古生物學(xué)
- 基于數(shù)字感知技術(shù)的“古生物學(xué)”教育教學(xué)改革研究
摘 要］ “古生物學(xué)”是結(jié)合了生命科學(xué)、地球科學(xué)相關(guān)專業(yè)知識的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，是研究地質(zhì)歷史時期的生物及其環(huán)境的一門學(xué)科，然而課程概念較為抽象，知識點精深龐雜，學(xué)生無法很好地理解和掌握。結(jié)合教學(xué)實際，對該課程當(dāng)前存在的灌輸式教育、實驗實習(xí)成本高等難點問題進(jìn)行分析，并有針對性地將數(shù)字感知技術(shù)融入教育教學(xué)過程中，從傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式、校內(nèi)實驗課與野外實習(xí)教育等方面開展了一系列教學(xué)改革。課程近兩年取得了顯著的教學(xué)成果。本課程的教育教學(xué)改革為高校其他地質(zhì)類專業(yè)課程的
教育教學(xué)論壇 2023年25期2023-08-22
- 游戲教學(xué)法在高職古生物學(xué)課程改革中的設(shè)計與應(yīng)用
亞摘? 要：古生物學(xué)作為地質(zhì)學(xué)的三大基礎(chǔ)課程之一，具有闡明地球的圈層耦合關(guān)系以及生命的起源和演化歷程、培養(yǎng)學(xué)生地質(zhì)思維時空觀的重大實踐意義。該文通過有效巧妙地設(shè)計激趣性游戲、合作性游戲、拓展性游戲和創(chuàng)新性游戲四種由低到高層次的游戲環(huán)節(jié)，革新古生物學(xué)課程教學(xué)方法和內(nèi)容設(shè)計，深化課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生課前期待、課中滿足、課后留戀，提高學(xué)生知識獲得感、技能成就感、專業(yè)認(rèn)同感，達(dá)到“寓教于樂、寓學(xué)于趣、游玩交互”的新時代魅力教育理念境界，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量和效果，
高教學(xué)刊 2023年17期2023-06-11
- 運(yùn)用在線數(shù)字博物館資源進(jìn)行古生物學(xué)線上教學(xué)的體會
00083）古生物學(xué)是研究地質(zhì)歷史時期的生物界及其發(fā)展的科學(xué)，而化石是古生物學(xué)的研究對象?；潜４嬖趲r層中的地質(zhì)歷史時期的生物，其遺體、遺跡或與其相關(guān)的有機(jī)分子殘留[1]。能夠保存為化石的古生物只是地球上曾經(jīng)生活過的生物中極小的一部分，而人們發(fā)現(xiàn)的化石又是所有得以保存的全部化石中的一小部分；化石在發(fā)掘和采集過程中也有潛在的損壞可能，因而化石是非常珍貴的資源。在古生物學(xué)課程的教學(xué)過程中通常需要設(shè)立相應(yīng)的實驗課時用于對化石標(biāo)本進(jìn)行觀察。但通常而言，實驗課時對
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐 2022年13期2022-08-13
- 少年古生物學(xué)家養(yǎng)成記
孫丹輝古生物學(xué)是地質(zhì)學(xué)的一個分支學(xué)科，是生命科學(xué)和地球科學(xué)的交叉科學(xué)，古生物學(xué)研究的領(lǐng)域?qū)拸V而深邃。如果想成為一名古生物學(xué)家，需要做哪些準(zhǔn)備，儲備哪些知識和技能呢？一起來聽聽古生物學(xué)研究者是怎么說的吧！說起古生物學(xué)，讀者朋友們應(yīng)該不會感到陌生。我記得小學(xué)四年級語文課本中有一篇題為《飛向藍(lán)天的恐龍》的課文，是中國古生物學(xué)家徐星撰寫的科普文章。通過閱讀課文，大家是不是對恐龍如何飛向藍(lán)天演化成鳥類感到好奇呢？那么問題來了，人類是從哪兒來的？生命從無到有又經(jīng)歷了怎
知識就是力量 2022年7期2022-07-09
- 關(guān)于中美兩國在古生物學(xué)普及和教育方面的比較
并逐漸開始對古生物學(xué)進(jìn)行探索。隨著對古生物學(xué)學(xué)習(xí)的深入，筆者逐漸地意識到古生物學(xué)本身的重要性，對它的興趣也愈發(fā)濃厚。筆者意識到了喜歡古生物和研究古生物學(xué)，其實有很大的區(qū)別。很多人喜歡古生物，只是源于他們對一些滅絕的生物感到好奇，而古生物學(xué)卻并沒有大多數(shù)人想象的那么簡單。古生物學(xué)是生物科學(xué)領(lǐng)域的一個分支，它的研究需要生物學(xué)、氣候?qū)W、環(huán)境學(xué)、地質(zhì)學(xué)和化學(xué)等許多學(xué)科的知識，從這個意義上說，古生物學(xué)其實是很多學(xué)科知識的綜合。盡管世界各國有越來越多的人對古生物產(chǎn)生興
化石 2021年4期2021-12-23
- 古生物學(xué)重大發(fā)現(xiàn)與科普特效電影創(chuàng)作
