儲(chǔ)　航

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新時(shí)期高校女生成長(zhǎng)輔導(dǎo)研究

儲(chǔ)航

【摘 要】高校女生正處于對(duì)社會(huì)產(chǎn)生全新認(rèn)知的時(shí)期，同時(shí)也是心理充滿(mǎn)矛盾，對(duì)自己的人生和未來(lái)產(chǎn)生迷茫的時(shí)期。而在校期間，就是幫助女生正常成長(zhǎng)，解決心理問(wèn)題的最佳時(shí)期和最佳機(jī)會(huì)。尤其是新時(shí)期，社會(huì)和學(xué)校對(duì)女生造成的壓力越來(lái)越大，女生的成長(zhǎng)問(wèn)題也就越來(lái)越多，所以，為了幫助女生健康的成長(zhǎng)，高校有必要對(duì)女生進(jìn)行系列的成長(zhǎng)輔導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 高校女生 成長(zhǎng) 輔導(dǎo) 研究

一、新時(shí)期高校女生成長(zhǎng)輔導(dǎo)方式

（一）團(tuán)體輔導(dǎo)

團(tuán)體輔導(dǎo)，顧名思義就是以團(tuán)隊(duì)為對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)。我國(guó)高校一般都是采用團(tuán)體輔導(dǎo)方式，對(duì)女生進(jìn)行成長(zhǎng)輔導(dǎo)。這樣輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量大，可以進(jìn)行統(tǒng)一的輔導(dǎo)。比如，高校一般會(huì)開(kāi)展座談會(huì)或是班會(huì)，有輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)，和解決成長(zhǎng)中遇見(jiàn)的問(wèn)題。同時(shí)還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生互相了解。并且個(gè)體可以在不斷的團(tuán)體活動(dòng)中，對(duì)其他人有一個(gè)認(rèn)知，而且可以了解自己的不足之處，可以建立良好的人際關(guān)系。所以，在高校中，團(tuán)體輔導(dǎo)是主要的輔導(dǎo)方式。

（二）個(gè)體輔導(dǎo)

個(gè)體輔導(dǎo)，顧名思義就是針對(duì)一個(gè)人的輔導(dǎo)。這種輔導(dǎo)方式可以有針對(duì)性的解決女生在成長(zhǎng)中遇見(jiàn)的問(wèn)題，也可以及時(shí)解決女生的心理問(wèn)題。由于女生的心思細(xì)膩，更容易感覺(jué)到身邊人和事物的變化，這些變化會(huì)對(duì)女生帶來(lái)困擾，尤其是高校期間，女生戀愛(ài)的問(wèn)題是成長(zhǎng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的問(wèn)題。如果不能及時(shí)處理這類(lèi)問(wèn)題，會(huì)對(duì)女生的未來(lái)發(fā)展以及戀愛(ài)都造成影響。而個(gè)體輔導(dǎo)，女生可以講出自己的想法，輔導(dǎo)老師可以根據(jù)女生的心理活動(dòng)，提出相應(yīng)的解決辦法。

（三）朋輩輔導(dǎo)

朋輩輔導(dǎo)，是指一批非專(zhuān)業(yè)的工作者作為幫助者所采取的人際間的幫助行為。在高校就是指非專(zhuān)業(yè)的人才或是志愿者，對(duì)需要幫助的女生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和成長(zhǎng)輔導(dǎo)。所以這種朋輩輔導(dǎo)方式存在每個(gè)人的身邊。比如，在情緒低落的時(shí)候，有同學(xué)或是朋友的安慰就可以開(kāi)解女生，這就朋輩輔導(dǎo)的體現(xiàn)。所以，高校女生在遇到成長(zhǎng)問(wèn)題的時(shí)候，最直接也是最常用的輔導(dǎo)辦法，就是和室友以及朋友進(jìn)行探討和交流，讓朋友和親人為其解決心理上的問(wèn)題。

二、新時(shí)期高校女生成長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容

（一）對(duì)高校女生的學(xué)業(yè)引導(dǎo)

