美術(shù)課堂教學(xué)中如何巧用廢舊材料

陳潔

（河北省保定市滿城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，河北 保定 072150）

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美術(shù)課堂教學(xué)中如何巧用廢舊材料

陳潔

（河北省保定市滿城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，河北 保定 072150）

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展節(jié)能和環(huán)保成為當(dāng)今世界的高度關(guān)注的兩大主題。在美術(shù)課堂中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生大量草稿、模具等廢棄材料，如果將這些廢舊材料合理利用，變廢為寶，不僅對(duì)環(huán)保做出巨大的貢獻(xiàn)，而且產(chǎn)生新穎的藝術(shù)效果。本文主要針對(duì)美術(shù)課堂中產(chǎn)生的廢舊物品的處理方法進(jìn)行粗淺的分析，并提出幾點(diǎn)解決方案。

關(guān)鍵詞：廢舊材料；美術(shù)課堂；美術(shù)創(chuàng)意；廢物利用

美術(shù)課程資源是一個(gè)極其豐富且處于不斷發(fā)展中的資源。利用廢舊材料創(chuàng)作儼然已經(jīng)在美術(shù)課堂教學(xué)中占據(jù)相當(dāng)?shù)谋戎?。以前我們?jīng)常把廢舊材料當(dāng)作無用的垃圾丟掉，其實(shí)大多數(shù)美術(shù)廢舊材料更能激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，使其發(fā)揮巨大的潛能，創(chuàng)造出令人驚嘆的藝術(shù)品，并且對(duì)孩子也具有意想不到的教育意義。

一、激發(fā)興趣

廢舊物品之所以具有強(qiáng)大的利用價(jià)值是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)實(shí)惠、數(shù)額龐大、取材方便。我們要經(jīng)常采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廢舊材料的再收集利用和探索創(chuàng)作，讓廢舊物品應(yīng)用于我們的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到資源循環(huán)利用的重要性，并且培養(yǎng)創(chuàng)造能力，開展變廢為寶的主題活動(dòng)勢(shì)在必行。

（一）利用多媒體。電腦多媒體教學(xué)是課堂教學(xué)中一種嶄新的教學(xué)模式，是輔助教學(xué)的一種重要手段，更加方便快捷，授課效率更高。美術(shù)教課也是一樣，在美術(shù)課教學(xué)中，可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜集一些利用廢舊物品制作的圖片給學(xué)生觀看，并給講解學(xué)生這些是用什么做成的、通過什么方式做的，最后讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎拖敕?，以激發(fā)他們對(duì)廢品再創(chuàng)作的興趣。

（二）利用現(xiàn)有的作品。在課堂上，老師可以用平時(shí)教學(xué)中的剩下的廢舊余料制作一些藝術(shù)品讓學(xué)生觀看，既能看得見也能摸得著，學(xué)生邊觀摩作品邊討論其制作的過程，再講講自己的看法和設(shè)想，這樣可以提高課堂效率，方便學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的想象力和能力。

二、收集材料

在生活中有很多，無毒無臭的廢舊物品，只要我們細(xì)心觀察，注意收集，這些廢舊物品就會(huì)為我們提供很多的能引起孩子們創(chuàng)造興趣并且喜歡的作品。在學(xué)生對(duì)制作產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)候，老師要及時(shí)引導(dǎo)他們?nèi)ナ占n堂中和生活中的廢舊物品，并且充分發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行制作。

（一）學(xué)生在學(xué)校收集。學(xué)生在校園內(nèi)可以收集廢舊材料，比如在學(xué)校的走廊里可以放置一些紙箱，并進(jìn)行編號(hào)分類，讓學(xué)生把草稿紙、糖紙皮、牛奶盒、小鉛筆等放進(jìn)紙箱里。老師要提醒學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻記得把可以再利用的物品分類放進(jìn)紙箱里。時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們便會(huì)養(yǎng)成一種收集積累廢舊物品的習(xí)慣，既培養(yǎng)了學(xué)生們干凈衛(wèi)生的好習(xí)慣、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，又可以為美術(shù)教學(xué)提供栩栩如生的材料。

（二）親子收集。學(xué)生也可以利用在課堂上老師教的廢品利用的知識(shí)帶動(dòng)爸爸媽媽來收集一些在生活中被浪費(fèi)的材料。有了父母的支持與幫助，親子共同收集，既清理了生活中煩惱的垃圾，又有效利用了廢舊物品，產(chǎn)生意想不到的藝術(shù)效果，同時(shí)增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)的親情關(guān)系。

