文/拜慶平

全媒體時代的閱讀新趨勢、新變化
——基于全國國民閱讀調(diào)查十余年歷史數(shù)據(jù)的總結(jié)

文/拜慶平

通過分析對比近十年的國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)，我國國民閱讀還存在一些問題，比如閱讀率、閱讀量和閱讀水平還不夠高，各媒介閱讀的發(fā)展還不夠平衡，全社會良好的閱讀風(fēng)氣和閱讀習(xí)慣尚未形成等。

作為國家新聞出版廣電總局直屬的國家級公益性研究機(jī)構(gòu)，中國新聞出版研究院從1998年開始，到2016年4月第十三次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果的發(fā)布，已經(jīng)組織實施了18年連續(xù)性、大規(guī)模的全國國民閱讀調(diào)查活動，獲得了大量基礎(chǔ)性的閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)。其調(diào)查結(jié)果不僅反映了我國國民的閱讀趨勢與變化，也反映了出版行業(yè)自身的發(fā)展，并且對全社會范圍內(nèi)更加有效地開展閱讀活動、建設(shè)書香社會、推動社會發(fā)展都起著積極的作用?；诖耍疚膶耆珖鴩耖喿x調(diào)查發(fā)布的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、比較及歸納，進(jìn)而總結(jié)出全媒體時代的閱讀新趨勢、新變化。

圖書閱讀率變化平穩(wěn)，凸顯閱讀優(yōu)勢

隨著科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，即使人們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀依然是人們首選的閱讀方式。從全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果看，1999—2005年，我國國民圖書閱讀率持續(xù)6年呈現(xiàn)出下降趨勢，引發(fā)了社會各界對國民閱讀狀況的廣泛關(guān)注。此后，經(jīng)過中宣部、中央文明辦、原新聞出版總署等主管部門的不斷努力，全國各地全民閱讀活動火熱開展，閱讀活動形式不斷創(chuàng)新，廣大群眾參與積極性越來越高。到第五次全國國民閱讀調(diào)查時，圖書閱讀率止住自1999年以來連續(xù)下滑的趨勢，比2005年略有回升，上升了0.1個百分點(diǎn)。此后，2009—2012年，我國成年國民圖書閱讀率每年均以大于1%的幅度上升，2009年的國民閱讀率再次突破50%，此后逐年遞增，圖書閱讀量也呈現(xiàn)出同步增長的趨勢?？傮w來看，從2005—2015年的10年間，圖書閱讀率增幅明顯、變化平穩(wěn)，總體呈上升態(tài)勢。

從圖書閱讀量的變化來看，我國成年國民的紙質(zhì)圖書閱讀量一直處于較平穩(wěn)的狀態(tài)，除2009年降至4.24本是近十年來圖書閱讀量的最低點(diǎn)外，人均紙質(zhì)圖書閱讀量總體來說變化不大。從近兩年的發(fā)展變化來看，2014年我國成年國民的紙質(zhì)圖書閱讀量較2013年略有回落，2015年又開始呈現(xiàn)小幅上升趨勢，與10年前的人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.50本基本持平。

從最新一次公布的2015年調(diào)查結(jié)果看，我國成年人圖書閱讀率為58.4%，比2005年的48.7%增長了近10個百分點(diǎn)，增幅為19.9%。我國成人人均閱讀圖書4.58本，又回升到了2007年的4.58本，國民圖書閱讀率總體呈現(xiàn)出良好增長態(tài)勢?？梢姡龠M(jìn)全民閱讀，已經(jīng)成為社會各界的共同認(rèn)識，全民閱讀已經(jīng)進(jìn)入大發(fā)展時期。

圖1 圖書閱讀率變化圖

圖2 圖書閱讀量變化圖

傳統(tǒng)紙質(zhì)報刊閱讀率逐年下降，提升乏力

從報紙期刊的閱讀率來看，報紙的閱讀率從2007年的73.8%到2015年的45.7%，下降了28.1個百分點(diǎn)，同樣，報紙的年平均閱讀量也由2009年的73.01份迅速下降至54.76份。從2007年開始，受網(wǎng)絡(luò)閱讀的影響，國民報紙閱讀率開始呈現(xiàn)出下降趨勢，由2010年的66.8%下降到2015年的45.7%，首次跌破50%大關(guān)。期刊年平均閱讀量從2008年的8.2份降至2015年的4.91份，呈現(xiàn)出連年下降的趨勢。1999—2015年的國民期刊閱讀率更是從57.0%降至34.6%，降幅較大，達(dá)12.4%。

圖3 報紙、期刊閱讀率變化圖

近年來，從報刊閱讀率發(fā)展變化的總體走勢看，報紙閱讀率一直高于紙質(zhì)圖書和期刊的閱讀率，但從2013年開始，報紙閱讀率開始下滑并連續(xù)3年低于圖書閱讀率。期刊閱讀率除了2007年高出圖書閱讀率9.6個百分點(diǎn)外，整體處于下滑態(tài)勢，從2009年開始，明顯低于圖書閱讀率，到2015年，我國成年國民的圖書閱讀率較期刊閱讀率高出13.8%，報刊閱讀率連年下降，提升乏力。

數(shù)字化閱讀發(fā)展迅猛，增勢強(qiáng)于傳統(tǒng)閱讀，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和手機(jī)閱讀確已成為數(shù)字閱讀的主流

隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起和人們閱讀方式的變化，從2008年開始，全國國民閱讀調(diào)查開始增加了關(guān)于數(shù)字閱讀的相關(guān)調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，數(shù)字化閱讀方式的接觸率從2008年的不足四分之一逐年上升甚至超過60%，增幅達(dá)1.61倍，并已經(jīng)連續(xù)兩年超過紙質(zhì)閱讀率（2015年為58.4%），其增長速度之迅猛，表現(xiàn)出新興的數(shù)字閱讀媒介已經(jīng)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，閱讀趨勢也將由傳統(tǒng)閱讀向數(shù)字閱讀、終端閱讀向移動閱讀發(fā)展。

圖4 數(shù)字化閱讀方式接觸率與圖書閱讀率變化圖

值得注意的是，2008年以后，我國國民圖書閱讀率雖然有所上升，但仍不及數(shù)字化閱讀方式增長的速度。我國成年居民圖書閱讀率僅從2008年的49.3%增加到2015年的58.4%，而數(shù)字化閱讀方式的接觸率卻從2007年的24.5%迅速提升至2015年的64.0%，從8年的發(fā)展變化來看，數(shù)字化閱讀方式的接觸率呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的趨勢，與此相對的是，圖書閱讀率一直處于穩(wěn)步增長的態(tài)勢。

可喜的是，從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，近年來，數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)閱讀都是在增長的，并且形成了一種良性的相關(guān)發(fā)展。

從2008—2015年數(shù)字化閱讀方式的接觸率看，手機(jī)閱讀已逐漸超越網(wǎng)絡(luò)在線閱讀，成為新的主流閱讀方式。從歷年的調(diào)查數(shù)據(jù)看，除2010年手機(jī)閱讀的接觸率明顯高于網(wǎng)絡(luò)在線的閱讀接觸率外，2013年之前，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀的接觸率均大于手機(jī)閱讀的接觸率，但從2014年起，手機(jī)閱讀接觸率又明顯高于網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，成為各類數(shù)字化閱讀方式之首。此外，受數(shù)字化閱讀對傳統(tǒng)閱讀的影響，電子閱讀器的接觸率也從2008年的1.0%增至2015年的8.8%。

圖5 各類數(shù)字化閱讀方式接觸率變化圖

傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀共生共存齊發(fā)力

閱讀介質(zhì)的多元化，帶來了閱讀方式的多樣化，閱讀已遠(yuǎn)不止于紙質(zhì)圖書本身。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，閱讀載體發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從紙書到電子書，從讀書到讀屏，國民的閱讀方式迎來了新的革命。從2008年開始，根據(jù)國民閱讀方式的變化，全國國民閱讀調(diào)查增加了綜合閱讀率這個指標(biāo)，以用于反映國民對書報刊和數(shù)字閱讀等各類閱讀方式的接觸率。具體來說，國民綜合閱讀率是指全體國民中，每年有閱讀行為的人數(shù)與總?cè)丝跀?shù)的比例（有閱讀行為包括閱讀書報刊和數(shù)字出版物、手機(jī)媒體等各類讀物），反映的是閱讀人口在總?cè)丝谥械谋壤?，可以簡單地理解為有過閱讀行為的人在總?cè)丝谥械谋壤?008年開始到2011年，受數(shù)字化閱讀方式接觸率迅猛增加的影響，我國國民的綜合閱讀率從69.7%快速提升至77.6%，2012年雖然出現(xiàn)小幅下降，但從2013年開始又上升至2015年的79.6%，此數(shù)值已接近新聞出版業(yè)“十二五”時期發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)值80%。書的4.35本相距甚遠(yuǎn)。但是到了2015年，調(diào)查發(fā)現(xiàn)的電子書閱讀量增加至3.26本，與紙質(zhì)圖書的閱讀量越來越接近。

圖6 綜合閱讀率變化圖

圖7 電子書閱讀量與紙質(zhì)圖書閱讀量變化圖

全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志，是國家綜合國力的重要組成部分，通過分析對比近十年的國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)，我國國民閱讀還存在一些問題，比如，閱讀率、閱讀量和閱讀水平還不夠高，各媒介閱讀的發(fā)展還不夠平衡，全社會良好的閱讀風(fēng)氣和閱讀習(xí)慣尚未形成等，因此，要大力推動全民閱讀，應(yīng)將盡快促進(jìn)全民閱讀上升為國家戰(zhàn)略，構(gòu)建起統(tǒng)一的全民閱讀推廣機(jī)制，在全社會范圍內(nèi)促進(jìn)全民閱讀活動的深入開展和持續(xù)發(fā)展。

最后，通過對歷年主要指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行的對比剖析，旨在通過全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果，總結(jié)全媒體時代閱讀的幾種新趨勢和新變化，為熱愛閱讀推廣閱讀的人了解和掌握國民的閱讀狀況及各種閱讀方式的變化規(guī)律提供一些數(shù)據(jù)參考。應(yīng)該指出的是，書報刊閱讀與數(shù)字化閱讀是現(xiàn)代閱讀的兩種形態(tài)，兩種閱讀方式不同，目的不同，效果也不同，各自的閱讀率變化趨勢也不相同。在深入推進(jìn)全民閱讀的過程中，數(shù)字閱讀已成為不可或缺的一部分，同時也成為這個時代的閱讀印記，其對傳統(tǒng)閱讀的影響和沖擊日益明顯，體現(xiàn)為報刊閱讀率、閱讀量不斷下降，圖書閱讀率和閱讀量緩慢增長。當(dāng)下的閱讀已經(jīng)呈現(xiàn)出移動化、社交化和視頻化的趨勢，手機(jī)已成為主要的數(shù)字閱讀載體，微信更是成為新的閱讀內(nèi)容平臺。

從電子書閱讀量與紙質(zhì)圖書閱讀量來看，2010年我國成年國民的電子書閱讀量僅為0.73本，與紙質(zhì)圖

作者單位 中國新聞出版研究院