新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新研究

王鵬飛

摘 要：信息時代悄悄的走進(jìn)了我們的生活，使我們的生活發(fā)生著巨大的變化。在使我們的生活更加便利和豐富多彩的同時也影響著我們的思想觀念，影響最大的是年輕群體中的大學(xué)生，他們有知識、有理想、有追求、有干勁，在新媒體環(huán)境下，更加能夠加快實現(xiàn)他們的理想。但相反一些不健康的負(fù)面影響也無時無刻不在影響著他們，使一些目的不明確，立場不堅定的大學(xué)生產(chǎn)生消極的思想，有的甚至走上犯罪的道路。本文就新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新進(jìn)行研究，提出科學(xué)的方法，更好的引導(dǎo)大學(xué)生建立良好的人生觀、世界觀和價值觀，為祖國的發(fā)展和富強做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；政治思想工作；創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生被新媒體深刻地影響和塑造著，使當(dāng)代青年的交流方式、行為方式發(fā)生了巨大變化，大學(xué)生思想政治教育面臨諸多的新問題、新情況，也呈現(xiàn)出新的特征。當(dāng)前，隨著時代發(fā)展和科技創(chuàng)新給高校思想政治教育帶來了難得機遇，也使高校思想政治教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。而與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新是大學(xué)生思想政治教育強大生命力的靈魂。在新媒體環(huán)境下如何提高思想政治教育的實效性和針對性，使大學(xué)生思想政治工作如何運用新媒體的優(yōu)勢，把價值引領(lǐng)等思想政治教育融入到豐富多彩的新媒體內(nèi)容與活動之中，是高校大學(xué)生思想政治教育在新形勢下亟待解決的重要課題。

1新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育新態(tài)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體已經(jīng)影響到社會政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育等領(lǐng)域，滲透到人們生活的各個方面。同時大學(xué)生的生活受到新媒體深刻地影響，潛移默化地改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、行為方式、思維方式、生活方式。新媒體的誕生使大學(xué)生思想政治教育、工作環(huán)境發(fā)生了深刻變化，改變著高校思想政治教育的觀念、內(nèi)容、模式和方法，新媒體視域下大學(xué)生的思想政治教育也呈現(xiàn)出新的特點。

1.1 新媒體成為大學(xué)生思想政治教育的新載體

高校大學(xué)生的成長對互聯(lián)網(wǎng)和新媒體之間的關(guān)系日益密切，“青少年對互聯(lián)網(wǎng)信任度高、依賴性強、評論和分享的參與度也非常高”。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活之中，成為高校大學(xué)生搜集信息、交流交往的重要路徑，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了新平臺，開辟了新陣地。順應(yīng)時代發(fā)展，更新教育理念，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地開展思想政治教育，形成網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合的思想政治教育合力是新形勢下高校思政教育的新追求。深入把握新媒體的運行規(guī)律，認(rèn)真探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，構(gòu)筑立體化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺是新媒體時代大學(xué)生思想政治教育的新導(dǎo)向。

1.2 新媒體對大學(xué)生思想政治教育既是機遇也是挑戰(zhàn)

新媒體對大學(xué)生的成長成才具有積極的促進(jìn)作用，也對大學(xué)生的健康成長帶來消極影響。從正面影響來說，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生獲取知識和信息的重要渠道，網(wǎng)絡(luò)為各種思想觀點、先進(jìn)文化、專業(yè)知識提供了傳播平臺，有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)的完善；新媒體也成為大學(xué)生參與社會交往的物理載體，有利于大學(xué)生開闊視野，促進(jìn)交流，使他們在更加開放的社會環(huán)境中參與社會生活。從負(fù)面影響來說，網(wǎng)上涌現(xiàn)著大量西方的意識形態(tài)、文化思潮和價值觀念，大學(xué)生的心智尚未成熟，判斷是非和分析形勢的能力尚淺，極易受到腐朽觀念的沖擊。許多大學(xué)生缺乏對媒體的清晰認(rèn)識和科學(xué)引導(dǎo)，不能科學(xué)、合理、安全地使用媒體，網(wǎng)絡(luò)世界里道德缺失的現(xiàn)象數(shù)見不鮮。

