• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      探討小學數(shù)學高校課堂感悟

      2016-10-21 13:12張青富
      儷人·教師版 2016年8期
      關鍵詞:高效課堂教學感悟小學數(shù)學

      張青富

      【摘要】對于數(shù)學教學而言,小學數(shù)學課堂教學是不可或缺的基礎模式,也是完成小學數(shù)學教學目標的根本方法,它對于學生數(shù)學知識與技能的基礎奠定具備著至關重要的意義。針對小學數(shù)學的重要作用,筆者在本文中淺淡了幾點有關小學數(shù)學高效課堂教學的體會。

      【關鍵詞】小學數(shù)學 高效課堂教學 感悟

      俗語云:學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。由此可知,數(shù)學學科的重要性有多大,而課堂教學歷來都是學校教學的基礎模式,是學校實施教學的主要場地,同時亦是學生學習知識、培養(yǎng)技能的根本途徑,課堂教學效率的提升,不僅關乎家長的期望,更重要的是關乎社會未來的發(fā)展,所以,營造小學數(shù)學高效課堂教學氛圍是所有老師理應長期為之奮斗的目標。筆者針對這一情形,在本文中就小學數(shù)學高效課堂教學淺談了自己的幾點心得。[1]

      一、設置教學情境,打造高效課堂

      教學情境是指依據教學實際,結合教學目的、學生基本情況以及數(shù)學實際,創(chuàng)建生動形象的教學氛圍,令學生在優(yōu)秀的數(shù)學課堂環(huán)境里,清除緊張情緒,開心地學習。這一優(yōu)秀的教學氛圍能夠令學生自主融入數(shù)學學習,在學習過程里,他們不僅能探索著數(shù)學奧妙,而且還體味到了學習之樂。

      1.置疑導入,令課堂朝氣蓬勃

      就小學數(shù)學課堂教學而言,課堂導入的意義極其重大,一個優(yōu)秀的課堂導入能夠極大地提升學生的學習熱情與探索興趣,激發(fā)他們的好奇心。古語道:學習來自于思考,而思考來源于疑問。疑問則是促發(fā)學生學習的開端。老師巧妙地設置問題,令學生的頭腦里呈現(xiàn)諸多問號,激發(fā)其好奇心理,引導其針對問題去思考、探索,從而真正了解問題本身的含義,最終令課堂學習變得高效。比方,在教授《分數(shù)的初步認識》這一節(jié)時,我先以故事《孔融讓梨》為導入,并借分梨為例加以講解,并且要求學生不可出聲,只可拿手指對所分梨的數(shù)量加以體現(xiàn)?!凹偃缋蠋熓稚嫌?只梨,要均分給兩個同學,每個同學得幾只?”學生紛紛伸出了兩根手指?!凹偃缋蠋熓稚嫌?只梨,需均分給兩個同學,每個同學得幾只?”聽完,學生都伸出了一根手指?!澳羌偃缋蠋熓稚现挥幸恢焕?,可是還是要均分給兩個同學呢?”我的問題一出來,同學們瞬間瞠目結舌,不知如何是好。此時,學生的好奇心理被完全激發(fā),在他們原本的認知里,似乎要均分一只梨是無法實現(xiàn)的問題,此時我一提出這樣的問題,他們便迫切地想要了解答案以解除心中的疑惑,而這強大的好奇心便是促使他們融入學習的最佳助力。忽然,一個學生開口道:“直接把那個梨切成兩半。”我目露贊許之色,“那么如何能表示出半個梨呢?”學生抓耳撓腮,努力想著各種辦法,此時其對于新知識的探求欲望達到了頂峰,我適時導入要講解的新課程,課堂朝氣蓬勃,學生紛紛投入,積極思考,在愉快的課堂氛圍中參與到學習之中了。[2]

      2.發(fā)散思維,令課堂趣味叢生

      數(shù)學乃思維之體操。在教授小學數(shù)學的過程里,塑造學生優(yōu)秀的思維品德,找準知識點,打造創(chuàng)造性思維情景。在教學當中,讓學生的“手”成為教學的輔助,令學生在趣味游戲中發(fā)散思維,學生將驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在自己手上,這會極大地提升數(shù)學學習親近感,從而更加積極自主地參與到學習中去。比如說,在教授“數(shù)字的認識”時,我讓學生手、眼、耳并用,放飛思維,積極開動腦筋,比一比,誰最快?!袄蠋熒斐?根手指,要組成3,小朋友應該伸出幾根手指?”同學們邊伸出1根手指邊同聲回答“1根”?!袄蠋熍?下手掌,小朋友應該拍幾下才能組成6呢?” 同學們紛紛拍手然后回答我“3下”。通過這樣的小游戲,寓教于樂,讓學生邊玩邊學,令其體味到學習的樂趣,如此,學生才會熱愛學習,積極投入到數(shù)學之中去,同時,老師與學生積極互動,課堂便會充滿歡聲笑語,趣味叢生。

