我幸福，我是體育教師

潘文棟 （甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)雁園路小學(xué)，730030）

我幸福，我是體育教師

潘文棟 （甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)雁園路小學(xué)，730030）

幸福是什么？每個(gè)人都有自己不同的感受，我覺(jué)得幸福是自己內(nèi)心的體驗(yàn)。要想做一個(gè)幸福的體育教師，必然是有所追求的教師，碌過(guò)且過(guò)，體驗(yàn)不到作為教師的幸福。滿懷理想和憧憬，帶著對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，不斷超越自我，才能感受到教育的快樂(lè)。十年的一線體育教學(xué)工作，我是這樣想的，也是這樣做的。

一、初為人師，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成就幸福

2006年大學(xué)畢業(yè)，我以全區(qū)體育學(xué)科招考第一名的成績(jī)成為了一名體育教師，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的理想。分配到學(xué)校后，恰逢全區(qū)要召開(kāi)中小學(xué)生健美操比賽，我積極選拔隊(duì)員組建了學(xué)校第一支健美操訓(xùn)練隊(duì)。起初，隊(duì)員家長(zhǎng)極不支持孩子們訓(xùn)練，我及時(shí)與校長(zhǎng)、班主任老師進(jìn)行了溝通。校長(zhǎng)非常支持我的工作，請(qǐng)來(lái)了班主任一同說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)。得到了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的支持，我便開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備訓(xùn)練計(jì)劃，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教我大學(xué)的健美操老師，以使訓(xùn)練安排更加科學(xué)合理。事實(shí)上，孩子們每天都在快速進(jìn)步。為了讓孩子們有最佳的表現(xiàn)，比賽服裝也很重要。學(xué)校沒(méi)有現(xiàn)成的，我從網(wǎng)上找圖片，聯(lián)系了裁縫師傅，按圖索驥，終于，我們有了滿意的比賽服。

當(dāng)我們?nèi)〉昧巳珔^(qū)健美操團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)時(shí)，我有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。后來(lái)，健美操訓(xùn)練得到了家長(zhǎng)的更多支持，家長(zhǎng)們經(jīng)常告訴我：“潘老師，比賽服裝、孩子們的化妝你都不用操心了，我們都包了，你只管安心訓(xùn)練。”

2009年，我們迎來(lái)了蘭州市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，孩子們獲得了男子單人操第一名；女子單人操第二、第三、第六名；男女混和雙人操第一名；六人操第一名，團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。當(dāng)孩子們走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)興奮地將所有的獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上時(shí)，一時(shí)間所有的酸甜苦辣涌上心來(lái)，激動(dòng)、幸福的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。一切辛苦都是值得的！

棟 二、鉆研教學(xué)，獨(dú)特初顯風(fēng)格

在大學(xué)期間我就立志要成為一名優(yōu)秀的體育教師，參加工作后我一直對(duì)自己要求嚴(yán)格。每天不管多忙，回到家后我都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。一年后，我已經(jīng)初步能夠結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課、上課，對(duì)教學(xué)的主要內(nèi)容、教材的編寫特點(diǎn)、教材的核心思想等做了認(rèn)真分析。在自己的努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、師傅以及同組教師的幫助下，工作十年來(lái)，我已初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我先后獲得了城關(guān)區(qū)五年以下教齡教師課堂教學(xué)比賽體育學(xué)科一等獎(jiǎng)、“全國(guó)首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選”一等獎(jiǎng)；獲得了蘭州市城關(guān)區(qū)兩屆“教學(xué)新秀”稱號(hào)；并于2016年獲得參加蘭州市教學(xué)新秀評(píng)選的機(jī)會(huì)。每當(dāng)獲得榮譽(yù)時(shí)，我都會(huì)特別激動(dòng)，此時(shí)此刻我是幸福的，我是一名體育教師。

三、文章發(fā)表，收獲信心

大學(xué)期間我就特別愛(ài)在圖書館里泡著，晚自習(xí)和周末經(jīng)常能在圖書館里見(jiàn)到我的身影。而每月一期的《中國(guó)學(xué)校體育》等專業(yè)雜志，我是要必須精讀的。每次讀到喜歡的內(nèi)容或文章時(shí)，我都會(huì)把它摘抄在筆記本上。甚至有時(shí)忘記了閉館的時(shí)間，會(huì)一直學(xué)到管理員來(lái)催我，為了表示歉意我會(huì)主動(dòng)幫助她整理圖書、打掃衛(wèi)生。慢慢地熟悉了，她說(shuō)可以將雜志短期的借給我。呵呵，此后我就可以不用辛苦的摘抄文章了，看到了喜歡的文章我可以將文章復(fù)印下來(lái)。慢慢閱讀和積累的文章多了，在大學(xué)實(shí)習(xí)期間，我將雜志上學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)課上。而我的實(shí)習(xí)課也得到了老師、同學(xué)們的高度認(rèn)可，實(shí)習(xí)結(jié)束期間我代表全體實(shí)習(xí)生上了匯報(bào)展示課，最終獲得了“大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的光榮稱號(hào)！

工作了，看到同事們的文章發(fā)表在《中國(guó)學(xué)校體育》雜志上時(shí)，我是無(wú)比的羨慕！心想，我啥時(shí)候也能在《中國(guó)學(xué)校體育》雜志上發(fā)表一篇文章呢？一開(kāi)始我將自己上課當(dāng)中的想法、回憶，梳理出來(lái)形成文字投稿，但在經(jīng)過(guò)初審后文章被退了回來(lái)。為了究其原因，我向語(yǔ)文教師請(qǐng)教，他指出我寫的文章沒(méi)有邏輯性，只是將想法記錄了下來(lái)。在他的細(xì)致輔導(dǎo)下，我的寫作技巧得到提高，懂得如何措辭更加合理。再次進(jìn)行投稿，初審、二審，仍然沒(méi)有通過(guò)，但是這次雜志社的編輯給我的文章做出了批示。我并沒(méi)有灰心，按照編輯的批示再次進(jìn)行了寫作、修改，并再次請(qǐng)語(yǔ)文教師幫我斟酌。2013年第9期《中國(guó)學(xué)校體育》上，《小塑料凳在小籃球單手曲線運(yùn)球教學(xué)中的妙用》終于發(fā)表了。這是我的第一篇文章，雖然只有“豆腐塊”那么大小，可那飽含了我辛勤的付出與努力。當(dāng)拿到樣刊時(shí)，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，細(xì)細(xì)地品讀了自己的文章無(wú)數(shù)遍。

文章的發(fā)表帶給了我前行的動(dòng)力，我在日常教學(xué)中更加認(rèn)真、努力。上課時(shí)，我隨時(shí)都準(zhǔn)備著照相機(jī)。當(dāng)學(xué)生在課堂中有了精彩的表現(xiàn)，我都會(huì)第一時(shí)間記錄下來(lái)，課后及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。當(dāng)看到《中國(guó)學(xué)校體育》雜志上同行提出新的教學(xué)方法和觀點(diǎn)時(shí)，我也會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐并且進(jìn)行反思、總結(jié)。就這樣，《我們對(duì)“50米快速跑教學(xué)絕招”的改進(jìn)建議》、《體育教師如何保護(hù)膝關(guān)節(jié)》等文章先后發(fā)表在《中國(guó)學(xué)校體育》雜志上。我的努力得到了回報(bào)，感謝《中國(guó)學(xué)校體育》雜志，感謝“一線話題”欄目，讓我感受、體驗(yàn)到作為體育教師的幸福與快樂(lè)！