甘甜

“我要爭(zhēng)取活到明年，把旴江醫(yī)學(xué)研究的大部分事情做完，提供一個(gè)系統(tǒng)、深度的史料，以便深入發(fā)掘旴江醫(yī)學(xué)的寶貴遺產(chǎn)和傳承前人的豐富學(xué)術(shù)思想及臨床經(jīng)驗(yàn)，光大中醫(yī)藥這中華民族的瑰寶?！痹诮髦嗅t(yī)藥大學(xué)謝強(qiáng)教授的家中，記者見(jiàn)到了樂(lè)此不疲地置身書(shū)海，整理旴江醫(yī)學(xué)史料的老教授。若不是刻意提及，并不知曉身患絕癥的他曾一度被預(yù)言只剩下3個(gè)月時(shí)間。滿懷對(duì)旴江醫(yī)學(xué)的情愫，瘦弱的謝教授面對(duì)著，堅(jiān)韌著，仿佛命運(yùn)的刁難從未在他身上留下任何痕跡。他在逆境中勇往直前，譜寫(xiě)出一首波瀾壯闊的生命之歌。

向死而生

2012年1月，是謝教授生命中的嚴(yán)冬，他被確診為淋巴瘤四期。7月份病情惡化，肺部感染，外界認(rèn)為他剩下的時(shí)間不超過(guò)3個(gè)月。那一年，他快要過(guò)60歲生日，一如現(xiàn)在，還在帶學(xué)生。

“淋巴瘤是起源于淋巴造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，主要表現(xiàn)為無(wú)痛性淋巴結(jié)腫大，肝脾腫大，全身各組織器官均可受累……”謝教授對(duì)醫(yī)學(xué)上淋巴瘤的解釋了然于心，短暫的無(wú)措后，他馬上恢復(fù)了理智，把學(xué)生都叫到跟前，挨個(gè)叮囑了學(xué)業(yè)上的事情后，他便赴上?；?。

化療的過(guò)程非常痛苦，且對(duì)抵抗力的損耗非常大，在這過(guò)程中經(jīng)不得任何細(xì)菌感染?！搬t(yī)生和師母都不讓老師碰書(shū)，一是希望極度虛弱的老師能多休息；二是這些多方收集到的舊書(shū)，有很多霉菌，不少還發(fā)生了霉變，對(duì)老師的身體危害極大，但就是在老師最危險(xiǎn)的時(shí)候，他都沒(méi)有放下這些書(shū)?！爆F(xiàn)為新余市中醫(yī)院五官科主治醫(yī)生的周思平是謝強(qiáng)的2010級(jí)研究生，他清楚地記得：“老師第三次化療階段就因?yàn)橐槐久棺兊臅?shū)而進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。師母被嚇得直掉眼淚，而老師一臉淡然?！敝x教授一共接受過(guò)6次化療，其中有5次是周思平陪同的，每次化療他都陪老師在上海待20多天。他說(shuō)，由于抵抗力弱，老師每次化療后全身都會(huì)大面積地出現(xiàn)帶狀皰疹，腰以下全是水泡，短則半年，長(zhǎng)則一年，碰不得，為此有醫(yī)生建議他不要再接受化療，但花甲之年的謝教授以驚人的毅力，做完了所有的化療。

“我不能就這樣走了，留下那么重要的史料沒(méi)人整理?！敝x教授堅(jiān)持著，支撐他的是30多年前的一個(gè)囑咐和一份舍我其誰(shuí)的責(zé)任感。

上世紀(jì)70年代，年輕的謝強(qiáng)結(jié)識(shí)了一名老中醫(yī)、江西中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)史學(xué)家楊卓寅教授?！巴砟甑臈罱淌跐撔难芯拷魇〉胤结t(yī)學(xué)史，我倆常一起在圖書(shū)館翻史料，發(fā)現(xiàn)了不少有關(guān)旴江流域的醫(yī)史?！敝x強(qiáng)說(shuō)，由于都是在旴江（撫河的古稱）河畔出生成長(zhǎng)的人，他們也常一起到撫河邊散步。一次楊教授叮囑他：“你正年輕，又是旴江邊出生成長(zhǎng)的人，有責(zé)任把旴江流域的醫(yī)學(xué)研究搞出來(lái)?！?/p>