（三）分類清洗。學(xué)生的認(rèn)知水平由于受到身體和心理等條件的制約，他們收集的廢舊物品可能存在分類不夠明確、整理混亂不徹底的情況，甚至有些還存在收集了有毒有害物質(zhì)的情況。因此，學(xué)生收集回材料后還需要在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行逐一清洗和正確分類，例如紙盒類、瓶類、糖紙類等，清洗完畢后要晾曬干凈再分類裝好以便上課時(shí)用。

三、創(chuàng)作性活動(dòng)

要通過現(xiàn)有廢舊物品材料的特點(diǎn)加上個(gè)人的思維想像創(chuàng)造設(shè)計(jì)出心目中滿意的作品，盡量能滿足教育教學(xué)活動(dòng)，配合教育教學(xué)需求。自己創(chuàng)作的作品能有現(xiàn)代感，能反映當(dāng)今社會(huì)的需求，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中探究，在動(dòng)手制作中提升自己的動(dòng)手能力，利于自身的全面發(fā)展。更難能可貴的是，讓學(xué)生明白在“變廢為寶”行動(dòng)中，感受到資源的再利用的重要性，并使他們和自己的爸爸媽媽也進(jìn)一步明白珍惜資源，保護(hù)地球有限的資源，是我們共同的責(zé)任，同學(xué)們應(yīng)該從小樹立起保護(hù)環(huán)境，資源利用的意識(shí)，為建設(shè)美好的家園做出貢獻(xiàn)，并且在廢舊材料的創(chuàng)作中感受到藝術(shù)的巨大魅力。

（一）時(shí)代感的創(chuàng)作。利用廢舊物品教學(xué)與時(shí)代主題緊密結(jié)合，老師們可以根據(jù)時(shí)下流行的一些新鮮事物和孩子們感興趣的東西，因勢(shì)利導(dǎo)組織教學(xué)。這樣就使美術(shù)教育活動(dòng)融入時(shí)代的主旋律，緊跟時(shí)代步伐，既讓孩子們接受了美的教育和熏陶，又讓孩子們及時(shí)捕捉到了時(shí)代信息，在不知不覺中了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)生活。

（二）創(chuàng)作性作品。孩子們可以不用模仿任何東西，憑借自己的想像力和意愿利用廢舊物品創(chuàng)作出自己喜歡的作品。比如用廢舊塑料瓶制作出各種船，在河水或者浴缸里玩耍，這樣既可以利用現(xiàn)有的廢棄材料制作作品節(jié)省了材料，孩子們也得到了自己想要的玩具，有了很大的滿足感和成就感。

四、評(píng)價(jià)作品

美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。不論是在學(xué)生的創(chuàng)作過程中，還是面對(duì)學(xué)生的美術(shù)作品，老師對(duì)他們的創(chuàng)作都要給予中肯的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓學(xué)生都能感到獲得成功的喜悅和快樂，使他們更加富有創(chuàng)作的信心和熱情。一方面，學(xué)生自己介紹作品。傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)大多由教師對(duì)學(xué)生的作品發(fā)表個(gè)人主觀見解。在廢舊物品創(chuàng)作展示中應(yīng)讓學(xué)生說說自己的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作意圖，這樣可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維活躍度，對(duì)以后的發(fā)展做出基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生互相評(píng)價(jià)，介紹完自己的作品全班同學(xué)還要參與討論和評(píng)價(jià)。通過這個(gè)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生可以聽取別人的意見，反省自己的不足，也可以積累經(jīng)驗(yàn)以便更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和技能。這樣一來他們互相提高互相彌補(bǔ)，提高教育效率。另一方面，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生對(duì)自己或?qū)e人的作品已有了了解，老師現(xiàn)在就進(jìn)行總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)更有助于學(xué)生的理解和掌握。

總之，利用廢舊材料制作教具的措施是一種有效、實(shí)用、現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方式和方法，促使學(xué)生樂于探索，善于動(dòng)手的能力，也有助于減輕教師課堂教學(xué)壓力，同時(shí)，還能為學(xué)校節(jié)約資金，為他們將來成為具有牢固環(huán)保觀念的人，創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，有著深遠(yuǎn)而重大的意義。

參考文獻(xiàn)：

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[3]黃凱.美術(shù)課堂教學(xué)中 廢舊材料的運(yùn)用——以版畫《藏書票》一課為例[J].科普童話，2015，07:25.

中圖分類號(hào)：G633.955

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）01-0273-01