一百多年來，古生物學(xué)重大發(fā)現(xiàn)不斷助推和見證著電影的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來基于中國古生物學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果的原創(chuàng)特效電影，已經(jīng)成為古生物學(xué)科普和特效電影產(chǎn)業(yè)中的亮麗風(fēng)景。文章梳理電影發(fā)展早期和特效電影發(fā)展歷程與古生物學(xué)成果的關(guān)系，特別是近30年來中國古生物學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)與十余年來國內(nèi)特效電影原創(chuàng)的結(jié)合，分析這種“協(xié)同進(jìn)展”現(xiàn)象。[關(guān)鍵詞]古生物學(xué) 重大發(fā)現(xiàn) 恐龍 特效電影 四維電影[中圖分類號] J904 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [ DOI ] 10.199
科普創(chuàng)作 2021年2期2021-11-18
- 中國古生物學(xué)會古植物學(xué)分會2021年學(xué)術(shù)年會在長春成功舉行
，由吉林大學(xué)古生物學(xué)與地層學(xué)研究中心承辦，東北亞國際地學(xué)研究與教學(xué)中心、《世界地質(zhì)》和《Global Geology》編輯部協(xié)辦的中國古生物學(xué)會古植物學(xué)分會2021年學(xué)術(shù)年會在吉林省長春市成功舉行。大會主席由中國古生物學(xué)會古植物學(xué)分會理事長、中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所王軍研究員，中國古生物學(xué)會常務(wù)理事、古植物學(xué)分會副理事長、吉林大學(xué)古生物學(xué)與地層學(xué)研究中心主任孫躍武教授共同擔(dān)任。吉林大學(xué)邊鐵副校長出席會議，并代表姜治瑩書記、張希校長和吉林大學(xué)致辭。本次
世界地質(zhì) 2021年3期2021-09-24
- 新形勢下《古生物學(xué)》課程教學(xué)的一些思考和探索
的發(fā)展，傳統(tǒng)古生物學(xué)課程在教學(xué)上面臨著諸多新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)新的課程體系和社會需求，文章以中國地質(zhì)大學(xué)（北京）為例，對古生物教學(xué)實踐進(jìn)行了一些初步的思考和探索。文章從古生物課程的現(xiàn)狀、存在問題和未來的改革和探索方面進(jìn)行了闡述。只有緊跟學(xué)科發(fā)展，不斷補(bǔ)充新的內(nèi)容，加強(qiáng)實踐，增強(qiáng)學(xué)生的積極性，才能使這門古老的學(xué)科持續(xù)保持活力。關(guān)鍵詞：古生物學(xué);地質(zhì)學(xué);課程;教學(xué);人才培養(yǎng)中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（202
高教學(xué)刊 2021年5期2021-06-20
- 課程思政下的“古生物學(xué)”教學(xué)探索
工程學(xué)院的“古生物學(xué)”科在課程思政下的教學(xué)探索進(jìn)行了討論。主要通過對在思想政治教育下的課程大綱設(shè)計、課程內(nèi)容、考核方式三方面進(jìn)行探索研究，使得思政教育可以更好地貫穿課程教學(xué)的全過程。在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時樹立社會主義核心價值觀，有力地為新疆工作總目標(biāo)的實現(xiàn)積蓄了青年力量，更好地滿足社會主義辦學(xué)的要求。[關(guān)鍵詞] 課程思政;古生物學(xué);教學(xué)探索一、前言2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持并召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，并在此發(fā)表重要談話，為建設(shè)新時代
教育教學(xué)論壇 2021年5期2021-04-06
- 億萬年前的古生物為什么還要研究它
天的生物的？古生物學(xué)能夠回答這樣的問題。中國戰(zhàn)國到西漢時期的《山海經(jīng)》中，開始有了關(guān)于“龍骨”的記載。早在公元前6世紀(jì)，古希臘學(xué)者就已經(jīng)認(rèn)識到，化石是由遠(yuǎn)古生物形成的。中國唐代的顏真卿和北宋的沈括也準(zhǔn)確地提出，化石是遠(yuǎn)古動物和植物的遺跡。在歐洲的文藝復(fù)興時期，達(dá)·芬奇提出了根據(jù)化石可推斷地殼運(yùn)動和海陸變遷的觀點。到了18世紀(jì)后期，古生物學(xué)逐漸成為現(xiàn)代科學(xué)的一個分支，最終在歐洲發(fā)展起來，并且迅速在地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。古生物學(xué)研究的主要對象是化
科學(xué)大觀園 2021年5期2021-03-18
- “古生物學(xué)”混合式教學(xué)模式的探索與實踐
平臺，開展“古生物學(xué)”課程線上線下多元混合模式教學(xué)改革探索與實踐。實踐證明，線上線下多元混合模式教學(xué)克服了“古生物學(xué)”傳統(tǒng)校內(nèi)課堂面授式教學(xué)模式封閉的時空局限，給教師和學(xué)生帶來了時空開放化的新的教學(xué)體驗。[關(guān)鍵詞] 智慧教育;線上線下;混合模式;“古生物學(xué)”[中圖分類號] G642? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2021）01-0102-04? ?[收稿日期] 2020-11-27一、“古生物學(xué)”傳統(tǒng)面授式教學(xué)模式面臨的挑
