出現(xiàn)類似情況。體育運(yùn)動的成敗往往是以成績來證明的，成績好的往往受到人們的關(guān)注就多，評價就高；而失敗者就很少有人關(guān)心了。這種成王敗寇的價值評價，往往強(qiáng)調(diào)的是比賽結(jié)果的重要性，忽視了比賽過程的價值。所以為了追求最大化的經(jīng)濟(jì)利益，俱樂部會私下與裁判溝通，做好裁判的工作，為自己的球隊取勝創(chuàng)造機(jī)會，在巨大經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動下，部分裁判員私下收受錢財，利用自身的權(quán)利幫助球隊取得比賽勝利。

2.3 籃球黑哨產(chǎn)生的其他社會原因分析

2.3.1 社會轉(zhuǎn)型 經(jīng)過改革開放的洗禮，特別是黨的十一屆三中全會之后，中國社會正處在一個轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)代替了個體經(jīng)濟(jì)模式，經(jīng)濟(jì)水平得到了快速發(fā)展，國家實力迅速提升?？焖俚纳鐣冞w給我們的生活帶了來巨大的變化，原有的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)模式被打破之后，給人們的心理適應(yīng)和承受能力以巨大沖擊。為了追求最大的經(jīng)濟(jì)利益，滿足物質(zhì)和精神需求，人們開始通過各種努力去實現(xiàn)目標(biāo)，甚至出賣倫理道德，以滿足自身需要。社會轉(zhuǎn)型的沖擊一樣會波及到籃球運(yùn)動當(dāng)中，某些立場不夠堅定的籃球參與者，在個人利益的驅(qū)使下，利用自身權(quán)力，以權(quán)謀私，滿足自我的物質(zhì)和精神需求，從而做出違背競賽規(guī)則的行為，嚴(yán)重擾亂了籃球運(yùn)動的健康發(fā)展。

2.3.2 管理制度 中國的籃球裁判一直采用的是業(yè)余兼職模式，籃球裁判主業(yè)是高校教師和體育工作人員等，沒有一個專門的裁判組織，比賽以外的時間，裁判員的管理屬于所在單位。只有當(dāng)有聯(lián)賽或其他比賽任務(wù)時，裁判員才由中國籃球協(xié)會組織，在聯(lián)賽組織委員會下屬的裁判組進(jìn)行管理和培訓(xùn)。中國的籃球職業(yè)聯(lián)賽已經(jīng)開展了十幾年，職業(yè)化、商業(yè)化、市場化的聯(lián)賽中，手握特殊職權(quán)的裁判，卻仍然是業(yè)余的管理，在市場經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊和個人功利主義的驅(qū)使下，裁判員本該有的公正判罰難免會成為個人經(jīng)濟(jì)利益的犧牲品。

2.3.3 法律體系 1995年8月《體育法》頒布實施，成為第一部體育方面的法律法規(guī)，對體育事業(yè)的健康發(fā)展起到了巨大的推動作用。但是隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型的中國體育已不僅僅是原有競技水平的競爭，在很大程度上已體現(xiàn)為榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)利益、品牌效應(yīng)等各種利益關(guān)系的競爭，這給原有的體育管理制度帶來了強(qiáng)大的沖擊，原有的制度體系已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代體育的需求?！扼w育法》由于對體育事業(yè)的快速發(fā)展考慮不足，缺乏相應(yīng)的條文規(guī)定，而且缺乏可操作性，與實際需要產(chǎn)生了較大的差距。加之我國《刑法》由于沒有充分預(yù)見到體育領(lǐng)域走向市場后會產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)犯罪類型，因而對職業(yè)體育涉及到的許多問題缺乏明確的針對性。因而呈現(xiàn)出對體育領(lǐng)域中的“黑哨”現(xiàn)象無法可依、有法難依的混亂局面。

3 對策與建議

3.1 構(gòu)建合理的社會價值評定體系

一支俱樂部的成功與失敗，往往是以取得的成績?yōu)樵u價依據(jù)的，成績好了，社會輿論的評價往往就高，受關(guān)注的成度和影響力也會大大提升；而當(dāng)成績不理想時，社會輿論批評聲一片，久之就很少有人再關(guān)注球隊。因此為了讓球隊有一個公平、公正的社會輿論氛圍，我們對成績較好的球隊給予合理評價的同時，也要重視對成績較差者的認(rèn)可，只有對所有參與者的社會價值進(jìn)行合理評定，才能維持整個聯(lián)賽的穩(wěn)定，防止某些暗箱操作。

