Coco+大雁兒

2005年，一個自由畫家到一所云南山區(qū)小學支教，小學的女校長對他說：“孩子們從小到大，沒看過一本課外書，他們不知道白雪公主，也不知道安徒生……你能不能幫忙籌集一些，舊的也行。”他答應(yīng)了?；氐缴钲冢趥€人網(wǎng)站發(fā)起“麥田計劃”。

截止2016年7月“麥田計劃”已經(jīng)在全國成立了77支服務(wù)團隊，建立了52個資助點，服務(wù)社區(qū)100多個?！胞溙镉媱潯蓖ㄟ^全國的志愿者團隊，開展捐資助學、興趣課程、素質(zhì)拓展等項目，在改善貧困山區(qū)兒童及城市流動兒童的教育生活上做出了巨大貢獻。

麥田計劃歷經(jīng)十幾年風雨，為眾多山區(qū)孩子上學助了一臂之力，在孩子的成才路上給予了堅實的經(jīng)濟支持。如今隨著政府及社會各界對于教育的投入加大，適齡兒童上學這個問題已經(jīng)得到解決，以送物資送錢款為主的扶貧式助學隨著時間的推移也走向盡頭。讓學生學習到基礎(chǔ)的生活常識，讓學生對將來的生活更充滿知識的空間……授人以魚不如授人以漁，麥田志愿者在如何讓資助更有后效，讓更多的孩子能回報社會的問題上提出了新的看法，深度助學——從更高的角度詮釋了助學的意義，也向麥田人提出了更高的要求。

文學社：通過高質(zhì)量的作文比賽激勵學生

“書是不口的老師，書是饑餓時的美餐，他幫我增長知識，又陶冶我的情操，使我小小年齡就懂得了許多生活中的美。記得有一天中午，我到學校麥田圖書室借書……”

“我是一名貧困山村的小女孩，課余時間最喜歡的一件事就是在學校的圖書室閱讀課外書。在這個小小的圖書室里讓我慢慢去認識這個世界;在這個小小的圖書室里使我懂得了做人的許多道理;讓我擁有了更加開闊的視野;也讓我獲得更多教科書上沒有的知識。”

……

“麥田計劃北京分社”文學社作文比賽項目目前已實施了三年，在全國舉辦了30多場作文比賽和征文活動，集結(jié)出版七本文集。有來自全國近百所的中小學校參加比賽，參與學生數(shù)百名。

2006年底，在北京學習、生活和工作的各行業(yè)愛心人士因為被大山、被那些渴望讀書的孩子所感動，成立了“麥田計劃北京分社”，簡稱“京麥”。從2006年到2016年，“京麥”總共開展了各類活動160余場，參與活動的志愿者兩百多人，期間也募集了許多物資發(fā)往山區(qū)。2011年在張北縣建立了資助點;2013年成立文學社。

“麥田計劃”北京召集人說：“文學社的建立是想擴大孩子們的知識面，讓孩子們認識更多外面的世界，再通過建立文學社的形式組織學校參加作文比賽，挑選優(yōu)秀的作品每年匯集成書出版，并郵寄給各參賽團隊和獲獎的學校及個人。可以幫助孩子們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀?！?/p>

三年的作文比賽示范了一種可能： 通過高質(zhì)量的作文比賽去激勵學生，不僅可以讓孩子們建立自信，喜歡學習，不主動輟學，堅持完成學業(yè)，而且在精神文明建設(shè)方面，也有如期的收獲。

中國少年兒童出版社和《中國少年報》對獲獎作文都有刊登，中國少年兒童出版社并準備開設(shè)專欄來刊發(fā)文學社比賽的獲獎作文。

健康課堂：關(guān)愛兒童性知識普及

近來，“少年兒童遭遇性侵”越來越受到大家的關(guān)注，而留守兒童更是性侵現(xiàn)象的重災(zāi)區(qū)。

生長在城市的孩子很小就會接觸相關(guān)的衛(wèi)生課堂、安全課堂以及兒童性教育課堂，可是鄉(xiāng)村的孩子在家庭、學校都接觸不到這方面的知識。他們對青春期常識不了解，對生理衛(wèi)生一知半解，對性教育更沒有人來講解引導。

健康課堂，是以提供個人生活衛(wèi)生用品及基本生活藥品為基礎(chǔ)，搭配相關(guān)的衛(wèi)生課堂、安全課堂以及兒童性教育課堂。這個活動受到山區(qū)師生們的肯定和歡迎。幫助鄉(xiāng)村孩子們養(yǎng)成良好的健康生活習慣;提高了鄉(xiāng)村孩子們對生活常見疾病的認識以及醫(yī)療處理的意識，幫助孩子們掌握簡單的醫(yī)療護理方法;讓鄉(xiāng)村孩子們了解青春期常識，學會更好地保護自己身心不受傷害，健康快樂的成長。

參加健康課堂的志愿者都受過專業(yè)的知識培訓，在課堂上用生動形象的講課方式來告訴孩子什么是健康，讓孩子知道“我”是不能讓人侵犯的。

“我們的力量雖然很小，但哪怕只能夠改變一個小孩子的命運，我們就依然去努力給貧困孩子一個機會，給自己一份快樂！”

為了貧困山區(qū)孩子童年的夢想;為了讓更多的孩子暢游在絢麗的童話世界里;為了讓孩子們知道在遠離貧窮之外還有一個更美的地方;為讓孩子們可以投放希望的夢想，“麥田計劃”給他們一個改變命運的機會，給了我們一個表達愛的平臺。

因為有你，因為有麥田，一個夢想在延續(xù)。