教育教學(xué)論壇 2021年1期2021-03-15
- 資源勘查工程專業(yè)“古生物學(xué)”課程教學(xué)實踐討論
]該文根據(jù)“古生物學(xué)”課程的學(xué)科特點和目前存在的問題，從學(xué)生接受程度的角度出發(fā)，對理論教學(xué)和實驗教學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課時進(jìn)行了優(yōu)化。同時每一部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精細(xì)刻畫，為提升“古生物學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量打下了良好基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]古生物學(xué);實驗教學(xué);教學(xué)實踐[中圖分類號] Q911[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）48-0-03[收稿日期] 2020-08-25一、前言新疆大學(xué)古生物地史學(xué)課程是地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院各個專業(yè)的一
教育教學(xué)論壇 2020年48期2020-12-29
- 南極洲神奇的“足球”化
t/ n. 古生物學(xué)者2. flatten /fltn/ v. （使）變平3. reptile /reptal/ ?n. 爬行動物Scientists recently reported an unusual finding： the discovery of the secondlargest egg known to exist. The egg， a 68 millionyearold fossil， was found on Seymour Isl
瘋狂英語·新閱版 2020年10期2020-11-02
- 南極洲神奇的“足球”化石
?st/n.古生物學(xué)者2.flatten/'fl?tn/v.（使）變平3.reptile/'repta?l/n.爬行動物Scientists recently reported an unusual finding:the discovery of the second-largestegg known to exist.The egg,a 68 million-year-old fossil, was found on Seymour Island,of
瘋狂英語·新悅讀 2020年10期2020-10-31
- 恐龍的宏觀進(jìn)化與生態(tài)
的影響一直是古生物學(xué)研究的前沿。關(guān)鍵詞：恐龍;宏觀進(jìn)化;生態(tài);古生物學(xué);系統(tǒng)發(fā)育中圖分類號：Q915 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-2064（2020）07-0212-090 導(dǎo)論恐龍（Dinosauria）屬動物界，脊索動物門，脊椎動物亞門，蜥形綱，雙孔亞綱（蜥臀目、鳥臀目）。在中生代（距今約2.5億年～距今約6500萬年）的陸地生態(tài)系統(tǒng)中，恐龍種類十分豐富，且全球分布，具有明顯的種群與群落多樣性?？铸埰鹪从谠缛B紀(jì)（Triassic）或中三疊紀(jì)（
中國科技縱橫 2020年7期2020-09-02
- 微古、古藻類和江蘇省古學(xué)術(shù)年會
0 日，中國古生物學(xué)會化石藻類專業(yè)委員會第十九次學(xué)術(shù)年會、中國古生物學(xué)會微體古生物學(xué)分會第十一屆會員代表大會暨第十八次學(xué)術(shù)年會和江蘇省古生物學(xué)會2020 年學(xué)術(shù)年會在云南省澄江市順利召開。此次會議參會代表達(dá)166 位，創(chuàng)近年來參會人數(shù)新高，代表們分別來自18 所高校、13 個專業(yè)研究或管理機(jī)構(gòu)，以及7 個生產(chǎn)企業(yè)。會議共收到論文摘要81 篇，并有59 位參會代表在會上做了口頭報告，另有18 位代表做了展板報告。報告內(nèi)容涵蓋了化石藻類學(xué)與微體古生物學(xué)的主要門
生物進(jìn)化 2020年4期2020-03-18
- 發(fā)軔：一九二零
20年是中國古生物學(xué)發(fā)展歷史中最重要的一年。為了國家的建設(shè)， 丁文江與我國最早的地質(zhì)工作先行者先后于1913年和1916年成立了“工商部地質(zhì)研究所”和“工商部地質(zhì)調(diào)查所”，開展地質(zhì)人才的培養(yǎng)和礦產(chǎn)資源調(diào)查。古生物學(xué)是地質(zhì)工作的基礎(chǔ)，缺乏化石知識就很難確定地層的時代，無法進(jìn)行地層對比，也就無法開展大規(guī)模的礦產(chǎn)資源調(diào)查。在發(fā)展的初期，丁文江深感中國地質(zhì)研究最大的困難是化石知識的欠缺。1915年1 月9 日，地質(zhì)研究所第二學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)，丁文江講授古生物學(xué)，這