3.2 建立專門的籃球裁判員管理機(jī)構(gòu)

我國籃球職業(yè)化已經(jīng)初見成效，但是與職業(yè)聯(lián)賽相匹配的裁判員職業(yè)化還沒有完全形成，職業(yè)化籃球裁判是現(xiàn)代籃球裁判的發(fā)展趨勢。因此，為了CBA聯(lián)賽健康有序、公平公正地開展，CBA聯(lián)賽裁判員的培養(yǎng)體制需要進(jìn)一步完善，應(yīng)該借鑒成功聯(lián)賽的經(jīng)驗，組建職業(yè)化的籃球裁判員管理機(jī)構(gòu)，對籃球裁判員進(jìn)行職業(yè)化管理和培訓(xùn)；應(yīng)專門負(fù)責(zé)CBA聯(lián)賽中的各種裁判員有關(guān)的問題，指導(dǎo)裁判員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，監(jiān)督裁判員工作，合理安排裁判員參與比賽執(zhí)法，以此來保證我國CBA聯(lián)賽健康有序、可持續(xù)地發(fā)展。

3.3 提高裁判員待遇

中國經(jīng)濟(jì)水平迅速提升，相應(yīng)而來的消費(fèi)水平也是水漲船高，有效避免裁判員的“黑哨”行為，除了在管理體制上進(jìn)行改革外，提高籃球裁判員的待遇水平也是十分必要的?，F(xiàn)階段我國籃球裁判員的收入水平較歐美國家差距較大，隨著CBA聯(lián)賽影響力的不斷提升，籃球裁判員的收入水平也必須有所提高。只有收入高了，裁判員才可以更加安心地投入到裁判員工作中，認(rèn)真履行裁判員的神圣職責(zé)。

3.4 建立多位一體的監(jiān)督機(jī)制

CBA聯(lián)賽越來越受到社會關(guān)注，影響力在不斷提升，原有的以籃協(xié)為主的聯(lián)賽監(jiān)督體系已經(jīng)不能有效地滿足比賽的需求，越來越多的問題開始出現(xiàn)。因此我們應(yīng)當(dāng)借助現(xiàn)代社會的高科技手段，將籃協(xié)、俱樂部、裁判員、球員、媒體和球迷有效地融合在一起，建立一個多位一體的現(xiàn)代化監(jiān)督體制，這樣可以最大化地監(jiān)督CBA聯(lián)賽的發(fā)展，為實現(xiàn)CBA 聯(lián)賽的公平、公正、公開競爭保駕護(hù)航。

3.5 加強(qiáng)司法控制

足球打黑行動已經(jīng)給我們成功的經(jīng)驗，要想行之有效地打擊籃球“黑哨”等不良行為，必須引入司法程序，以國家的法律規(guī)范的形式調(diào)整、制約人們在體育領(lǐng)域內(nèi)的活動。司法程序是以國家刑法為依據(jù)，而刑法的強(qiáng)大威懾力，可以使人在違法犯罪面前低頭，對犯罪行為給予強(qiáng)制性的處理，具有顯著的懲前毖后的功效。但是司法控制本身不具有前導(dǎo)性，不能減輕事件對社會已造成的危害，所以我們在加強(qiáng)司法控制的同時還要加強(qiáng)道德控制進(jìn)行防范，這樣才可以打防結(jié)合，有效遏制“黑哨”現(xiàn)象，保證我國職業(yè)聯(lián)賽的健康發(fā)展。

[ 1 ] 馬斌.對加強(qiáng)和完善我國體育倫理建設(shè)的思考——以“假球”“黑哨”為案例[ J ].體育與科學(xué)，2011（2）.

[ 2 ] 薛龍，張鯤.足球“黑哨”問題分析[ J ].西安體育學(xué)院學(xué)報，2005（3）：63-66.

[ 3 ] 柴偉麗，嚴(yán)精華.足球“黑哨”的社會學(xué)分析[ J ].湖北大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2006（6）.

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1674-151X（2016）01-006-02

劉?。?965 ～），教授，本科。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.01.003