源出廣昌，貫穿撫州，西入贛江，北入鄱陽(yáng)湖的旴江流域歷代名醫(yī)輩出，有“名醫(yī)之鄉(xiāng)”之美譽(yù)，孕育出數(shù)以百計(jì)聞名于世的大御醫(yī)、大道醫(yī)、大佛醫(yī)、大儒醫(yī)等杰出醫(yī)學(xué)人物。作為我國(guó)四大地方醫(yī)學(xué)流派之一，堪與新安醫(yī)學(xué)、嶺南醫(yī)學(xué)、盂河醫(yī)學(xué)相媲美，對(duì)我國(guó)中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展以及對(duì)日本、朝鮮等國(guó)醫(yī)藥發(fā)展均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

上世紀(jì)80年代楊教授提出旴江醫(yī)學(xué)的概念，但隨著他的去世及多方原因，旴江醫(yī)學(xué)系統(tǒng)研究一度中斷，在國(guó)內(nèi)中醫(yī)流派研究中顯得零落和滯后。

“這是老祖宗傳下的寶貝，必須傳承好并光大它！”世代在旴江河畔行醫(yī)的謝教授，傳承旴江謝氏五官（眼喉科）以及魏氏針學(xué)，本是旴江醫(yī)學(xué)的杰出代表：在人體發(fā)現(xiàn)了治療嗓音病的兩對(duì)新穴位（開(kāi)音一號(hào)和開(kāi)音二號(hào)穴），針刺新穴配合中藥等治療，解決了聲音嘶啞這難以治愈的醫(yī)學(xué)難題；曾主持國(guó)家科技部“十一五”科技支撐計(jì)劃科研項(xiàng)目及國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局下達(dá)的新藥研究9項(xiàng)……一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，并沒(méi)有在他的生命之河中濺起太大水花，但讓他更加專注地投入到對(duì)旴江流域全境進(jìn)行深入的歷史研究中。

“一直在收集史料，考證醫(yī)家醫(yī)術(shù)，被確診癌癥后才發(fā)現(xiàn)自己時(shí)日不多，必須趕緊把這些研究整理成白紙黑字，讓后人看到?！敝x教授這樣袒露自己的心跡。

在白紙黑字中延續(xù)生命

在謝教授著手整理旴江醫(yī)學(xué)的醫(yī)史時(shí)，對(duì)旴江醫(yī)學(xué)的研究還停留在200多醫(yī)家和100多本醫(yī)書(shū)的階段，且這些醫(yī)家只是有個(gè)名字，很多人生卒年都不確定。

2012年，謝教授在病床上撰寫(xiě)了《旴江流域及旴江醫(yī)學(xué)地域分布今考》《旴江醫(yī)學(xué)發(fā)展紀(jì)年》《我國(guó)最早的喉科醫(yī)生——旴江醫(yī)家范淑清、危亦林考》三篇考證性文章，隨后患病的謝強(qiáng)通過(guò)按摩穴位，行龜式吐納導(dǎo)引緩解病痛，以及服用自己的中藥配合化療抗瘤并與時(shí)間賽跑，一天花十幾個(gè)小時(shí)整理史料、撰寫(xiě)文章，從旴江流域的界定、醫(yī)家、醫(yī)書(shū)等方面深入研究旴江醫(yī)學(xué)史。從2012年到2016年9月，撰寫(xiě)出44篇研究考證論文，謝強(qiáng)界定了旴江干支流涉及的16個(gè)縣市，考證出旴江醫(yī)學(xué)有古代醫(yī)家1012人、醫(yī)書(shū)703種，并把旴江醫(yī)學(xué)史向前推了1000多年。

