許敏燕

摘 要： “綜合與實踐”是一類以問題為載體、師生共同參與的學習活動。結(jié)合“擲一擲”一課對新舊教材教參的對比研讀及多次磨課經(jīng)歷，作者認為這一綜合與實踐的教學內(nèi)容可以設計質(zhì)疑、再質(zhì)疑、釋疑這幾個有效的學習活動，最后通過認真辨析，合理解釋疑問的思維過程，從而突破教學重難點。

關鍵詞： 質(zhì)疑 再疑 釋疑 學習活動 教學重難點