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      NP1+上+V+著+NP2結(jié)構(gòu)之再補(bǔ)議

      2016-11-23 12:51:34許雅康
      學(xué)語文 2016年5期
      關(guān)鍵詞:永久性歧義傳送帶

      □許雅康

      NP1+上+V+著+NP2結(jié)構(gòu)之再補(bǔ)議

      □許雅康

      本文從北大CCL語料庫中遴選出“NP1+上+V+著+N2P”結(jié)構(gòu)的用例270條,對(duì)其中結(jié)構(gòu)中NP2不能移動(dòng)的限制條件進(jìn)行語義角度和普遍認(rèn)知角度的說明,并對(duì)符合NP2無法移動(dòng)限制條件但仍可移動(dòng)的特例和其他特例進(jìn)行了相應(yīng)分析,認(rèn)為“NP1+上+V+著+NP2”結(jié)構(gòu)中NP2是否能通過變換移位,V屬性的作用外,NP2自身的語義和認(rèn)知屬性也至關(guān)重要。

      語義特征;普遍認(rèn)知;句式變換;賓語移動(dòng)

      關(guān)于“NP1+上+V+著+N2P”結(jié)構(gòu),我國語法學(xué)界早已研究頗多。從朱德熙先生提出的“山上架著炮”經(jīng)典歧義結(jié)構(gòu),后之學(xué)者基于“動(dòng)詞中心說”下的諸多對(duì)該句中“架”語義的分析,至今天的“N1P+上+V+著+N2P”結(jié)構(gòu)研究似乎都集中在對(duì)動(dòng)詞語義重要性的關(guān)注方面。徐陽春等(2008)認(rèn)為“山上架著炮”多義的原因是動(dòng)詞“架”具有[+附著]和[-附著]雙重特征,而張先亮、范曉(2010)則認(rèn)為,有些“NP1+上+ V+著+NP2”句子中的“V著”兼有[+附著]和[-附著]的語義特征,所以才會(huì)出現(xiàn)歧義,“山上架著炮”就屬于該類。然而最近王潔(2016)提出對(duì)于“山上架著炮”歧義結(jié)構(gòu)的成因分析也應(yīng)當(dāng)考慮“山上”和“炮”的語義特征對(duì)于歧義生成發(fā)揮的重要作用。在王潔《“山上架著炮”歧義成因之補(bǔ)議》(《學(xué)語文》2016年第3期)一文中,“NP1+上+V+著+NP2”句子中的“V著”兼有[+附著]和[-附著]的語義特征是“山上”一句歧義形成的主要原因這一觀點(diǎn)的悖論性被證實(shí),[+附著]和[-附著]這對(duì)矛盾的語義特征不可能為一個(gè)詞同時(shí)擁有。該文還指出,當(dāng)NP1處“符合受事和施事同時(shí)形成語義契合,且施事在句子表層并不直接出現(xiàn),而NP2是設(shè)備、設(shè)施類名詞時(shí)”,“山上”位(NP1)和“炮”位(NP2)也會(huì)對(duì)歧義的產(chǎn)生做出重要貢獻(xiàn)。

      然而,在考慮“NP1+上+V+著+NP2”結(jié)構(gòu)歧義問題的同時(shí),該結(jié)構(gòu)的賓語段“NP2”是否能夠通過句式變換分析的方式進(jìn)行移動(dòng) (特別是在表示動(dòng)態(tài)行為句意義時(shí)),在何種條件下能夠或不能移動(dòng)及其特例的問題也值得一究。在上述研究特別是王潔的研究基礎(chǔ)上,本文從北大CCL語料庫中精選出270條“NP1+上+V+著+NP2”(NP2位為設(shè)備、設(shè)施類的名詞短語)結(jié)構(gòu)的典型語例。現(xiàn)根據(jù)這些語例是否能通過“NP2在NP1上V著”“NP2V在NP1上”(之前無預(yù)設(shè)語句,如“號(hào)碼呢?號(hào)碼寫在簽上”,且自身單獨(dú)成句)兩種句式變換分析(同時(shí)滿足)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)NP2是否能以變換分析形式移動(dòng)進(jìn)行了嘗試性分類。如下:

      第一類:“寫著”“釘著”“刻著”“紋著”“畫著”類(NP2在V發(fā)生后產(chǎn)生,永久性或半永久性附著在NP1上,除了對(duì)NP2銷毀性手段外NP2不能移動(dòng);NP2不能主動(dòng)發(fā)出動(dòng)作)。如:

      (1)封面上寫著“祝媽媽情人節(jié)快樂”。

      (2)高墻上釘著把手。

      (3)地板上刻著兩條螺線。

      (4)身上紋著獅子、老虎、眼鏡蛇。

      (5)塑料板上畫著誘人的蘋果商標(biāo)。

      第二類:“掛著”“飄著”“佩著”“戴著”“穿著”類(NP2與V先后關(guān)系不明顯,不永久性或半永久性附著在NP1上,除了對(duì)NP2銷毀性手段外NP2可以移動(dòng);甚至有時(shí)NP2能主動(dòng)發(fā)出動(dòng)作)。如:

      (1)墻頭上掛著一張畫。

      (2)湖上飄著一艘船。

      (3)身上佩著利劍。

      (4)手指上戴著鉆戒。

      (5)身上穿著純棉質(zhì)地的睡衣睡褲。

      第三類:其他類型:“長著”“生著”“開著”類(NP2很難判斷是被動(dòng)還是主動(dòng),且NP2常常是NP1的一部分)。如:

      (1)莖上長著許多鱗片和不定根

      (2)臉上長著疙瘩。

      (3)頭上生著角。

      (4)樹干上生著無數(shù)眼睛。

      (5)那棵樹上開著花。

      第四類:其他類(滿足類型2條件但是仍不能做兩種變換,否則V的意義發(fā)生變化)。如:

      草原上放著牛。

      第五類:其他類(位置信息不需要通過變換分析來進(jìn)行凸顯)。如:

      頭上梳著太華髻。

      第六類:“有著”類(N1上有著N2)。如:

      (1)身上有著哪些值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí)的長壽秘訣呢。

      (2)青藏高原上有著白雪皚皚的雪峰。

      第七類:其他類(由于語義省略NP1和NP2之間的關(guān)系已經(jīng)不明,需要上下文引證)。如:

      傳送帶上長著正在扎根長葉的蔬菜。

      下表是以上各類句子的變換情況。

      類型變換項(xiàng)目 一二三四五六七NP2在NP1上V著 ± + + - - - -NP2V在NP1上 - + + - - - -NP2能否如變換式移動(dòng) - + + - - - -

      從上表中不難發(fā)現(xiàn),NP2是否能以變換分析形式通過 “NP2在NP1上V著”“NP2V在NP1上”兩種句式變換分析(同時(shí)滿足)移動(dòng),不僅與V有關(guān),也與NP2的不同屬性有關(guān)??偟目磥恚媳硭敬笾驴梢詺w結(jié)為:當(dāng)V為“寫著”“釘著”“刻著”“紋著”“畫著”類(NP2在V發(fā)生后產(chǎn)生,永久性或半永久性附著在NP1上,除了對(duì)NP2銷毀性手段外NP2不能移動(dòng);NP2不能主動(dòng)發(fā)出動(dòng)作)時(shí),NP2移動(dòng)不可實(shí)現(xiàn);當(dāng)V為“掛著”“飄著”“佩著”“戴著”“穿著”類(NP2與V先后關(guān)系不明顯,不永久性或半永久性附著在NP1上,除了對(duì)NP2銷毀性手段外NP2可以移動(dòng);甚至有時(shí)NP2能主動(dòng)發(fā)出動(dòng)作)時(shí),NP2移動(dòng)可實(shí)現(xiàn)。雖說可能NP2的語例中的不同屬性可能就是由于V的不同造成,但一些例外情況仍然證明了NP2屬性對(duì)NP2能否移動(dòng)起到了不可忽視的作用,這也是我們?cè)谡Z例分類上采取了V種類與NP2語義結(jié)合方法的理由。

