推開“冷門”，就是大道

呂曉勛

無論哪一個民族，都需要有那么一批人，在腳踏實地的前提下，時常仰望文化的星空，安心引領(lǐng)科技的遠(yuǎn)方。

兩年前，一張“一個人的畢業(yè)照”，讓北京大學(xué)2010級古生物專業(yè)學(xué)生薛逸凡為網(wǎng)友所熟知。如今，她的師弟安永睿也即將成為該專業(yè)本屆唯一的畢業(yè)生。和管理學(xué)等熱門專業(yè)相比，古生物專業(yè)“六代單傳”，多少顯得有些“高冷”。

高二時就立志學(xué)古生物的薛逸凡，從小就喜歡地理、化石的安永睿，也是如此，他們選擇冷門專業(yè)，皆為強(qiáng)烈的興趣使然。當(dāng)許多同齡人還在盤算哪個專業(yè)有錢、有權(quán)、有穩(wěn)定前景時，當(dāng)一些媒體大舉討論什么專業(yè)最值得報考時，他們已然在自己喜歡的古生物學(xué)道路上精進(jìn)，沉默卻快樂，堅實而滿足。

或許有人會問，每屆至多只有一個學(xué)生，這樣的專業(yè)還有沒有存在的必要？是不是對教育資源的浪費？僅從畢業(yè)后的直接回報來看，以古生物學(xué)專業(yè)為代表的諸多冷門學(xué)科，學(xué)習(xí)周期長，難以快速推出實用性成果，“性價比”可能遠(yuǎn)不及那些“顯學(xué)”，因此也難免會被貼上“無用之學(xué)”的標(biāo)簽。但正如研究了一輩子?xùn)|方學(xué)的季羨林先生所說：“學(xué)問不能拿有用無用來衡量?！碑?dāng)年牛頓研究萬有引力、哥白尼研究天體運(yùn)動、愛因斯坦研究相對論，如果只問有用無用，恐怕將會阻滯人類深入認(rèn)識自然很長一段時間。“學(xué)問就是對未知世界、對自然界、對星空、對生態(tài)的尊重”，以學(xué)問為樂趣、為人類不斷擴(kuò)充知識邊界的人，都值得敬佩。

“高冷”的知識，往往扮演著出其不意的重要角色。古生物學(xué)對于認(rèn)知地球生命歷史、探索生命演化規(guī)律、探尋化石能源等自然資源，甚至對探討生態(tài)環(huán)境的治理，都有支撐作用。所以學(xué)生數(shù)量雖然“六代單傳”，但學(xué)生可選擇的發(fā)展方向不是“單傳”，反而是多元。若抓住“六代單傳”大做文章，繼而以能否掙錢來評價這個冷門專業(yè)，顯然貶低了專業(yè)的價值，更誤讀了這些學(xué)生的志向。

上大學(xué)的最大樂趣，在于能自由、歡快地在熱愛的知識中遨游。剛剛逝世的楊絳先生早年在東吳大學(xué)讀書時，父親就鼓勵她“喜歡什么學(xué)什么”。東吳大學(xué)沒有她喜歡的文學(xué)系，于是讀了政治系。她終究還是對政治學(xué)沒有熱情，課余最大的愛好就是在圖書館里亂翻書，偶爾讀到希臘悲劇，大感興趣。后來，她北上求學(xué)，確定以外國文學(xué)作為一生的研究領(lǐng)域，終成名家。

距離楊絳先生為興趣而學(xué)，過去了80多年。反觀今天，我們似乎還在經(jīng)歷一種為社會需求、他人眼光而學(xué)的階段?！芭d趣是最好的老師”這句話耳熟能詳，但“知道自己喜歡什么，就努力去學(xué)，并且一直堅持下去”，至今依然是不少人的遺憾。由此觀之，薛逸凡們“六代單傳”的堅守，無疑是這個時代寶貴的“稀缺資源”。它啟示我們，不管專業(yè)是否冷僻，聽從內(nèi)心最真實的召喚，為心之所向而努力，才有可能活出人生的精彩?！懊恳粯幽阆矚g的東西都是一道門，把門推開，就是一條特別悠長的路?！?/p>

“高冷”專業(yè)和“為稻粱謀”，本質(zhì)上也并不是一對矛盾體。以長遠(yuǎn)的眼光來看，越是精于一業(yè)的人才，越會受到相關(guān)部門、公司企業(yè)的重視。基于良好的專業(yè)素養(yǎng)，扎實的科研態(tài)度，在今后的工作中，他們往往能發(fā)揮出與眾不同的專業(yè)潛力，從而實現(xiàn)屬于自己的出彩人生。那些看似寂寞、孤獨的求學(xué)道路，其實遠(yuǎn)比一些人想象的壯美、寬闊。

在日前召開的哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科?！斑@些學(xué)科看上去同現(xiàn)實距離較遠(yuǎn)，但養(yǎng)兵千日、用兵一時，需要時也要拿得出來、用得上?！睆哪撤N意義上看，讓“絕學(xué)”代有傳承，也是我們對于人類、對于世界的貢獻(xiàn)。無論哪一個民族，都需要有那么一批人，在腳踏實地的前提下，時常仰望文化的星空，安心引領(lǐng)科技的遠(yuǎn)方。