生物進(jìn)化 2020年3期2020-01-08
- 京華名士 滬上趣人
至于整個中國古生物學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃者之一，他參與起草、制定了人才培養(yǎng)計劃和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。他還組織和領(lǐng)導(dǎo)了許多大規(guī)模的野外考察與發(fā)掘活動，足跡遍布中國許多省區(qū)。比如，在西北地區(qū)開展的中蘇聯(lián)合古生物考察，他就是考察隊主要負(fù)責(zé)人之一兼中方隊長。在十年左右的時間里，他從無到有，一手組建起了實力頗為雄厚的古哺乳動物研究室，匯集成由留蘇歸國學(xué)生及國內(nèi)高校培養(yǎng)的青年組成、既富有才智又頗具獻(xiàn)身精神的學(xué)術(shù)群體。先生不僅在專業(yè)上悉心指導(dǎo)他們，甚至親自教授他們英語、法語。通過經(jīng)
科學(xué) 2019年2期2019-09-10
- 追夢九十載
成立了"中國古生物學(xué)會"。他們是丁文江、葛利普（主席）、孫云鑄（會長）、李四光（評議員）、計榮森（書記）、趙亞曾（評議員）、楊鐘?。ㄔu議員）、俞建章、樂森璕、王恭睦（評議員），這十位古生物學(xué)家是中國古生物學(xué)的開創(chuàng)者和先行者。同年9 月17 日，中國古生物學(xué)會在北京兵馬司地質(zhì)調(diào)查所大講堂舉行了首次學(xué)術(shù)討論會，交流了3 篇論文：俞建章交流的內(nèi)容是湖北頭足類、王恭睦的是江蘇泥盆紀(jì)植物化石，樂森璕的是珊瑚新種。學(xué)會成立之初，運(yùn)行比較困難，學(xué)會的活動經(jīng)常處于停頓狀態(tài)
生物進(jìn)化 2019年4期2019-04-02
- 第1屆亞洲古生物學(xué)大會暨中國古生物學(xué)會90周年紀(jì)念活動在北京舉行
的第1屆亞洲古生物學(xué)會大會暨中國古生物學(xué)會成立90周年紀(jì)念活動在北京中國科技會堂隆重舉行。大會期間，舉行了中國古生物學(xué)會90周年華誕紀(jì)念系列活動，包括紀(jì)念大會開幕式、中國古生物學(xué)會90周年紀(jì)念短片和系列圖書發(fā)布，頒發(fā)中國古生物學(xué)會終身成就榮譽(yù)，特邀國際專家學(xué)術(shù)報告、書刊展覽展示、亞洲古生物學(xué)協(xié)會籌備以及天演之夜歡迎會等系列活動。中國古生物學(xué)會成立于1929年，是我國成立最早的自然科學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體之一，目前掛靠在中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所。截至2018年10
科學(xué)中國人 2019年24期2019-02-24
- 中國古生物學(xué)會：風(fēng)雨兼程九十載
成立了"中國古生物學(xué)會"。他們是丁文江、葛利普（主席）、孫云鑄（會長）、李四光（評議員）、計榮森（書記）、趙亞曾（評議員）、楊鐘?。ㄔu議員）、俞建章、樂森璕、王恭睦（評議員），這十位古生物學(xué)家是中國古生物學(xué)的開創(chuàng)者和先行者。中國古生物學(xué)會的發(fā)起可追溯到1927 年，當(dāng)時正在德國留學(xué)的古生物學(xué)者孫云鑄和楊鐘健，在哈爾茨山地質(zhì)旅行途中相會，他們就有了成立中國古生物學(xué)會的想法。返回柏林后，他們在歷史學(xué)者姚從吾的寓所起草了中國古生物學(xué)會章程12條，并寫信咨詢國內(nèi)外
生物進(jìn)化 2019年3期2019-02-16
- 華誕九十
室，8月中國古生物學(xué)會在北京成立，9 月北平研究院成立，12 月植物學(xué)家陳煥鏞現(xiàn)生在廣州創(chuàng)建了中山大學(xué)植物研究所，傳統(tǒng)博物學(xué)產(chǎn)生的各分支學(xué)科在中國走進(jìn)了有序的發(fā)展階段。幾經(jīng)風(fēng)雨，今天，中央地質(zhì)調(diào)查所的新生代研究室發(fā)展成為具有重要國際影響力的中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究，中國古生物學(xué)會成為國際古生物學(xué)界舉足輕重的學(xué)術(shù)團(tuán)體，北平研究院下設(shè)的各研究所也成為中國科學(xué)院眾多研究所的源頭，陳煥鏞先生創(chuàng)建的中山大學(xué)植物研究所發(fā)展成了中國科學(xué)院華南植物園。在共和國迎來
生物進(jìn)化 2019年4期2019-02-15
- 北大古生物學(xué)唯一的畢業(yè)生
佳慧作為北大古生物學(xué)專業(yè)2016年唯一的本科畢業(yè)生，安永睿沒想到，臨近畢業(yè)，因為一張照片，自己突然成了網(wǎng)絡(luò)紅人。兩年前，安永睿的師姐薛逸凡將只有自己一個人的“北大2010級古生物專業(yè)合影”發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，讓這個“一個人的專業(yè)”為公眾所了解。北大古生物學(xué)專業(yè)，下設(shè)在北大元培學(xué)院，8年時間，6代單傳，一個專業(yè)一個人?！捌鋵崨]有那么孤獨，我的課程都是和地空（地球與空間科學(xué)學(xué)院）或者生科（生命科學(xué)學(xué)院）的同學(xué)一起上的，學(xué)校沒有為古生物學(xué)專業(yè)特意開課，也不存在老師對學(xué)生
