文/岳陽縣人民醫(yī)院 喻新亞
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醫(yī)療糾紛對醫(yī)師心理影響與應(yīng)對策略研究
文/岳陽縣人民醫(yī)院 喻新亞
【摘要】本文探討醫(yī)療糾紛對醫(yī)師心理的影響與相應(yīng)的解決策略。采取簡易應(yīng)對方式問卷、焦慮自評量表、抑郁自評量表、癥狀自評量表對150名不同科室醫(yī)師在醫(yī)療糾紛發(fā)生前后的心理狀況進行調(diào)查和評價。因此應(yīng)重視醫(yī)師心理健康問題,找到解決策略來減少此種情況的發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】醫(yī)療糾紛;心理影響;應(yīng)用策略
醫(yī)療糾紛是指在醫(yī)療行為的基礎(chǔ)上,患者與醫(yī)方之間產(chǎn)生的醫(yī)療過錯、侵權(quán)等而導致的醫(yī)療損害賠償或醫(yī)療合同違約等糾紛。伴隨著人們法制觀念的增強,對醫(yī)學知識的了解也更加深入,在求醫(yī)時不自覺地增強了自我保護意識,以致于對醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的要求越來越高,醫(yī)療糾紛數(shù)量也逐漸增多。醫(yī)療糾紛使得醫(yī)患之間相互不信任,嚴重影響了醫(yī)院的正常工作秩序,增加了醫(yī)院的經(jīng)濟負擔。本研究通過對醫(yī)療糾紛對醫(yī)師心理的影響進行分析,及時找出相應(yīng)的解決對策,以此保護醫(yī)患雙方的合法利益。
(一)一般資料。對150名不同科室的醫(yī)師在醫(yī)療糾紛發(fā)生前后的心理狀況進行調(diào)查和評價,將醫(yī)療糾紛發(fā)生前醫(yī)師的心理狀況作為對照組,將醫(yī)療糾紛發(fā)生后醫(yī)師的心理狀況作為觀察組。兩組醫(yī)師在性別、年齡、職業(yè)等比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。
(二)方法。采用Zung編制的焦慮自評量表(SAS)以及抑郁自評量表(SDS)進行測定,先由醫(yī)師進行自我評定,然后由工作人員將原始分換為標準分,將評定結(jié)果與對照組進行比較,將我國正常成人SAS、SDS標準分作為上限標準,SAS標準分≥50分表示醫(yī)師有焦慮癥狀,SDS標準分≥53分表示醫(yī)師有抑郁癥狀。SCL-90癥狀自評量表共有10個因子,每一個因子反映一個癥狀,每一項癥狀按照1-5分進行評定,1分為陰性、2分為陽性、≥3分為心理痛苦水平中等程度以上,得分越高表示醫(yī)師癥狀越嚴重。
(三)統(tǒng)計學分析。數(shù)據(jù)以統(tǒng)計學軟件SPSS18.0分析,以(±s)表示計量資料,經(jīng)t檢驗;以率(%)表示計數(shù)資料,經(jīng)Χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
(一)醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師工作壓力情況比較。比較醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師工作壓力情況,比較結(jié)果表明醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師工作壓力情況明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。詳見表1。
(二)醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師SAS、SDS評分比較。比較醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師SAS、SDS評分情況,比較結(jié)果表明醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師SAS、SDS評分均明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。詳見表2。
表2 醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師SAS、SDS評分比較(x±s)
(三)醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師SCL-9 0因子分比較。比較醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師SCL-90因子分,比較結(jié)果表明醫(yī)療糾紛發(fā)生后醫(yī)師抑郁、焦慮因子均高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);醫(yī)療糾紛發(fā)生之前醫(yī)師人際關(guān)系因子明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);醫(yī)療糾紛發(fā)生之后SCL-90總分明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,表明醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師的心理健康狀況較差,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。詳見表3。
表3 醫(yī)療糾紛發(fā)生前、后醫(yī)師SCL-90因子分比較(x±s)
為了提高醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,培養(yǎng)其良好的職業(yè)道德,醫(yī)務(wù)人員需要具備專業(yè)的理論知識和實踐技能,并且要掌握先進的醫(yī)療設(shè)備操作知識,才能減少醫(yī)療差錯的發(fā)生率,才能避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
以下是針對醫(yī)療糾紛對醫(yī)師心理影響的應(yīng)對策略:①加強醫(yī)院制度的建設(shè),改善患者就診的環(huán)境,醫(yī)院需要為患者提供一條龍的醫(yī)療服務(wù),及時緩解患者的就診不良情緒,將醫(yī)療糾紛消滅在萌芽時期。②加強醫(yī)療糾紛的防范教育,能夠減少和避免醫(yī)療糾紛,同時能夠提高醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)療糾紛的認識。③發(fā)放與醫(yī)療糾紛相關(guān)的案例,邀請?zhí)幚磉^或經(jīng)歷過醫(yī)療糾紛的醫(yī)務(wù)人員進行講述,以此采取各種有效措施來避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。④建立醫(yī)患溝通機制,醫(yī)務(wù)人員需要多加了解醫(yī)療糾紛發(fā)生的原因,正確處理醫(yī)患關(guān)系,以避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。⑤醫(yī)院方面可以借助媒體來進行宣傳,讓社會大眾對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療服務(wù)過程的艱辛進行了解,建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。
總之,只有提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平和工作態(tài)度才能培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員良好的職業(yè)道德,具備了良好的職業(yè)道德,才能真誠為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),才能避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
隨著社會醫(yī)療保障制度的改革,醫(yī)院面臨的醫(yī)療糾紛數(shù)量正逐漸上升,已然成為了困擾醫(yī)院管理人員和醫(yī)務(wù)人員的難題之一。在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中經(jīng)常會發(fā)生醫(yī)療糾紛,醫(yī)療糾紛不僅與醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)問題、服務(wù)問題有關(guān),也與社會道德問題、法律問題有關(guān),如今更是受到受到社會的廣泛關(guān)注。
本研究采取簡易應(yīng)對方式問卷、焦慮自評量表、抑郁自評量表、癥狀自評量表對150名不同科室醫(yī)師在醫(yī)療糾紛發(fā)生前后的心理狀況進行調(diào)查和評價,結(jié)果顯示醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師工作壓力情況明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師SAS、SDS評分均明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);醫(yī)療糾紛發(fā)生之后SCL-90總分明顯高于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,表明醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師的心理健康狀況較差,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
由此可見,醫(yī)療糾紛會對醫(yī)師的心理健康狀況產(chǎn)生很大的影響,醫(yī)療糾紛發(fā)生之后醫(yī)師的心理健康狀況明顯低于醫(yī)療糾紛發(fā)生之前,甚至醫(yī)師會出現(xiàn)焦慮、抑郁等不安的情緒和心理狀態(tài),醫(yī)師產(chǎn)生這種心理狀態(tài)可能與患者對醫(yī)療知識的深入了解和患者自我保護意識的增加有關(guān),繼而患者會對醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量和水平提出更高的要求。以往的疾病治療醫(yī)師往往會從疾病出發(fā),以此來確定治療方案,但若出現(xiàn)醫(yī)療糾紛那么將有可能會導致疾病治療不及時,影響治愈效果,增加治療成本,因此在醫(yī)院日常的醫(yī)療工作中應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)師的心理變化情況,提前做好應(yīng)對工作,這樣才能避免醫(yī)療糾紛的出現(xiàn)。
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