      在第三類中,例如“臉上長著疙瘩”,從“長著“的語義來說,當(dāng)NP1上長著NP2時(shí),我們很難判斷這種”長“動(dòng)作到底是NP1主動(dòng)發(fā)出的還是NP2主動(dòng)發(fā)出的。這里“長”的動(dòng)作更可能是NP1不愿意發(fā)生的。不過從人類視覺認(rèn)知的角度來說,這種”長“的動(dòng)作似乎是NP2“主動(dòng)”發(fā)出的,NP2是NP1上視覺較為凸顯的部分。這種淺層的視覺認(rèn)知直接位移到語言表征上后,NP2就變得可以移動(dòng)了,例如“(有)一些疙瘩長在臉上”“(有)一些疙瘩在臉上長著”。

      而第四類卻能證明V屬性的重要性了?!安菰戏胖!狈线M(jìn)入類型2的任何一種情況,但是一旦變換為“牛在草原上放著”或者“牛放在草原上”,兩種變換的任意一種都不能成立,否則“放”的語義就會(huì)發(fā)生改變。如果將“?!备某伞帮L(fēng)箏”“羊”等等,仍然不能變換移位。而將“放”換成“跑”,原句及變換形式就都能成立了。

      再分析第五類 “太華髻在頭上梳著”和第六類“有著”類,雖然二者的語義差異是不需要指明位置信息和“有著”之后是一種固有性質(zhì),但二者也同樣因?yàn)镹P2不能主動(dòng)發(fā)出動(dòng)作而不能變換移位。

      最后再看第七類 “傳送帶上長著正在扎根長葉的蔬菜”。很顯然從任何一種認(rèn)知角度來說蔬菜都不可能長在缺少植物生長必須要素的傳送帶上,不論是原句還是變換形式都不能達(dá)到語義通順。但經(jīng)過查詢出處后,筆者發(fā)現(xiàn),這種語義和認(rèn)知上的障礙是由蒙前省略造成的。該語例出自蘇教版 《品德與社會(huì)》上冊(cè)第10課課文《別開生面的“蔬菜工廠”》,前文提到“然而,在現(xiàn)代化的蔬菜工廠里,卻看不見一點(diǎn)土,培養(yǎng)基里生長著一株株小小的菜苗,只見機(jī)器緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著一條特殊的傳送帶,傳送帶上長著正在扎根長葉的蔬菜。”根據(jù)上下文,補(bǔ)足“正在扎根長葉的蔬菜”的定語“培養(yǎng)基里的”,該語例在語義和認(rèn)知上就都能實(shí)現(xiàn)通順了,更說明了NP2自身語義,包括語義完整與否對(duì)于NP2是否能變換移位的重要性。

      綜上所述,“NP1+上+V+著+NP2”結(jié)構(gòu)中NP2是否能通過變換移位,不僅是V屬性的作用,NP2自身的語義和認(rèn)知屬性也至關(guān)重要。

      [1]王潔:《“山上架著炮”歧義成因之補(bǔ)議》,《學(xué)語文》2016年第3期。

      [2]徐陽春、劉綸鑫:《現(xiàn)代漢語》,高等教育出版社2008年。

      [3]張先亮、范曉:《現(xiàn)代漢語存在句研究》,中國社會(huì)科學(xué)出版社2010年。

      [4]朱德熙:《句法結(jié)構(gòu)》,《中國語文》1962年第8~9期。

      (作者單位:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院)

      [責(zé)編 崔達(dá)送]

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