鄭永年政黨轉(zhuǎn)型理論與黨的自身建設

張悅

（南京大學馬克思主義學院，江蘇 南京 210000）

鄭永年政黨轉(zhuǎn)型理論與黨的自身建設

張悅

（南京大學馬克思主義學院，江蘇 南京 210000）

政黨轉(zhuǎn)型，是一個政黨在面臨社會各項問題時所做出的決策。鄭永年在他的著作《中國模式——經(jīng)驗與困局》中闡述了他的政黨轉(zhuǎn)型理論，主要包括兩次轉(zhuǎn)型：從革命黨到行政黨的轉(zhuǎn)型，從行政治理向政治治理的轉(zhuǎn)型。黨的轉(zhuǎn)型與黨的自身建設有著密不可分的關系，對黨的思想作風、組織及制度建設有重要的影響。

政黨轉(zhuǎn)型；群眾路線；黨內(nèi)民主

一、第一次轉(zhuǎn)型

改革開放以來，中國共產(chǎn)黨也經(jīng)歷著翻天覆地的變化，從以革命方法治理國家的政黨轉(zhuǎn)型為以行政方式治理國家的政黨。首先，鄭永年為我們介紹了共產(chǎn)黨的三種治理方式，分別是革命式、行政式、政治治理方式。①所謂革命，就是通過階級斗爭爭取到政權(quán)，例如工人、農(nóng)民階級對占統(tǒng)治地位的資本家、地主等階級的革命。在革命方式下，黨的領導人通過政治動員把自身和社會的支持力量結(jié)合起來；在行政方式下，黨用相對獨立自治的方式管理社會，黨的依靠力量來自黨內(nèi)精英層。黨的優(yōu)先目標是經(jīng)濟發(fā)展，或者說通過經(jīng)濟發(fā)展而執(zhí)政，黨強調(diào)的是統(tǒng)治效率，這就要求黨的權(quán)力是集中的。第三種治理方式——政治治理方式處于起步階段，主要特點有：它不是一些階級統(tǒng)治另外一些階級，而是階級的和解和利益的協(xié)調(diào)；黨與政府的關系變?yōu)殚g接政府，黨通過參與政府事務而影響政府，而不是直接主導政府。

黨的第一次轉(zhuǎn)型，即從革命黨到行政黨的轉(zhuǎn)型，是從鄧小平發(fā)動的改革開始的。在改革開放的大背景下，中國共產(chǎn)黨也經(jīng)歷了巨大的變化，主要變現(xiàn)在組織、意識形態(tài)、領導人更替方式的制度化等等。②

首先，最主要的特征是技術(shù)官僚制度或者專家治國制度的出現(xiàn)。什么是技術(shù)官僚制度呢？它是指國家的管理者不是由人民選舉產(chǎn)生，而是中國共產(chǎn)黨根據(jù)干部的學歷背景、工作經(jīng)歷等標準，由任命制度產(chǎn)生，即所謂的專家治國。其次，第一次轉(zhuǎn)型的第二個特點是意識形態(tài)的重建。意識形態(tài)是維護社會穩(wěn)定的重要手段，是社會整體協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，也是人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。再次，第三個特點是領導層接班程序的相對制度化。一方面是高層政治人物的“政治推出”問題，即現(xiàn)存領袖如何退出政治舞臺；另一方面是如何培養(yǎng)或者選拔接班人的問題，把政治權(quán)利轉(zhuǎn)移到新一代接班人手中。

二、第二次轉(zhuǎn)型

第一次轉(zhuǎn)型用行政方法治國出現(xiàn)了一系列嚴重的政治問題，因此黨開始進行第二次轉(zhuǎn)型，即向政治方法轉(zhuǎn)型。那么，行政治理到底面臨了什么樣的挑戰(zhàn)呢？

