楊大強(qiáng)

【摘 要】高效的課堂教學(xué)是新課程改革背景之下實(shí)施素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。初中物理作為初中階段一門重要的課程，其課堂教學(xué)模式和教學(xué)理念備受廣泛關(guān)注。因此，在新課程改革背景之下，初中物理教學(xué)應(yīng)當(dāng)不斷革新，實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】初中物理；高效課堂；現(xiàn)狀；策略

在新課程改革的背景之下，如何實(shí)現(xiàn)初中物理的高效性，對(duì)于全面實(shí)行新課改政策，提高學(xué)生初中物理的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，達(dá)到新課改環(huán)境下初中物理教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)，具有重要的意義。本文首先分析了當(dāng)前初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題，闡述了高校課堂的涵義以及所具有的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出了在新課改環(huán)境下構(gòu)建初中物理高效課堂的有效策略，包括提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、以人為本、因人而教，注重平時(shí)的積累，應(yīng)用高科技教學(xué)手段、開(kāi)展情景化教學(xué)以及促使物理教學(xué)生活化等。由此為新課改環(huán)境下的初中物理教學(xué)提供有效的參考。

一、當(dāng)前初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀

新課程改革以來(lái)，在國(guó)家和政府的關(guān)心下逐步推進(jìn)，取得了一定的成果。但是當(dāng)前初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題仍然存在。一方面，雖然各個(gè)學(xué)校積極響應(yīng)新課程改革的精神，倡導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)推行新的教學(xué)策略，逐步改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，但是一些物理老師，尤其是在初中物理教學(xué)崗位工作多年的老師，已然形成以傳統(tǒng)教育模式為依托的教學(xué)方法，并不能夠真正接受新課程改革的教學(xué)要求。新課改環(huán)境下，初中物理教學(xué)的教學(xué)改革的實(shí)踐存在困難。另一方面，由于家長(zhǎng)對(duì)于新課程改革的不理解，又過(guò)于擔(dān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，在實(shí)際的教學(xué)中，增加了初中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和包袱，使得學(xué)生在課堂上的任務(wù)仍然很重，與物理老師的互動(dòng)少，并不能夠真正引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率仍舊不高。

二、初中物理高效課堂概述

1.高效課堂概述。高效課堂是一種在課堂上以學(xué)生學(xué)多少知識(shí)為中心，在最短的時(shí)間內(nèi)，花費(fèi)最少的精力使得學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)并達(dá)到能夠運(yùn)用知識(shí)目的的新型教學(xué)方法。

2.高效課堂特點(diǎn)。高效課堂具有課堂效率最大化和課堂效益最大化兩個(gè)特點(diǎn)。首先，課堂效率最大化是指學(xué)生在課堂上能夠受益的知識(shí)量的大小，表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)課堂容量等。其次，課堂效益最大化是指在課堂上學(xué)生受到教學(xué)影響的積極程度表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣和自身愛(ài)好等等。

三、在初中物理課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效課堂的意義

新課改條件下，開(kāi)展初中物理高效課堂是非常必要的。首先，在新課改的背景下，開(kāi)展初中處理高效課堂能夠適應(yīng)新課改的改革要求，對(duì)于實(shí)現(xiàn)新課改的教學(xué)目標(biāo)具有推進(jìn)作用。其次，鑒于高效課堂所具備的特點(diǎn)，在初中物理課堂上施行高效教堂策略，能夠提高學(xué)生對(duì)于初中物理的學(xué)習(xí)興趣，真正做到關(guān)注學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生喜歡初中物理課程，并且逐步改善教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)于初中物理課程的接受能力和學(xué)習(xí)能力。

四、新課程改革背景之下如何實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課改環(huán)境下，初中對(duì)于初中物理的教學(xué)構(gòu)建高效課堂的新型教學(xué)方法，首先應(yīng)該提升學(xué)生對(duì)于初中物理的興趣。物理老師應(yīng)該了解自己的學(xué)生，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和個(gè)性，增加與學(xué)生的課堂互動(dòng)，進(jìn)行積極適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)初中物理的學(xué)習(xí)興趣。

2.重視學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)以人為本的教學(xué)目的。學(xué)生進(jìn)入到初中以后，學(xué)習(xí)課程增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。每個(gè)學(xué)生的自身基礎(chǔ)各不相同。對(duì)出初中物理而言，一些學(xué)生接觸物理課程的時(shí)間很短，而且物理課程涉及到的理論、概念和應(yīng)用具有一定的抽象性，物理老師應(yīng)該充分的了解到學(xué)生的特點(diǎn)，以人為本、因人而教。對(duì)于接受能力較快，學(xué)習(xí)努力的學(xué)生，老師應(yīng)該給與表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，對(duì)于基礎(chǔ)較差，理解能力弱的學(xué)生，老師應(yīng)該避免諷刺或者不理睬的行為，應(yīng)該善于與其交流，了解學(xué)生的薄弱，并幫助其盡快領(lǐng)會(huì)物理知識(shí)。

3.注重平時(shí)的積累。初中物理的學(xué)習(xí)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不能夠在短時(shí)間內(nèi)就能收到效果，物理老師在物理教學(xué)方面，在傳授物理知識(shí)的同時(shí)，桶蓋充分的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生具備初步的科學(xué)探究和解決物理問(wèn)題的能力。

4.充分運(yùn)用多媒體設(shè)備。隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，一些高科技的教學(xué)手段和儀器進(jìn)入到課堂中，如投影儀、幻燈片，多媒體教室等。新課改環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)初中物理的教學(xué)構(gòu)建高效課堂的新型教學(xué)方法，也需要高科技教學(xué)手段的輔助。高科技教學(xué)手段，使得抽象的物理現(xiàn)象變得直觀和形象，不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了教學(xué)效率。

5.情景化教學(xué)的開(kāi)展。新課改環(huán)境下，初中物理開(kāi)展情景化教學(xué)對(duì)于構(gòu)建高效課堂，具有重要的作用。情景化教學(xué)，如實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)作模擬等形式，能夠使得抽象難懂的物理現(xiàn)象融入到情景化中，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力。

6.生活化物理教學(xué)。物理是一門應(yīng)用性質(zhì)的學(xué)科，我們的生活中常常存在一些物理現(xiàn)象，如光的反射和折射等。物理老師在物理教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該注意以生活中的物理現(xiàn)象作為引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更加容易的理解和接受物理知識(shí)。

總之，在新課程改革的背景之下，構(gòu)建高效的初中物理課堂教學(xué)，是促進(jìn)國(guó)家新課程改革的不斷深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)學(xué)生形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的有力途徑。本文中，筆者從當(dāng)前初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀入手，分析了在新課程改革背景之下實(shí)施高效課堂的意義，并提出了實(shí)現(xiàn)高效課堂的教學(xué)方法，供廣大物理教育工作者參考。

【參考文獻(xiàn)】

[1]龔卓揚(yáng).用“萬(wàn)能法”解初中電學(xué)復(fù)雜計(jì)算題實(shí)例[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2013（03）

[2]楊麗.利用導(dǎo)學(xué)是提高物理教學(xué)效率的關(guān)鍵[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2013（03）

[3]金冠峰.提問(wèn)在物理課堂中的應(yīng)用探究[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2013（03）

[4]高國(guó)方.大膽實(shí)踐新課標(biāo)，物理課堂展新貌[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2013（03）