      3.自學互助,令課堂豐富多彩

      自學互助倡導教學應以學生為主體,而學生在學習中應以自學、思考為根本出發(fā)點,學生不僅需實現(xiàn)自學,而且還需懂得互助,而老師在這一過程中需及時給予學生肯定、鼓勵及贊揚,借此提升學生的進取心,學生只有感受到了成功的快樂,才會真正發(fā)自內心的愛上學習,融入學習。例如,在《比較小數(shù)的大小》這一課的教學當中,比較0.25與0.3的大小,我要求學生自己先試著比較,當然講述了一定的方法。思維靈敏的學生一下子就想到了可以自高位開始一位位地加以比較,十分位上的2比3小,那么0.25就會小于0.3。同時,同桌之間互助探索,看看是否還有別的方法可以比較兩數(shù)大小。經過討論后,學生發(fā)現(xiàn)可以將0.3變作0.30,此時就能得出0.30大于0.25,那么最終0.25就小于0.3。課后,我又留下了一些比較小數(shù)大小的題目,要求學生自己試著比大小,如果碰到難題,可以互幫互助,以此實現(xiàn)自學互助的教學目標。

      二、聯(lián)系生活實際,打造高效課堂

      數(shù)學學科的實用性非常強,它源自生活實際,和生活的關系極其緊密,而且在生活里也具備許多運用。老師在教學小學數(shù)學的過程里,理應與具體的生活實際緊密相聯(lián),從實際生活當中提煉問題,同時又把數(shù)學知識融入到具體的生活實踐當中,令學生明了數(shù)學其實就在自己的生活之中。借此提升他們把數(shù)學學習融入至生活當中的思想,便于學生拓展思維,感悟到數(shù)學在生活當中的實用性,使其對數(shù)學知識的理解更加深入,培養(yǎng)他們把數(shù)學學習與生活實際相聯(lián)系的良好習慣,以此刺激其求知欲望,最終做到學以致用。[3]

      三、借助多媒體實施輔助教學,打造高效課堂

      借助多媒體實施輔助教學,能夠使抽象的數(shù)學知識變得生動、具體,便于學生加以理解和掌握。利用多媒體課件教學,圖文并茂,小學生的興趣會更加濃厚。在知識建構上,原本平鋪直敘的數(shù)學知識點,一旦借助了多媒體便成為了動態(tài)的圖片或影像等,內容不僅具體,而且生動異常,老師不僅易于講解,而且學生也不會感覺乏味難懂,反而聽得興致勃勃,大感數(shù)學學習容易,進而極大地激發(fā)了他們學習的興趣。同時,多媒體教學,還能夠體現(xiàn)教學的重點與難點,老師的精煉講解,配合多媒體課件的圖文并茂便能夠極大地提升課堂教學的效果。

      四、結束語

      隨著教改的深入與發(fā)展,高效課堂將更受老師的重視與思索。筆者體悟,高效課堂的打造盡管是一個長期目標,但其主線基本不變,那就是在教學當中理應營造教學情境,激發(fā)學生的學習興趣,并與具體生活緊密相聯(lián),促使學生自主思考與探究,同時還需借助多媒體教學加以輔助,從而令學生體味到數(shù)學之樂、數(shù)學之美。

      【參考文獻】

      [1]陳振虎.淺議如何打造小學數(shù)學高效課堂[J].新課程(小學),2011,(8)

      猜你喜歡
      高效課堂教學感悟小學數(shù)學
      充分運用小組合作學習,提高課堂效率
      關于高中英語教學中閱讀解題的幾點建議
      自我感悟 自我反思 自我成長
      罗甸县| 广河县| 本溪市| 富裕县| 德化县| 冕宁县| 永顺县| 龙南县| 宜宾县| 博湖县| 阿瓦提县| 永和县| 湘阴县| 屏山县| 盐亭县| 白朗县| 兰州市| 定日县| 正安县| 托里县| 聂拉木县| 察雅县| 富民县| 广饶县| 金溪县| 宝清县| 大厂| 皋兰县| 舒城县| 陈巴尔虎旗| 固始县| 罗源县| 如皋市| 五大连池市| 新丰县| 双鸭山市| 渭南市| 日照市| 怀来县| 河源市| 高台县|