高校女生經(jīng)歷過(guò)高中的緊張學(xué)習(xí)氛圍之后，在步入高校之后，就會(huì)放松自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多女生的期末成績(jī)不是很理想，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的畢業(yè)。所以，高校對(duì)女生的成長(zhǎng)輔導(dǎo)，其中一項(xiàng)就是對(duì)學(xué)業(yè)的引導(dǎo)。力求激發(fā)學(xué)生自身內(nèi)在的積極心理力量和優(yōu)秀品質(zhì),通過(guò)系列輔導(dǎo)，以自身專(zhuān)業(yè)特色為主，課外專(zhuān)業(yè)為輔，培植大學(xué)生的積極品質(zhì)，做好學(xué)業(yè)發(fā)展方面的系列成長(zhǎng)輔導(dǎo)。

（二）提高女生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的適應(yīng)能力

高校女生從被家長(zhǎng)全面呵護(hù)的狀態(tài)下，轉(zhuǎn)向了需要獨(dú)立自主的狀態(tài)，很多學(xué)生不能適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。因此，很多女生并不適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)校為了女生成長(zhǎng)，為了女生能夠融入到集體生活中，同時(shí)能夠獨(dú)立生活，把成長(zhǎng)輔導(dǎo)運(yùn)用到學(xué)生日常生活當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生發(fā)掘自身內(nèi)在有利資源,從新生入校起就通過(guò)系列教育與引導(dǎo)，讓女生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，吃苦耐勞。這樣可以提高女生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的適應(yīng)能力，使她們?cè)诖髮W(xué)四年都能夠適應(yīng)大學(xué)生活，順利畢業(yè)。

（三）在女生成長(zhǎng)過(guò)程輔導(dǎo)危機(jī)干預(yù)

每個(gè)人都會(huì)在生活中遇見(jiàn)危機(jī)，通常人在遇見(jiàn)危機(jī)的時(shí)候，就不能理智冷靜的處理問(wèn)題，所以就需要有危機(jī)干預(yù)。讓處于危機(jī)中，或是沒(méi)有處于危機(jī)中的人，能夠掌握解決危機(jī)的一種辦法，所以高校女生就需要掌握危機(jī)干預(yù)技能。通過(guò)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、朋輩等多種成長(zhǎng)輔導(dǎo)形式，及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)且盡量避免學(xué)生各種危機(jī)的發(fā)生，同時(shí)通過(guò)成長(zhǎng)輔導(dǎo)的心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制；信息員隊(duì)伍反饋機(jī)制；心理健康周報(bào)、月報(bào)機(jī)制等具體制度為學(xué)生日常安全與穩(wěn)定保駕護(hù)航。

（四）幫助女生對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)

高校對(duì)女生的成長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，并不是說(shuō)在學(xué)校期間不出問(wèn)題就可以，而是要為她們今后的成長(zhǎng)鋪平道路。因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。這樣學(xué)生才能明確自己的人生目標(biāo)。從新生入校起就通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，就業(yè)目標(biāo)引導(dǎo)等多種形式輔導(dǎo)，引導(dǎo)她們樹(shù)立積極的就業(yè)觀念，拋開(kāi)女生就業(yè)弱勢(shì)群體的包袱，建立信心，樹(shù)立良好的擇業(yè)觀。

三、結(jié)語(yǔ)

女生成長(zhǎng)中遇見(jiàn)的問(wèn)題，如果不能及時(shí)解決，就會(huì)影響女生未來(lái)的發(fā)展以及學(xué)業(yè)的完成，所以高校有必要對(duì)女生的進(jìn)行系列的成長(zhǎng)輔導(dǎo)，保證女生的心理是健康的，同時(shí)可以積極的解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇見(jiàn)的任何問(wèn)題。所以，新時(shí)期高校對(duì)女生的成長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，是教育體系中的重要組成部分。而采取多種輔導(dǎo)方式進(jìn)行多樣的輔導(dǎo)內(nèi)容，才能幫助女生安全度過(guò)成長(zhǎng)期，讓女生在校期間能夠幸福成長(zhǎng)，最終完成學(xué)業(yè)，順利就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林榮．高校女生性心理困境、成因及輔導(dǎo)對(duì)策[J]．長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012(05):141～144．

[2]成春．職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生成長(zhǎng)支持中的作用[J]．當(dāng)代青年研究,2010(02):33～36．

（作者單位：湖南工業(yè)大學(xué)）

作者簡(jiǎn)介：儲(chǔ)航（1978-），男，湖南株洲人，湖南工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師，碩士研究生，講師。研究方向：思想政治教育。

基金項(xiàng)目：本文系“幸福家園”特色成長(zhǎng)室（項(xiàng)目編號(hào)：14C20）。