青年文學(xué)家 2018年10期2018-05-15
- 何為古生物
周浙昆古生物學(xué)是一門研究地質(zhì)歷史時期生物的學(xué)科，通常歸屬到地質(zhì)學(xué)中，我個人更偏好將古生物學(xué)歸入到生物學(xué)中。地質(zhì)歷史時期的生物用大白話說就是化石或者說他們以化石的形式被保留了下來。因此簡單說，古生物學(xué)就是研究化石的學(xué)科。古生物學(xué)對應(yīng)的英文單詞有兩個，一個是Paleontology， 另一個是paleobiology。坦率說我分不清這個兩個詞的差別，學(xué)生問我，我就說Palontology強(qiáng)調(diào)的是從地質(zhì)學(xué)的角度去研究化石，而paleobiology強(qiáng)調(diào)的是從生物
民主與科學(xué) 2017年6期2018-02-03
- 古生物學(xué)：來自遠(yuǎn)古的召喚
大2010級古生物學(xué)專業(yè)薛逸凡“一個人的畢業(yè)照”走紅網(wǎng)絡(luò)，使古生物學(xué)這門偏冷的專業(yè)得以走進(jìn)公眾視野，一時成為人們熱議的話題。這個“高冷”的專業(yè)曾在北大出現(xiàn)了“八年期間，六代單傳”的情況，很多人因此對其敬而遠(yuǎn)之。那么，古生物學(xué)究竟是一個怎樣的存在？小專業(yè)，大世界我們對于古生物的理解，可能僅限于電影《侏羅紀(jì)公園》中的霸王龍，但是對于古生物學(xué)家們來說，古生物學(xué)探索的是一個時代。如果將地球歷史比作時鐘上的24個小時，人類是在23點59分59秒才出現(xiàn)的，那么，在生命
求學(xué)·理科版 2017年12期2017-12-29
- 不忘初心，方得始終
六代單傳”的古生物學(xué)專業(yè)再現(xiàn)“一個人的畢業(yè)照”。而畢業(yè)照主人公安永睿，為圓兒時對古生物學(xué)喜愛的夢，毅然選擇了冷門的古生物學(xué)專業(yè)。安永睿的做法令我深感欽佩。我認(rèn)為，追夢路上，即使困難重重，只要不忘初心，堅定地走自己的路，便可得始終。不忘初心，不受利益所誘。安永睿懷著對古生物學(xué)熱愛的初心，不被熱門專業(yè)和物欲橫流的社會所誘惑。正如陶淵明放棄仕途選擇歸隱，只因向往“采菊東籬下，悠然見南山”的生活；世人甚愛牡丹，而周敦頤“獨愛蓮之出淤泥而不染”。他們都能夠不被功名利
作文周刊·高二版 2017年10期2017-06-20
- 2016年度中國古生物學(xué)十大進(jìn)展發(fā)布等
年歷史的中國古生物學(xué)會在北京發(fā)布2016年度中國古生物學(xué)十大進(jìn)展。我國科學(xué)家在古生物學(xué)各分支領(lǐng)域取得的科學(xué)成果，有力地推動著世人對地質(zhì)歷史時期生命演化歷程的認(rèn)識。前五大進(jìn)展分別是：志留紀(jì)古魚揭秘脊椎動物頜演化之路、繪制冰河時代歐亞人群的遺傳譜圖、1.3億年前羽毛β角蛋白的發(fā)現(xiàn)使古生物色彩復(fù)原更加可信、華北發(fā)現(xiàn)距今15.6億年前地球上最早的大型多細(xì)胞生物化石群、早泥盆世植物根系促進(jìn)土壤形成及河流地貌轉(zhuǎn)型。緊隨其后的是：白堊紀(jì)琥珀中發(fā)現(xiàn)系列昆蟲偽裝行為及最原始
發(fā)明與創(chuàng)新·大科技 2017年4期2017-04-15
- 北大古生物學(xué)唯一畢業(yè)生：其實我沒那么孤獨
宋佳作為北大古生物學(xué)專業(yè)2016年唯一的本科畢業(yè)生，安永睿沒想到，臨近畢業(yè)，因為一張照片，自己突然成了網(wǎng)絡(luò)紅人。兩年前，安永睿的師姐薛逸凡將只有自己一個人的“北大2010級古生物專業(yè)合影”發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，讓這個“一個人的專業(yè)”為公眾所了解。北大古生物學(xué)專業(yè)，下設(shè)在北大元培學(xué)院，8年時間，6代單傳，一個專業(yè)一個人?！捌鋵崨]有那么孤獨，我的課程都是和地空（地球與空間科學(xué)學(xué)院）或者生科（生命科學(xué)學(xué)院）的同學(xué)一起上的，學(xué)校沒有為古生物學(xué)專業(yè)特意開課，也不存在老師對學(xué)生
感悟 2017年3期2017-03-24
- 北大古生物學(xué)唯一畢業(yè)生：其實我沒那么孤獨
宋佳作為北大古生物學(xué)專業(yè)2016年唯一的本科畢業(yè)生，安永睿沒想到，臨近畢業(yè)，因為一張照片，自己突然成了網(wǎng)絡(luò)紅人。兩年前，安永睿的師姐薛逸凡將只有自己一個人的“北大2010級古生物專業(yè)合影”發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，讓這個“一個人的專業(yè)”為公眾所了解。北大古生物學(xué)專業(yè)，下設(shè)在北大元培學(xué)院，8年時間，6代單傳，一個專業(yè)一個人?！捌鋵崨]有那么孤獨，我的課程都是和地空（地球與空間科學(xué)學(xué)院）或者生科（生命科學(xué)學(xué)院）的同學(xué)一起上的，學(xué)校沒有為古生物學(xué)專業(yè)特意開課，也不存在老師對學(xué)生
