初　旭

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駐足“一二三五” 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神

初旭

習(xí)近平總書記系列重要講話高屋建瓴，立意深遠(yuǎn)，對于實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進(jìn)，具有極大的指導(dǎo)意義。 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，核心在“一點”前移，方向在“兩點”邁進(jìn)，效果在“三方面”突破，深入在于“四種能力”鍛造，持續(xù)在于“五種方式”選擇。

“一二三五” 學(xué)習(xí) 習(xí)近平總書記 講話 精神

一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，核心是“一點”的前移

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，緊密圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，舉旗定向、謀篇布局、攻堅克難、強(qiáng)基固本，開辟了治國理政新境界，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。革命導(dǎo)師恩格斯曾指出，一個民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。偉大領(lǐng)袖毛主席也指出，感覺只解決現(xiàn)象問題，理論才解決本質(zhì)問題。當(dāng)下中國所取得的舉世矚目的巨大成就，核心要義是中國特色社會主義道路、理論體系、制度的確立和發(fā)展。習(xí)近平總書記以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅忍不拔的歷史擔(dān)當(dāng)精神，把握時代大趨勢，回答實踐新要求，順應(yīng)人民新期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表一系列重要講話，形成了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循，更為我們堅定道路自信、理論自信、制度自信，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢“裝點關(guān)山”。習(xí)近平同志的系列重要講話是科學(xué)社會主義“新版本”的再升華，是深深扎根于中國大地、符合中國實際的當(dāng)代馬克思主義的再發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。思想高度重視及前移是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的題中應(yīng)有之義。惟有把思想這個基本點前移了，才能更加深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記講話精神，才能倍加熱忱學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，才能更加學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記系列重要講話的精神。

二、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，方向在“兩點”的邁進(jìn)

文學(xué)家托爾斯泰曾說過，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。愛因斯坦也曾說，在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西。習(xí)近平總書記系列重要講話涵蓋范圍廣泛、涉及內(nèi)容豐富、觸及思想深刻，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面推進(jìn)規(guī)劃執(zhí)法工作全面向前發(fā)展，必須在突出整體性、系統(tǒng)性總體要求前提下，駐足理論知識實踐化、學(xué)習(xí)意識實踐化，著眼選擇性范式，著力在全面準(zhǔn)確理解基本觀點和精神實質(zhì)、深刻領(lǐng)會把握思想精髓和核心要義上下功夫。應(yīng)堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)悟講話基本內(nèi)涵，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新思想新觀點新論斷新要求。應(yīng)注重系列重要講話中貫穿的馬克思立場觀點方法，立黨為公、執(zhí)政為民的鮮明立場，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，實事求是、群眾路線等思想方法和工作方法，真正意義上做到知其然更知其所以然。應(yīng)強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，緊密聯(lián)系人民群眾思想實際和規(guī)劃執(zhí)法的工作實際，聯(lián)系和諧社會、和諧發(fā)展要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話中關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、新的歷史條件下治國理政總方略等方面的重要論述，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

三、深入強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神效果，關(guān)鍵在“三方面”的突破

毛澤東主席在其歷久彌新的《黨委會的工作方法》一文中指出，不僅要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上疏忽了，還是要發(fā)生問題。習(xí)近平總書記系列重要講話，既部署“過河”任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋和船”的問題，為我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題樹立了典范。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，一方面要準(zhǔn)確理解講話提出的一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，另一方面應(yīng)深刻把握講話貫穿的科學(xué)思想方法和工作方法。應(yīng)著眼戰(zhàn)略定力塑造，“穩(wěn)妥審慎，三思而后行”，審時度勢、內(nèi)外兼顧，深入發(fā)展和推廣“自省”的學(xué)習(xí)方式。積極拓展“底線思維”外延，創(chuàng)新督學(xué)體制，深入完善督辦協(xié)調(diào)、督察落實、考評激勵等機(jī)制，豐富和發(fā)展學(xué)習(xí)驅(qū)動的方法。以“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成著，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們”之魄力，和“明者因時而變，知者隨事而制”之態(tài)度，大力發(fā)展創(chuàng)新思維，統(tǒng)籌安排時間，充分利用八小時內(nèi)外，科學(xué)安排學(xué)習(xí)。

四、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，切入點在于“四種能力”的鍛造

古語云，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。習(xí)近平總書記指出：“要注重調(diào)動各方面推動改革、參與改革的積極性，鼓勵廣大干部既當(dāng)改革促進(jìn)派又當(dāng)改革實干派，頂住干、馬上辦?！绷?xí)近平總書記系列重要講話，立足點在于指導(dǎo)實踐，著眼點在于推動實踐。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，既要胸懷理想又要腳踏實地，戒空談、促實學(xué)、鼓實勁、辦實事，切切實實地埋頭苦干、真抓實學(xué)。應(yīng)著眼“望”力鍛造，積極塑造戰(zhàn)略思維，在戰(zhàn)略思維能力影射下，以小見大，見微知著，在解決突出問題中實現(xiàn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神的戰(zhàn)略突破，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神的戰(zhàn)略全局中推進(jìn)規(guī)劃執(zhí)法工作的發(fā)展。應(yīng)著眼“聞”力鍛造，積極塑造歷史思維，在歷史思維能力的推動下，以史為鑒、知古鑒今，在歷史眼界中深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。應(yīng)著眼“問”力鍛造，積極塑造辯證思維，在辯證思維能力的影射下，抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點，在縱深發(fā)展中深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。應(yīng)著眼“切”力鍛造，積極塑造創(chuàng)新思維，在創(chuàng)新思維能力的影射下，因時制宜、開拓創(chuàng)新，在思想認(rèn)識的新飛躍中深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。

五、常態(tài)化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，立足點在于“五種方式”選擇

黨在十八屆五中全會上，鮮明提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。新發(fā)展理念對于破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢有著十分重大的指導(dǎo)意義。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，應(yīng)堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照管全局、管根本、管長遠(yuǎn)的導(dǎo)向，深入理解、準(zhǔn)確把握。應(yīng)著眼范式創(chuàng)新，建立底線學(xué)習(xí)制度，在范式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新中，剛性學(xué)習(xí)要求，常態(tài)化學(xué)習(xí)體系。 應(yīng)著眼腐朽、不良思想擯除，“綠化”學(xué)習(xí)范圍，確立以習(xí)近平總書記系列重要講話為中心的學(xué)習(xí)貫徹體系；應(yīng)著眼持續(xù)健康發(fā)展，注重資源配置均衡，在鞏固學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神中，厚植業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；應(yīng)著眼開放對比，立足批判繼承，在引進(jìn)來和走出去的辯證統(tǒng)一下，深入認(rèn)識習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)真理性；應(yīng)駐足共享發(fā)展理念，著眼全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享，在黨員和群眾的共學(xué)、共知、共獲得中，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹。

（作者單位：煙臺市規(guī)劃執(zhí)法支隊）