加強(qiáng)職工思想道德和職業(yè)道德建設(shè)

趙麗媛

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍，其重要內(nèi)容是加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，其出發(fā)點(diǎn)是尊重和堅(jiān)持職工主人翁地位，幫助職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高職工的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)及文化素養(yǎng)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)職工思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)于提高職工的整體素質(zhì)，增進(jìn)職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，樹(shù)立良好的單位形象，造就一支思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的職工隊(duì)伍，具有十分重要的意義。

1 職工思想道德和職業(yè)道德存在的主要問(wèn)題

價(jià)值觀念日趨多元化。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化、物質(zhì)利益的多元化，加上西方思想文化、價(jià)值取向的沖擊，廣大職工的價(jià)值觀從一元向多元轉(zhuǎn)變，職工道德呈現(xiàn)復(fù)雜性、矛盾性、多樣性的特點(diǎn)。

思想道德滑坡明顯。隨著廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，職工們獲得信息的渠道越來(lái)越多，受各種輿論、信息的沖擊，廣大職工的思想發(fā)生了較大變化。特別是當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期和社會(huì)矛盾多發(fā)期，收入分配制度還不完善，社會(huì)貧富差距拉大，教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房、社會(huì)保障等關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題增多，部分職工身上出現(xiàn)委屈和埋怨情緒，誠(chéng)實(shí)守信等傳統(tǒng)道德受到較大沖擊，出現(xiàn)理想信念淡薄、道德滑坡等現(xiàn)象。

思想狀態(tài)逐漸多樣。隨著改革不斷深化，利益格局發(fā)生深刻調(diào)整，影響職工思想和行為的因素和渠道越來(lái)越復(fù)雜，職工的危機(jī)感和心理壓力日益加大，職工思想狀況千差萬(wàn)別，思想動(dòng)態(tài)日趨多元化，思想問(wèn)題層出不窮。主要體現(xiàn)在：部分職工只關(guān)注切身利益，不愿付出；只求索取、不求上進(jìn)；對(duì)分配不公、收入差距大、就業(yè)困難等社會(huì)問(wèn)題感到不滿，對(duì)單位民主管理缺乏信任，對(duì)自己的合法權(quán)益能否得到保障信心不足。

2 思想政治工作對(duì)職工思想道德和職業(yè)道德教育的積極作用

加強(qiáng)思想政治工作者的自身建設(shè)，切實(shí)維護(hù)好職工的合法權(quán)益。要把職工的意愿和要求作為工作的重點(diǎn)，把廣大職工的權(quán)益切實(shí)維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮積極的作用。一是要提高思想政治工作者的素質(zhì)。要努力造就一支熟悉國(guó)家法律法規(guī)及勞動(dòng)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)管理、工資分配、勞動(dòng)保障、勞動(dòng)保護(hù)等方面知識(shí)的綜合型思想政治工作者隊(duì)伍，能為職工說(shuō)得上話，辦得好事。二是要不斷提升思想政治工作者的工作水平。在轉(zhuǎn)變工作方式上下工夫，開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)感知、了解、掌握不同職工群體的需求。三是重視解決職工的合法利益訴求。要積極探索新形勢(shì)下職工思想工作新思路、新方法，摸準(zhǔn)職工思想脈搏，在思想教育的同時(shí)幫助職工解決生產(chǎn)生活實(shí)際困難，能解決的問(wèn)題要及時(shí)解決，暫時(shí)不能解決的要耐心解釋說(shuō)服，及時(shí)反映，推動(dòng)解決。

3 加強(qiáng)職工思想道德和職業(yè)道德的方法

針對(duì)職工思想道德和職業(yè)道德中存在的消極思想和情緒，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大職工分清是非曲直、認(rèn)清真善美與假丑惡，使廣大干職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)。要通過(guò)開(kāi)展各種主題教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地對(duì)職工進(jìn)行思想道德和職業(yè)道德培訓(xùn)，引導(dǎo)職工群眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。一是充分發(fā)揮思想政治工作的作用，加強(qiáng)職工思想道德和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)職工群眾愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)。二是組織職工專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。三是開(kāi)展寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，引導(dǎo)職工在實(shí)踐中提高思想道德和職業(yè)道德水平。在幫助職工養(yǎng)成良好職業(yè)行為的基礎(chǔ)上對(duì)職工進(jìn)行一定的規(guī)范要求，增強(qiáng)職工的責(zé)任感和事業(yè)心，提高職工思想道德和職業(yè)道德水平。

開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。有些職工存在“事不關(guān)己，高高掛起”的明哲保身思想，對(duì)各種腐敗現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象聽(tīng)之任之，不聞不問(wèn)。當(dāng)受到批評(píng)時(shí)，有些職工把批評(píng)意見(jiàn)當(dāng)作耳邊風(fēng)；有些職工把批評(píng)意見(jiàn)當(dāng)作是一種“攻擊”，產(chǎn)生抵觸情緒。這是很不正常的，應(yīng)當(dāng)通過(guò)思想工作使職工認(rèn)識(shí)到批評(píng)與自我批評(píng)是我們自強(qiáng)不息的有效手段，只有正確運(yùn)用這種手段，才能對(duì)自己作出正確的評(píng)價(jià)。要用辯證思想，引導(dǎo)職工通過(guò)主觀努力，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，克服薄弱環(huán)節(jié)，使自己的情操不斷得到升華。

增強(qiáng)教育的實(shí)效性。把警示教育與道德教育結(jié)合起來(lái)，幫助職工明辨是非，區(qū)分善惡，明白到社會(huì)做什么、在崗位干什么、回到家中承擔(dān)什么。同時(shí)以職業(yè)道德為重點(diǎn)，注重把思想道德教育融于規(guī)章制度管理，靠道德的軟約束去管思想，靠制度的硬約束去管行為。嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得欣喜，罰要罰到疼處，使職工充分意識(shí)到違規(guī)失范得不償失。

加強(qiáng)先進(jìn)典型運(yùn)行，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍。先進(jìn)典型體現(xiàn)了民族精神和時(shí)代風(fēng)貌，是實(shí)踐社會(huì)主義道德的楷模，具有較大的教育作用。我們要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣先進(jìn)典型的事跡和經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘先進(jìn)典型的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，使廣大職工在思想深處獲得共鳴。要高度重視典型的真實(shí)性，不生拉硬扯、無(wú)限拔高，使廣大職工群眾感到真實(shí)可信、可敬可學(xué)；要培養(yǎng)各層次、各類型先進(jìn)典型，使不同行業(yè)的職工群眾學(xué)有榜樣，行有鏡子，運(yùn)用精神和物質(zhì)的雙重激勵(lì)，發(fā)動(dòng)職工關(guān)心和參與文明創(chuàng)建，引導(dǎo)職工比學(xué)趕超，形成昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

總之，要加強(qiáng)職工思想道德和職業(yè)道德建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，尊重職工、理解職工、關(guān)心職工、激勵(lì)職工，做到曉之以理，動(dòng)之以情，避免空洞說(shuō)教，才能凝心聚力，鼓舞士氣，將思想政治工作的作用淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)，切實(shí)提高職工思想道德建設(shè)的時(shí)代性和針對(duì)性，使思想政治工作更具影響力和感召力。