王　健，石　梁

（1.天津農(nóng)學(xué)院體育教學(xué)部，天津　300384；2.天津市中北中學(xué)體育教研室，天津　300112）

我國高校體育安全現(xiàn)狀與對策研究

王健1，石梁2

（1.天津農(nóng)學(xué)院體育教學(xué)部，天津300384；2.天津市中北中學(xué)體育教研室，天津300112）

目前，就高校教育的發(fā)展趨勢來看，我國大部分高校在體育安全方面還是存在很大的問題，需要相關(guān)教育工作者采取科學(xué)、合理的措施進(jìn)行解決，以便保證我國高校體育教學(xué)質(zhì)量，以此來為我國培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生?；诖耍疚闹饕獙Ω咝ｓw育安全現(xiàn)狀進(jìn)行了深度的分析，以便為更多的高校體育教師提供更多的參考資料。

高校體育；安全現(xiàn)狀；對策

就目前的發(fā)展形勢來看，我國大部分高校在開展體育活動過程中特別容易受到主觀和非主觀的影響，從而造成了安全事故的發(fā)生，這嚴(yán)重阻礙了我國高校體育教學(xué)向前發(fā)展的腳步。有些高校怕學(xué)生在體育課上出現(xiàn)安全事故，甚至開始采取逃避的態(tài)度，自作主張地選擇一些危險性較低的運(yùn)動項(xiàng)目，這樣不僅會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也會使部分體育教師失去豐富教學(xué)內(nèi)容的機(jī)會。如果高校的相關(guān)教育工作者還是一味地持逃避的態(tài)度，只會導(dǎo)致體育活動很難開展下去。因此，為了讓我國高校體育教學(xué)質(zhì)量得以保證，相關(guān)教育工作者只能加強(qiáng)對高校體育安全管理工作，提前做好安全防護(hù)措施，若在教學(xué)中遇到任何有可能會危害學(xué)生安全的器械以及相關(guān)技術(shù)動作，體育教師一定要及時的避免。

1　我國高校體育安全現(xiàn)狀

1.1高校體育教學(xué)的安全問題

體育教學(xué)活動都是在教師有計(jì)劃、有目的的指導(dǎo)下開展，其主要目的就是增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的體魄，讓學(xué)生可以更好地發(fā)展下去。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，教師應(yīng)從以下6方面入手。（1）教師一定要定時對體育器械以及體育場地進(jìn)行檢查。（2）教師一定要讓學(xué)生明白自身安全的重要性，也要讓學(xué)生知道一些基礎(chǔ)的防范措施。（3）教師要合理地分配體育器械。例如，在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)教學(xué)過程中，體育教師一定要看沙坑沙子是否過少，如果過少一定要及時填充，以免學(xué)生在立地跳遠(yuǎn)時損傷腿。（4）課堂紀(jì)律是保證體育教學(xué)活動順利開展下去的前提條件，千萬要避免學(xué)生在教學(xué)中打鬧嬉戲，不按照運(yùn)動項(xiàng)目規(guī)定的技術(shù)動作進(jìn)行鍛煉。（5）要合理地?cái)[放體育器材。例如，在進(jìn)行慢跑訓(xùn)練的過程中，教師千萬不能運(yùn)用一些如球狀的物體作為標(biāo)志物，以免學(xué)生在慢跑的過程中摔倒。（6）體育教師不能把一些危險器材隨意擺放，毫無章法可言，這樣極容易導(dǎo)致學(xué)生因?yàn)楹猛娑鴮?dǎo)致安全事故的發(fā)生。

1.2課外體育活動中的安全問題

一般來說，大學(xué)生的課余時間比較充足，因此，高?？梢岳眠@一特點(diǎn)，組織多種形式的課外體育活動，多開展一些訓(xùn)練活動，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又可以讓學(xué)生多點(diǎn)課外活動。但就目前的發(fā)展趨勢來看，我國大部分高校的課外體育活動極容易被相關(guān)教育工作者所忽視，更有教師把課外活動替換成其他文化課。而要想促使我國高校的體育教學(xué)質(zhì)量得以保證，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)必須要起到高度的重視與支持，但是我國高校的部門主管并沒有認(rèn)識到體育教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的重要性，從而導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)越來越少，體育教師得不到相應(yīng)的重視與支持，這些原因都是導(dǎo)致我國高校體育教學(xué)質(zhì)量得不到保證的主要原因。同時，有很多的學(xué)生為了提高自身素質(zhì)和增強(qiáng)自身體魄，自發(fā)地組織了一些體育課外活動，舉辦各種各樣的體育比賽活動，但是學(xué)生容易受情緒和肢體動作的影響，這有可能會造成安全事故的發(fā)生。

