淺談學(xué)校檔案在校園文化建設(shè)中的作用

劉愷蓉

摘 要：我國(guó)教育改革不斷的深入，給學(xué)校的文化建設(shè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)校檔案在構(gòu)建校園文化中越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用，推動(dòng)了學(xué)校的文化建設(shè)發(fā)展，本文就介紹學(xué)校檔案在校園文化建設(shè)中的作用，來(lái)分析如何加快我國(guó)校園的文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校檔案；校園文化建設(shè)；作用

學(xué)校是培養(yǎng)我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要場(chǎng)所，它傳承著人類先進(jìn)的文化成果，成為具有濃厚文化氣息的人才培養(yǎng)基地。文化建設(shè)是衡量一個(gè)國(guó)家歷史、人文等傳統(tǒng)的重要措施，我國(guó)學(xué)校檔案在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的角色。

1 學(xué)校檔案為校園文化的建設(shè)提供了豐富的素材

學(xué)校檔案館里陳列了我國(guó)歷年來(lái)優(yōu)秀的文化成果，這些具有悠久歷史和文化積淀的檔案記錄了我國(guó)優(yōu)秀的文化結(jié)晶，并為校園文化的建設(shè)提供了豐富的素材。深層次的文化底蘊(yùn)能夠幫助校園文化建設(shè)擺脫文化的局限性，站到更高的層面來(lái)把握和塑造整個(gè)校園內(nèi)部的文化品位。而學(xué)校檔案館深刻又真實(shí)的再現(xiàn)了學(xué)校的變遷和發(fā)展，教育教學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容及科研成果的研究軌跡，這些優(yōu)秀的史料再現(xiàn)了學(xué)校的輝煌歷史，總結(jié)了學(xué)校發(fā)展以來(lái)的成敗得失，為校園文化建設(shè)提供了更為詳盡的第一手資料和歷史的借鑒。

“學(xué)校檔案作為學(xué)校文化的載體，在一個(gè)學(xué)校內(nèi)部和多個(gè)學(xué)校之間的文化交流起著媒介作用?！币虼?，我們?cè)趯?duì)待校園文化建設(shè)方面，要充分考慮到學(xué)校檔案的重要性，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的溝通和交流，并學(xué)習(xí)和總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，需要放開(kāi)眼界，而不是去閉門造車。將重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)校檔案的管理方面，全面推進(jìn)我國(guó)學(xué)校校園文化建設(shè)的步伐，通過(guò)學(xué)校之間的檔案互傳和交流閱讀增加彼此之間的了解和學(xué)習(xí)，在保證自身特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行互相補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮學(xué)校檔案的整體凝聚力和構(gòu)建力。

學(xué)校檔案在我國(guó)校園文化建設(shè)中扮演著重要的角色，他能夠?yàn)槲幕ㄔO(shè)提取資源，又能夠?qū)π@文化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行加工整理，我們便能從中挖掘人類最優(yōu)秀的文化成果?？傮w上來(lái)講，學(xué)校檔案能夠被廣泛的使用于不同時(shí)間和空間，它使得我國(guó)的文化得以繼續(xù)傳承下去，積累了豐富的文化成果并未校園文化建設(shè)提供了有效的手段。

2 學(xué)校檔案為校園文化的建設(shè)提供了發(fā)展的空間和動(dòng)力

文化對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有促進(jìn)作用，人類通過(guò)文化的發(fā)展來(lái)取得進(jìn)步，校園文化是社會(huì)文化的一個(gè)縮影，但是它在我國(guó)社會(huì)文化中發(fā)揮著不可替代的作用。學(xué)校檔案成為校園文化中不可忽視的重要部分，它體現(xiàn)了我國(guó)學(xué)校的整體文化氛圍和精神面貌，對(duì)于提高學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)揮著巨大的作用。另外，學(xué)校檔案能夠?yàn)樾@文化建設(shè)提供必要的發(fā)展空間和動(dòng)力，主要體現(xiàn)在：第一，學(xué)校檔案真實(shí)記錄了學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所經(jīng)歷的一切歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些記錄為今后學(xué)校發(fā)展提供了良好的借鑒。第二，學(xué)校檔案本身就屬于校園文化建設(shè)中的一部分，校園檔案需要校園文化的推動(dòng)，而校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)是建立和完善學(xué)校檔案。二者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。第三，校園文化建設(shè)的最終目的是為了建設(shè)良好的校園文化氛圍，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)又離不開(kāi)對(duì)各種文化科學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生習(xí)得文化知識(shí)以便在今后進(jìn)入社會(huì)中為我國(guó)社會(huì)建設(shè)發(fā)揮重要作用。因而，學(xué)校檔案能夠?yàn)樾@文化建設(shè)提供更好的發(fā)展空間和動(dòng)力。