讀者·校園版 2016年20期2016-11-18
- 肉食恐龍也會游泳
古生物學(xué)者在云南省中部的恐龍山鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了中國首例肉食龍和植食龍游泳足跡。這類足跡目前在全球僅發(fā)現(xiàn)數(shù)例，亞洲此前只有一處?？铸垥粫斡疽恢笔?span id="j5i0abt0b" class="hl">古生物學(xué)界一個懸而未決的問題。肉食恐龍長期以來被認(rèn)為是怕水的。2007年，美國古生物學(xué)家找到了肉食龍能游泳的證據(jù)，但這類標(biāo)本非常稀少。2013年，考古學(xué)家在四川昭覺地區(qū)發(fā)現(xiàn)了肉食恐龍會游泳的證據(jù)。和昭覺的發(fā)現(xiàn)類似，恐龍山鎮(zhèn)的造跡者也是通過后肢的交替運(yùn)動，雙腿像槳一樣劃水前進(jìn)，有些類似于現(xiàn)生的靠雙足行走的動物，比如水鳥。很
飛碟探索 2016年11期2016-11-14
- 北京大學(xué) “六代單傳”的古生物專業(yè)
北大古生物學(xué)2016年畢業(yè)生安永睿成為北大該專業(yè)本屆唯一的畢業(yè)生。每年只有一個畢業(yè)生的低頻率，讓北大古生物學(xué)專業(yè)成為我國高等教育的特殊存在，到今年，這個專業(yè)已經(jīng)是“六代單傳”。安永睿等同學(xué)能夠一人“獨享”一個專業(yè)，與北京大學(xué)元培學(xué)院獨特的人才培養(yǎng)機(jī)制有關(guān)。元培學(xué)院在低年級進(jìn)行通識教育，到了高年級學(xué)生再結(jié)合個人興趣與規(guī)劃選擇具體專業(yè)。北大古生物學(xué)專業(yè)從設(shè)立之初，就從學(xué)科交叉角度設(shè)計了全新的培養(yǎng)方案。古生物專業(yè)既要修地質(zhì)學(xué)的專業(yè)課，還要修生物學(xué)的專業(yè)課，所以安
高中時代 2016年9期2016-10-18
- 北大古生物學(xué)2016屆唯一畢業(yè)生離校：熱愛就不孤獨
報告廳舉行。古生物學(xué)專業(yè)唯一畢業(yè)生安永睿赫然在列。因為一張“專業(yè)只有一人”的畢業(yè)“合影”，這位北京大學(xué)2012級古生物專業(yè)畢業(yè)生，連同他的專業(yè)一起走紅網(wǎng)絡(luò)。每年只有一個畢業(yè)生的低頻率，讓北大古生物學(xué)專業(yè)成為我國高等教育的特殊存在。這個寂寞和冷僻的專業(yè)，自從北大在2008年設(shè)立以來，總共畢業(yè)了6名學(xué)生，被媒體稱為“六代單傳”。人物臉譜 從小就喜歡地理，十足的古生物迷安永睿從小就喜歡地理、化石方面的知識。從初中就開始走訪貴陽市周邊，2012年又到訪南極，大學(xué)四
意林·作文素材 2016年17期2016-10-14
- 每屆僅有一名學(xué)生的“高冷”專業(yè)
北大元培學(xué)院古生物學(xué)專業(yè)復(fù)建至今的所有學(xué)生。每一屆學(xué)生，有且僅有一名。一張?zhí)貏e的畢業(yè)照，讓北京大學(xué)一個神秘而高冷的專業(yè)火了，原本默默無聞努力學(xué)習(xí)的學(xué)生漸漸被外界知曉。他們學(xué)習(xí)的專業(yè)是古生物學(xué)專業(yè)，這個專業(yè)在本科階段開設(shè)的中國高校屈指可數(shù)。2008年，北大元培學(xué)院在上世紀(jì)90年代初的基礎(chǔ)上復(fù)建古生物專業(yè)，這也是元培第一個跨學(xué)科專業(yè)。主要的研究對象是生存在地球歷史的地質(zhì)年代中、已幾乎絕滅的生物，諸如三葉蟲、恐龍和猛犸等。2014年6月，北大元培學(xué)院學(xué)生薛逸凡在
小康 2016年14期2016-09-10
- 北大再現(xiàn)“一個人的畢業(yè)照”
北大古生物學(xué)2016年畢業(yè)生安永睿，似乎也要像他的師姐薛逸凡一樣，沉默四年畢業(yè)“爆紅”——今年，他也要拍攝“一個人的畢業(yè)照”。北京大學(xué)的古生物學(xué)專業(yè)從2008年創(chuàng)立至今，每年的畢業(yè)生都是一個，至今已是“六代單傳”。幾位“單傳弟子”都是因為“興趣”二字而匯集在古生物學(xué)。第四代的薛逸凡是為了“圓兒時對古生物喜愛的夢”；第五代的余逸倫則是“恐龍迷”；安永睿也是從小就對古生物相當(dāng)有興趣。面對“人丁稀少”的問題，安永睿覺得還是大家對這個專業(yè)了解不足?！昂芏嗳藭X得這
作文與考試·初中版 2016年23期2016-08-19
- 古生物學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的探索與實踐
溫順久摘要：古生物學(xué)重點課程建設(shè)作為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)項目——中國石油大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)綜合改革子項目（2012-2015），經(jīng)過課題組多年的創(chuàng)新教學(xué)探索與實踐，已經(jīng)成為一門具有獨特學(xué)科特色的專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程融古生物學(xué)基礎(chǔ)理論與古生物化石鑒定實踐技能訓(xùn)練于一體，注重學(xué)科知識的規(guī)律性、科學(xué)性和新穎性。新的古生物學(xué)課程體系在實踐應(yīng)用過程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的可操作性和實效性，教學(xué)改革獲得明顯的實踐效果。關(guān)鍵詞：重點課程建設(shè)；古生物學(xué)；地質(zhì)工程專業(yè)；專業(yè)改革試點