1.3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和引導(dǎo)成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容

大學(xué)生在開放自由的網(wǎng)絡(luò)媒體世界里，同時存在正面信息與負(fù)面信息，反主流、反權(quán)威、反傳統(tǒng)的聲音與理性、溫和、正能量的聲音同時存在。他們是新媒體的主要使用者，如何幫助大學(xué)生們正確的分析和獲取信息，合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，積極有效引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，如何增強他們對網(wǎng)絡(luò)上各種信息的甄別能力和揀選能力，筑牢思想防線，樹立堅定信念，純潔思想道德，這就要求思想政治教育工作者重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，既要加強教育引導(dǎo)，又要加強管理監(jiān)督。

2 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

新媒體對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及工作等帶來了巨大的影響，為其帶來利益點的同時，也對其價值觀、人生觀、道德觀形成了巨大的沖擊。面對新媒體給大學(xué)生思想整治教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)，政府、社會、學(xué)校以及受教育者都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：與時俱進(jìn)地進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新是大勢所趨、勢在必行。

2.1 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新思想政治教育新媒體平臺

在新媒體環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育過程中，具備主體雙互性的教育者與受教育者，必須緊跟時代脈搏，積極配合傳統(tǒng)教育方式的現(xiàn)代化的實現(xiàn)。首先，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極配合新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)在要求，積極推進(jìn)開放性、超時空性、自主性、平等性和互動性等現(xiàn)代化思想教育方式的創(chuàng)新、改革與落實。其次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育方式，由僵硬灌輸式向靈活引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變，由單一性向雙互性轉(zhuǎn)變，由靜態(tài)式向動態(tài)式轉(zhuǎn)變。再次，構(gòu)建新時代媒體環(huán)境工作機制。最后是創(chuàng)新思想政治教育新媒體平臺運用新媒體技術(shù)，使思想政治教育內(nèi)容變得形象、生動、直觀，從而收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

2.2 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和引導(dǎo)成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容

作為高等教育的一門必修課，依托騰訊QQ、微信等新媒體工具進(jìn)行思想政治教育途徑的創(chuàng)新。首先，創(chuàng)建視聽一體的思想政治教育課堂，利用新媒體可以應(yīng)用把文字、圖像和聲音融合在一起的優(yōu)勢，把新媒體充分應(yīng)用在思想政治理論課堂活動之中，增強思想政治理論課的吸引力和感染力。其次，利用網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)新教學(xué)。將思想政治教育內(nèi)容制作成一個視頻文件，置入學(xué)生參與度比較高的新媒介渠道中去，讓學(xué)生主動參與其中，進(jìn)行討論、互動與反饋，實現(xiàn)思想政治理論課堂的雙向交流。

2.3 重視校園新媒體平臺建設(shè)

首先，組建校園BBS。作為大學(xué)生交流的一個重要媒介，校園BBS的學(xué)生參與度比較高，高校BBS是加強思想政治教育實效的一個重要據(jù)點。其次，建立一個網(wǎng)絡(luò)上的情緒疏導(dǎo)機制，高校思想政治教育工作的工作陣地要轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上來，了解學(xué)生目前關(guān)注的焦點問題，大學(xué)生生活中遇到的問題，學(xué)校迅速處理后要和學(xué)生做好溝通，避免產(chǎn)生不必要的沖突和誤會。最后，強化紅色網(wǎng)站、校園BBS的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與板塊建設(shè)，增強吸引力與感染力。如可以開設(shè)生命教育、人生規(guī)劃、心理健康、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等版塊。通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系應(yīng)是傳統(tǒng)模式與新媒體的有機結(jié)合，體現(xiàn)出信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、立體化、等特征。

參考文獻(xiàn)

[1]孫若菡；；運用新媒體做好網(wǎng)絡(luò)時代青少年思想工作的幾點思考[J]；考試周刊；2012年39期

[2]孫若菡；；新媒體環(huán)境下高職大學(xué)生人格完善芻議[J]；網(wǎng)友世界；2012年11期