行政事務本來屬于政府行為，用行政方法治理國家導致了黨代替政府來行使和管理。黨成了一級政府，政府完全從屬于黨，是二級政府，黨政不分導致行政能力下降。黨政不分不是提高或加強了黨的領導，而是降低、削弱了黨的領導，黨政分開才能真正提高黨的政治領導的水平和質(zhì)量；黨政不分使黨政分散了抓好自身建設的精力。在這種形勢下，黨不得不進行第二次大的轉(zhuǎn)型，即從行政治理轉(zhuǎn)向政治治理。鄭永年從四個方面闡述了怎樣實現(xiàn)政治治理的過程。首先，要確立一種新的“主義”和意識形態(tài)?！耙庾R形態(tài)代表的是整個國家的發(fā)展方向以及黨如何帶領人民達到這種發(fā)展目標的藍圖?！雹蹚摹爸髁x”的角度上說，我們黨在鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀等領導下，不斷強化人民對黨的認同感。其次，執(zhí)政黨要隨社會經(jīng)濟的發(fā)展來擴展自己的階級基礎，比如容許私營企業(yè)家入黨，擴大黨的社會基礎。同時，黨要調(diào)整好與社會力量之間的關系，不能對各種社會力量進行直接控制，而是要淡出控制。

三、政黨轉(zhuǎn)型與黨的自身建設

以鄭永年政黨轉(zhuǎn)型理論為基礎，黨要不斷增強自己的執(zhí)政能力，就要在轉(zhuǎn)型過程中完善思想作風、組織和制度建設。以群眾路線教育實踐活動和黨內(nèi)民主制度為例，黨是如何完善自身能力、更好地為人民服務的呢？

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。首先，教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉(zhuǎn)變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。其次，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以思想教育為先導，推進制度建設，在建章立制基礎上，健全完善群眾工作新機制，使健全完善的機制成為貫徹黨的群眾路線、發(fā)揚優(yōu)良作風的載體、這是群眾路線教育活動需要探索和解決的關鍵問題，也是推動黨的自身建設改革的有力舉措。再次，堅持正面教育與解決問題相結(jié)合，著眼于執(zhí)政黨的自我凈化、自我提高，反映了執(zhí)政黨建設的規(guī)律性要求，是有創(chuàng)新意義的黨建措施。

黨內(nèi)民主是黨的生命。從黨擔負的歷史使命和責任來看，積極發(fā)展黨內(nèi)民主，不斷增強黨的生機和活力，仍然是黨永遠保持先進性、實現(xiàn)長期執(zhí)政的艱巨任務。應從以下幾個方面著力推進黨內(nèi)民主建設。首先，完善黨務公開制度，重點解決黨內(nèi)民主的透明度問題。要通過健全黨內(nèi)情況通報制度、問題處理效果反饋制度、征求意見制度等，疏通黨內(nèi)信息渠道，保障黨員對黨內(nèi)事務的知情權(quán)、參與權(quán)。其次，完善保障黨內(nèi)民主討論環(huán)境制度，重點解決黨內(nèi)話語權(quán)不平等問題。各級黨委在進行重大決策時，應按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在內(nèi)部進行充分討論，同時通過抓好制度落實，使那些敢講真話、心里話的黨員受到鼓勵和保護，從而做到科學決策、民主決策。第三，完善黨內(nèi)選舉制度，重點解決干部提拔公信度問題。積極探索改進候選人提名制度和選舉方式，重點是干部初始提名權(quán)問題、推行規(guī)范的差額選舉制度和引入競爭機制問題。在民主推薦、民主評議、民主測評等環(huán)節(jié)中賦予黨員意見更大的權(quán)重。第四，完善黨的代表大會制度，重點解決黨內(nèi)權(quán)力運行結(jié)構(gòu)體系不完整的問題。黨的代表大會沒有實行常任制，閉會以后黨的代表缺乏行使權(quán)力的組織渠道，使得黨內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)體系關系難以理順。

不管是黨內(nèi)民主制度還是群眾路線教育實踐活動，都是黨在不斷完善自身建設、努力實現(xiàn)轉(zhuǎn)型更好地為人民服務。

注釋：

①鄭永年：《中國模式——經(jīng)驗與困局》，浙江人民出版社，2010年1月第一版

②鄭永年：《中國模式——經(jīng)驗與困局》，浙江人民出版社，2010年1月第一版

③鄭永年：《中國模式——經(jīng)驗與困局》，浙江人民出版社，2010年1月第一版

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A

1671-864X（2016）10-0082-01

張悅（1991.11-），女，山東萊蕪人，南京大學馬克思主義學院，碩士研究生，研究方向：中國特色社會主義建設。