教育教學(xué)論壇 2016年15期2016-05-30
- 一個人的畢業(yè)照
天，北京大學(xué)古生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生安永睿紅了，作為古生物專業(yè)本屆唯一的畢業(yè)生，他將拍攝一個人的畢業(yè)照。安永睿，從小就喜歡地理、化石方面的知識，孜孜不倦地探尋這方面的知識，別人覺得深奧枯燥，他卻樂此不疲。在高中時，他被英國BBC紀(jì)錄片里面的恐龍、猛犸等古生物所震撼，從而成為一個十足的古生物迷，這也讓他抱定了學(xué)習(xí)古生物學(xué)的志愿。然而，當(dāng)他決定報考北京大學(xué)古生物學(xué)專業(yè)時，就像引爆了一枚炸彈?！肮派锸亲鍪裁吹?，有什么用？”“這么冷門的專業(yè)，就業(yè)前景肯定不怎么樣，要
知識窗 2016年8期2016-05-14
- "一個人的畢業(yè)照":北大古生物學(xué)專業(yè)"六代單傳"
的師弟、北大古生物學(xué)2016年畢業(yè)生安永睿，成為該專業(yè)本屆的唯一畢業(yè)生。薛逸凡當(dāng)年“一個人的畢業(yè)照”，讓大學(xué)四年默默無聞的她在網(wǎng)絡(luò)上爆紅兩年前，穿著白色襯衣、頂著黑色學(xué)士帽的薛逸凡似乎還沒來得及笑一下，四年的大學(xué)時光就在相機(jī)的咔嚓聲中畫上了句號。鏡頭前嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)难σ莘矝]有想到，就是這張一個人的“北大2010級古生物專業(yè)合影”，讓她幾天之內(nèi)成為熱門人物?！敖衲?月份拍畢業(yè)照的時候，我也是一個人?！毖σ莘驳膸煹?、北大古生物學(xué)2016年畢業(yè)生安永睿，成為北大該專
世紀(jì)人物 2016年6期2016-05-14
- 探生命之濫觴 究萬蟲之始祖
大學(xué)地質(zhì)學(xué)系古生物學(xué)與地層學(xué)博士學(xué)位；2009年10月～2010年10月和2011年9～11月年先后兩次在瑞典烏普薩拉大學(xué)做訪問研究；2011～2014年中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所在職博士后；2012年3月～2014年3月國家自然科學(xué)基金委地球科學(xué)部古生物學(xué)與地層學(xué)流動項目主任，與英國、瑞典、法國、加拿大和澳大利亞等多國的學(xué)者建立了長期的合作關(guān)系，曾應(yīng)邀參加國際學(xué)術(shù)會議并作專題發(fā)言多次，2008年獲全國優(yōu)秀百篇博士學(xué)位論文，2011年獲中國古生物學(xué)會首
科學(xué)中國人 2015年1期2015-08-02
- 像偵探一樣工作
研究員，知名古生物學(xué)者邢立達(dá)的合作研究者。古生物學(xué)聽起來是有一點高冷，不過在我看來，其實它蠻有趣的。于我個人而言，古生物學(xué)充滿了魅力。無論在學(xué)習(xí)還是工作中，我們的研究如同偵探一樣：從有限的化石線索中去推測和還原那些從未謀面的生物和它們的生活場景，在反復(fù)地打磨中還原事件的真相。我參與過最艱苦的一次研究便是與邢立達(dá)等人一同確定東方饕餮跡這種遺跡化石的事情了。所謂的遺跡化石不是人們常說的骨骼化石，而是由古生物活動時留下的痕跡經(jīng)歷漫長的地質(zhì)演變后石化而形成的。東方
求學(xué)·理科版 2015年5期2015-05-25
- 西藏改則地區(qū)昂拉仁錯中—下二疊統(tǒng)昂杰組—下拉組地層古生物
.。關(guān)鍵詞：古生物學(xué)；二疊系；昂杰組；下拉組；巖石地層；生物地層；西藏中圖分類號：P534.46；Q911.6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0引言西藏自治區(qū)改則縣昂拉仁錯一帶地處滇藏地層大區(qū)的岡底斯—騰沖地層區(qū)，大地構(gòu)造位置位于岡底斯板片中的革吉—措勤復(fù)合弧后盆地[12]。其中，位于改則縣西南側(cè)的拉清鄉(xiāng)湯模長剖面，其二疊世地層昂杰組、下拉組出露良好，生物化石豐富。該剖面在古生物化石面貌上表現(xiàn)為岡瓦納—特提斯型古生物群混合。筆者結(jié)合1∶250 000賽利普幅區(qū)域地質(zhì)調(diào)查，根
地球科學(xué)與環(huán)境學(xué)報 2014年4期2015-01-07
- 中國古生物學(xué)離“滅絕”不遠(yuǎn)？
題：在中國，古生物學(xué)重蹈恐龍覆轍 本周，北大學(xué)生薛逸凡在她社交網(wǎng)站賬戶上發(fā)布的一張照片迅速流傳開：她獨自站在一座大型圖書館前，戴著黑框眼鏡和學(xué)位帽，身著學(xué)位服，表情嚴(yán)肅地看著鏡頭。照片上方有這樣一行文字：北京大學(xué)2010級古生物專業(yè)合影。中國擁有眾多化石遺跡，是世界上研究古生物最重要的地區(qū)之一，但科學(xué)家們表示，令人擔(dān)憂的是，這個領(lǐng)域并不受中國學(xué)子青睞，他們喜歡的是工程或商業(yè)專業(yè)。盡管美國擁有更多化石遺跡，但中國在發(fā)現(xiàn)新古代物種方面已超越美國，包括在贛州某