3 學(xué)校檔案在校園文化建設(shè)中的其他作用

（一）對(duì)學(xué)校師生員工具有良好的導(dǎo)向作用

學(xué)校檔案在學(xué)校中充當(dāng)著借鑒作用，它能夠?yàn)閷W(xué)校師生和員工提供一個(gè)文化上和價(jià)值上的導(dǎo)向作用。學(xué)校檔案中記錄著許多優(yōu)秀的原始資料，很多優(yōu)秀歷史人物的豐功偉績(jī)和不同革命中許多英雄表現(xiàn)出來(lái)的舍我精神具有正面積極和正確的引導(dǎo)作用，這對(duì)于學(xué)校師生員工在今后的學(xué)習(xí)和工作中形成一種奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的價(jià)值取向有著十分重要的意義。它還能夠促進(jìn)校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。

（二）對(duì)學(xué)校師生員工具有良好的凝聚作用

凝聚力能夠充分體現(xiàn)了人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在學(xué)習(xí)和工作中，凝聚力必不可少，它能夠?yàn)楦黜?xiàng)工作的開(kāi)展建立一個(gè)良好的氛圍。我國(guó)的歷史發(fā)展中各民族團(tuán)結(jié)一致，在抗戰(zhàn)時(shí)期所表現(xiàn)出來(lái)的凝聚力成為戰(zhàn)勝一切困難的重要力量。學(xué)校檔案就記錄了這一時(shí)期的珍貴史料，這對(duì)于培養(yǎng)師生和員工之間的凝聚力有著非常重要的影響。將這些史料進(jìn)行陳列和詳細(xì)的說(shuō)明，能夠讓師生之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感紐帶，增強(qiáng)了學(xué)校師生員工們對(duì)民族的榮譽(yù)感和自豪感，從而發(fā)展成為一種僅僅依靠的凝聚力，為校園的文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用。

（三）對(duì)學(xué)校師生員工具有良好的行為約束作用

校園文化建設(shè)中包含了對(duì)學(xué)習(xí)師生員工之間行為和道德的約束，學(xué)校檔案就記錄了學(xué)校歷史進(jìn)程中各項(xiàng)規(guī)定和管理制度，這些管理制度建立在時(shí)代變遷、社會(huì)發(fā)展和人與人之間不斷變化的歷史進(jìn)程的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了每個(gè)時(shí)期、不同階段中對(duì)學(xué)校師生員工之間道德和行為的要求。學(xué)校在此基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)對(duì)原有的管理制度進(jìn)行改革，并發(fā)展和建設(shè)更適應(yīng)當(dāng)今學(xué)校發(fā)展的管理制度，從而為我國(guó)校園文化建設(shè)提供了有利的制度保障。

（四）對(duì)學(xué)校師生員工具有良好的激勵(lì)作用

校園文化建設(shè)中涌現(xiàn)出了許多具有代表性的師生和員工隊(duì)伍，他們對(duì)學(xué)校有著突出的貢獻(xiàn)，這些優(yōu)秀的師生和員工又成為其他人的榜樣，激勵(lì)著其他人養(yǎng)成堅(jiān)守崗位，踏實(shí)努力，用于上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生之間互相借鑒和交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，幫助他們建立更加完善明確的目標(biāo)和任務(wù)，老師之間則更加專注于科研成果的研究方面，對(duì)學(xué)校資源的利用和取材，能夠幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步。而學(xué)校員工之間增加信任，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)服務(wù)他人的精神，不斷激勵(lì)著其他人為之奮斗。

4 結(jié)論

學(xué)校檔案陳列了人類優(yōu)秀的文化成果，延續(xù)著歷史、文化的整體風(fēng)貌，對(duì)于傳承我國(guó)優(yōu)秀的文化有著很大的推動(dòng)作用。學(xué)校檔案作為校園文化建設(shè)的重要載體，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用，而校園文化的建設(shè)能夠幫助學(xué)生提高文化和知識(shí)等綜合能力；幫助老師提高專業(yè)素養(yǎng)，在研究領(lǐng)域取得更大的成果；幫助學(xué)校在今后的發(fā)展中樹(shù)立正確的發(fā)展方向和目標(biāo)，豐富整個(gè)學(xué)校的文化活動(dòng)。

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