1.3高校在運(yùn)動競賽中的安全問題

高校的運(yùn)動競賽主要就是指運(yùn)動會，但由于高校的學(xué)生過多，學(xué)校一定要保證學(xué)生的安全。因此，高校必須要制定相關(guān)規(guī)章制度，要讓所有學(xué)生遵守賽場紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，沒有比賽項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)在指定位置上觀看比賽，以防被標(biāo)槍、鉛球所傷，特別是在等待比賽項(xiàng)目的學(xué)生，一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，盡量讓身體暖，千萬不能讓學(xué)生飲太多的水、吃得太多。

1.4課余訓(xùn)練過程中的安全問題

近幾年，我國高校在課余訓(xùn)練中所引發(fā)的安全問題主要有以下4個問題。（1）選擇的訓(xùn)練方法是否合理，運(yùn)動量是否滿足學(xué)生的發(fā)展需求。（2）運(yùn)動損傷是由于學(xué)生的準(zhǔn)備工作做得不充分。（3）在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，學(xué)生一般都是采用傳統(tǒng)的放松跑，沒有采用其他訓(xùn)練方式，這樣不僅會增加學(xué)生的疲勞力度，還會導(dǎo)致在做下組練習(xí)時容易損傷腿部。（4）運(yùn)動量太過于集中，這樣不僅會造成學(xué)生的身體機(jī)能受到損傷，更有可能會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降。因此，在進(jìn)行課余訓(xùn)練的過程中，教師除了要杜絕因局部負(fù)擔(dān)量過重而導(dǎo)致學(xué)生的身體機(jī)能承受不了大的負(fù)荷，還應(yīng)選好訓(xùn)練基地以及做好一系列的安全防護(hù)措施。

投稿日期：2016-06-05

2　我國高校體育安全問題對策與建議

為了讓我國高校體育教學(xué)可以更好地發(fā)展下去，學(xué)校應(yīng)提高重視程度，不斷加大對體育場地設(shè)施的資金投入及日常維護(hù)等，并制定相關(guān)的管理?xiàng)l例和規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識教育，以保證學(xué)生參與體育運(yùn)動的安全；體育教師一定要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、更新教學(xué)內(nèi)容、不斷改革與發(fā)展教學(xué)方法，提高安全意識；學(xué)生自身也要有足夠的安全意識，選擇自己力所能及的運(yùn)動，參與安全性較高的運(yùn)動項(xiàng)目等。

2.1學(xué)校方面

2.1.1加強(qiáng)運(yùn)動器材場地建設(shè)體育場地作為學(xué)生學(xué)習(xí)體育理論知識和體育項(xiàng)目的主要場所，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園內(nèi)的體育活動場地和體育器材建設(shè)，為學(xué)生營造一個良好、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，學(xué)校應(yīng)定時對體育場地以及體育器材進(jìn)行檢查，判斷是否存在安全患，如果存在安全隱患，學(xué)校一定要采取科學(xué)、合理的措施進(jìn)行解決；還應(yīng)建立健全管理，完善維修制度，以此來保證學(xué)生的人身安全，促使體育教學(xué)活動可以更好地開展下去。另外，在進(jìn)行體育教學(xué)之前，教師應(yīng)對體育場地及體育器械進(jìn)行檢查，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，一定要把安全事故發(fā)生率降到最低，只有保證體育場地和體育器材的安全性，才可以讓學(xué)生更好地掌握相應(yīng)的體育項(xiàng)目動作以及相關(guān)理論知識，從而促使我國體育教學(xué)質(zhì)量得以保證，為我國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

2.1.2加強(qiáng)體育安全措施防范隨著新課程理念的不斷深入，對體育教師提出了更多的要求，既要求教師幫助學(xué)生了解更多的體育知識，也要求教師必須要保證學(xué)生的人身安全。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，教師一定要加強(qiáng)體育安全措施防范。首先，教師一定要對學(xué)生的身體狀況有所了解，如教師可以制作學(xué)生身體狀況檔案，從而根據(jù)每位學(xué)生身體狀況和體質(zhì)制訂出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正做到因材施教。其次，教師應(yīng)通過各種渠道讓學(xué)生知道準(zhǔn)備活動的重要性，要讓學(xué)生養(yǎng)成做好準(zhǔn)備工作的好習(xí)慣。另外，教師還應(yīng)給學(xué)生教授不同運(yùn)動項(xiàng)目的自我防范措施，要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的自我保護(hù)方法，具備處理安全問題的一般能力。同時，教師必須要嚴(yán)格要求學(xué)生按照運(yùn)動訓(xùn)練原則和規(guī)定的技術(shù)動作，讓學(xué)生時刻都有危機(jī)意識，只有這樣才可以保證學(xué)生的身體健康，促使我國高校體育教學(xué)可以更好地發(fā)展下去。