環(huán)球時報 2014-06-202014-06-20
- 我國首家古生物學(xué)院在沈陽成立
我國首家古生物學(xué)院在沈陽成立我國首家以學(xué)院為建制的古生物學(xué)專業(yè)高等教育機(jī)構(gòu)――沈陽師范大學(xué)古生物學(xué)院，10月9日在沈陽正式成立。這是我國第一所古生物學(xué)院，也是目前世界上唯一僅以古生物學(xué)命名的專業(yè)學(xué)院。據(jù)介紹，這個學(xué)院的成立是為適應(yīng)我國近年來在古生物學(xué)科研、自然類博物館、化石保護(hù)與管理、以及化石能源開發(fā)等領(lǐng)域日益增長的人才需求，旨在培養(yǎng)一批具有古生物學(xué)專業(yè)知識及技能的優(yōu)秀本科生和研究生，作為古生物學(xué)專業(yè)領(lǐng)域政產(chǎn)學(xué)研用的年輕后備力量。學(xué)院設(shè)有古生物學(xué)、古地理與
科技傳播 2011年20期2011-08-15
- 中國古生物學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會在貴州召開
周曉丹)中國古生物學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會在貴州召開(周曉丹)2011年10月21日—23日，中國古生物學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會在貴州省關(guān)嶺布依族苗族自治縣召開。來自全國各地高等院校、科研院所、能源與地質(zhì)勘探部門、博物館、出版行業(yè)以及部分國外古生物學(xué)家共90多個單位、420多名代表參加了這次學(xué)術(shù)年會。本次年會的主題是"古生物科學(xué)研究與化石保護(hù)"，展示了中國古生物學(xué)和相關(guān)學(xué)科近年來在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、科普教育以及古生物化石保護(hù)等領(lǐng)域取得的新進(jìn)展。本次年會頒發(fā)了中國
地質(zhì)學(xué)刊 2011年4期2011-04-02
- 《古生物學(xué)名詞》(第二版)：獻(xiàn)給中國古生物學(xué)會 80華誕的一份厚禮
江 王永棟《古生物學(xué)名詞》(第二版)：獻(xiàn)給中國古生物學(xué)會 80華誕的一份厚禮鄔 江 王永棟＊2009年 10月,中國古生物學(xué)會第十次全國會員代表大會暨第 25屆學(xué)術(shù)年會和紀(jì)念中國古生物學(xué)會成立 80周年大會在南京召開,會議舉行了《古生物學(xué)名詞》(第二版)發(fā)布儀式。全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會副主任劉青和代表李星學(xué)院士的第二屆古生物學(xué)名詞審定委員會顧問戎嘉余院士分別在發(fā)布儀式上致辭?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">古生物學(xué)名詞》(第二版)的出版,是我國古生物學(xué)發(fā)展史上具有重要意義的一件大事
中國科技術(shù)語 2010年3期2010-12-31
- 我國高校今年首次開設(shè)古生物學(xué)等７個新專業(yè)
個。其中，“古生物學(xué)”是生命科學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科，它可以為石油天然氣、煤炭能源勘探開發(fā)提供重要支持。 開辦“古生物學(xué)”專業(yè)的高校是北京大學(xué)。 西安交通大學(xué)在原來環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，新設(shè)立了地球環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)。 “電波傳播與天線”專業(yè)是武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)為國防建設(shè)發(fā)展需要所設(shè)立的新專業(yè)。 2009年大連海事大學(xué)根據(jù)國際海事組織海員證頒發(fā)的業(yè)務(wù)需要，開辦了船舶電子電氣工程專業(yè)。此外，為改變我國救助打撈人才嚴(yán)重匱乏的情況，
中外教育研究 2009年2期2009-04-09
- Palaeontology和palaeobiology的區(qū)別及其中文譯名
員會公布的《古生物學(xué)名詞》[1]中都稱為“古生物學(xué)”。從構(gòu)詞法的角度看，這似乎無可非議(palaeontology源于希臘詞palaios古代的+ontos生物+logos論述；palaeobiology源于希臘詞palaios古代的+bios生命+logos論述)。作者查閱了近三十年國內(nèi)古生物地史學(xué)教材和相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)palaeontology和palaeobiology的中文譯名很不一致(見表1)。本文擬從古生物學(xué)發(fā)展史的角度討論這兩個名詞的區(qū)別及其中
中國科技術(shù)語 2008年2期2008-12-08