2.1.3加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育各大高校一定要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育，特別應(yīng)把安全意識教育放在教育的首位，把以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目的，以預(yù)防為主的安全意識培養(yǎng)貫穿于整個體育教學(xué)中。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，學(xué)校可以經(jīng)常組織開展安全教育宣傳活動，多渠道地進(jìn)行安全教育宣傳活動，這樣可以更好地培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的安全意識，如學(xué)?？梢远〞r開展安全知識講堂、安全知識競賽等形式；同時學(xué)?？梢岳脧V播、電臺及黑板報(bào)等宣傳渠道來向?qū)W生傳播安全知識；還可以在學(xué)校內(nèi)粘貼體育安全教育的宣傳海報(bào)；更可以與相關(guān)教育工作者一起探索創(chuàng)設(shè)體育理論課程，從而促使學(xué)生能夠獲得更多的安全知識。

2.2教師方面

2.2.1積極糾正學(xué)生不健康的生活雖然體育教學(xué)其主要目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，但是素質(zhì)教育的實(shí)施也是寄托在體育教學(xué)中?，F(xiàn)如今，很多學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，經(jīng)常不吃早飯或者早中飯一起吃，值得注意的一點(diǎn)就是，很多學(xué)生都有吸煙和酗酒的習(xí)慣，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康，從而導(dǎo)致身體無規(guī)律化。據(jù)調(diào)查，這些不健康的生活習(xí)慣是生活方式疾病，并將成為世界頭號的殺手。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，體育教師可以先讓學(xué)生講有哪些不健康的生活會影響身體健康，最后教師要讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識到不講康的生活方式只會影響身體健康，毫無利處可言，要求學(xué)生改正自身不健康的生活方式。

2.2.2創(chuàng)新體育健康理論教學(xué)內(nèi)容高校的大學(xué)生健康教育內(nèi)容主要包括衛(wèi)生保健、傳染性疾病的防治、常見疾病的防治、怎樣預(yù)防疾病等知識。而我國高校的公共體育課理論主要是以運(yùn)動解剖學(xué)、講述運(yùn)動保健和運(yùn)動所吃的營養(yǎng)餐為主，其主要目的就是讓學(xué)生更加了解我國體育安全健康理論知識。但由于有些內(nèi)容比較復(fù)雜，課時為4學(xué)時，時間短、內(nèi)容多，這樣不僅會降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還會影響我國高校體育教學(xué)效果。因此，為了促使體育教學(xué)可以更好地發(fā)展下去，教師一定要對我國高校公共體育理論進(jìn)行改革與完善。例如，可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┻\(yùn)動心理學(xué)方面的知識，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動心理，也有利于形成終身體育理念。讓學(xué)生明白適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉可以促進(jìn)自身的健康發(fā)展，并以此讓學(xué)生養(yǎng)成一個健康的生活習(xí)慣。

2.2.3加強(qiáng)和規(guī)范組織管理行為在加強(qiáng)和規(guī)范組織管理行為的過程中，我國的高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須要持一個公平、公正的態(tài)度。如果在教學(xué)的過程中出現(xiàn)任何安全事故，體育教師必須要冷靜地進(jìn)行分析和及時地采取科學(xué)、合理的措施進(jìn)行解決。另外，教師和領(lǐng)導(dǎo)在制訂科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案過程中，應(yīng)主動跟校外的相關(guān)急救中心進(jìn)行有效溝通與合作。其次，體育教師一定要加強(qiáng)學(xué)生的自我安全防范意識，以此來將事故發(fā)生率降到最低。例如，教師一定要充分做好準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生的心理活動，及時糾正學(xué)生的錯誤動作等。同時，體育教師也應(yīng)給家長做好思想工作，讓家長給學(xué)生提供更多的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會；而學(xué)生方面，教師應(yīng)多開展一些安全知識教育和校規(guī)校紀(jì)教育活動。體育教師一定要提高學(xué)生正確認(rèn)識自我及應(yīng)付各種突發(fā)事件的能力，以此來使我國高校體育教學(xué)質(zhì)量得以保證。

3　結(jié)　語

為了提高我國高校體育教學(xué)質(zhì)量，體育教師一定要不斷地改革與發(fā)展教學(xué)方法，利用相關(guān)手段和措施，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況制訂出更為合適的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)和規(guī)范組織管理行為，以此來為我國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

［1］鞏慶偉.江蘇省高職高專院校校園體育賽事贊助的研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

［2］肇福成.唐山市高校學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查分析［D］.石家莊：河北師范大學(xué)，2012.

［3］崔丙剛.江蘇省民辦高校體育師資現(xiàn)狀研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2010.

［4］湯鴻波.蘇州市高職高專體育專項(xiàng)課與就業(yè)能力銜接的研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

［5］中華人民共和國教育部令第12號——學(xué)生傷害事故的處理辦法.

［6］王巖，姚蕾，李紅娟.學(xué)校體育傷害事故致因結(jié)構(gòu)質(zhì)性研究——以北京市海淀區(qū)S學(xué)校為例［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（3）.

G807.4

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1674-151X（2016）08-074-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.039

王?。?981—），講師，碩士。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。