冰冷的數(shù)字背后，是一位重病老者夜以繼日的付出，只是為了確保每一位醫(yī)家、每一本書(shū)，都有史有據(jù)。

在謝強(qiáng)家中一排一排的書(shū)架，堆放著的都是江西各個(gè)縣市不同時(shí)代的縣志，這些地方志是他30多年前便開(kāi)始收集的，總量超過(guò)了江西省的方志館和圖書(shū)館。

“老師每次在研究中發(fā)現(xiàn)相關(guān)典籍就竭盡全力去找尋，地?cái)?、?shū)店、圖書(shū)館到處跑，手機(jī)里幾個(gè)G的內(nèi)存放的也都是在史料館里拍到的書(shū)籍。我們也會(huì)幫他在孔夫子舊書(shū)網(wǎng)，各個(gè)圖書(shū)館去收集。由于老師是全國(guó)著名的耳鼻喉專家，接觸面廣，有時(shí)他幫人看好病后，不收酬勞，只因?qū)Ψ侥苷业剿枰牡胤街?。”在謝強(qiáng)帶的2012級(jí)研究生盧嫏環(huán)眼中，老師是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的人，經(jīng)常一餐就吃一碗清湯面，有一次卻為了買一本好不容易找到的地方志，花了上萬(wàn)元。

一次，謝強(qiáng)在考證樂(lè)安的名醫(yī)時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)存史料對(duì)樂(lè)安名醫(yī)董君知、董師汝和董祖奇三人的所在朝代記載有誤?！皹?lè)安的流坑村，古代是一個(gè)鮮為人知的董姓自然村落，可參考的文獻(xiàn)不多，我雖有幾本樂(lè)安縣志，但關(guān)于兩位醫(yī)家的記載卻近乎為零?！敝x強(qiáng)介紹，為此他在網(wǎng)上、各個(gè)圖書(shū)館四處找尋和樂(lè)安人物有關(guān)的史料書(shū)籍。

終于，有天他在南昌青苑書(shū)店的一個(gè)不起眼的角落，找到了一本《流坑歷史文化資料集萃》，里面用一段文字記錄了流坑棄舉業(yè)而從醫(yī)者，董君知、董師汝和董祖奇都在其中。“當(dāng)時(shí)欣喜若狂，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶手機(jī)?！庇谑撬泵Π褧?shū)藏在書(shū)店最里頭，趕回家拿錢(qián)。那天正下著雨，沒(méi)錢(qián)打車的他一路小跑回家，還沒(méi)來(lái)得及換下淋濕的衣服就趕回書(shū)店。最后書(shū)買到了，醫(yī)家得到了考證，體弱的謝強(qiáng)卻因?yàn)榱苡晔艿礁腥径凰屯t(yī)院治療……

在不少編輯眼中，謝教授是一個(gè)急性子，總是催著稿子趕快上，而他們不知道謝強(qiáng)只是怕“自己等不到明天。”

患病以后，謝教授家人并不是反對(duì)他全身心地投入到旴江醫(yī)學(xué)的研究，只是覺(jué)得他應(yīng)該更愛(ài)惜自己的身體?！爱吘?jié)M屋子的地方志，攜帶了太多霉菌，對(duì)毫無(wú)抵抗力，受不得一點(diǎn)病毒感染的他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)定時(shí)炸彈?！钡詈笾x夫人還是犟不過(guò)他，只得為他買了一個(gè)紫外線照射燈有助于殺滅毒菌，“這些書(shū)都是他的寶貝，比命還重要。”

“老祖宗的東西要好好傳承”

在學(xué)生眼中，謝教授雖然身體虛弱，卻極度樂(lè)觀、堅(jiān)韌，即使在生命中最危急的時(shí)刻也未曾神情低落。

“但有一次，老師卻難過(guò)到落淚。”周思平記得那是一次做完化療后，在省中醫(yī)院住院的老師正在病床上整理醫(yī)史，見(jiàn)不少學(xué)生卻忙著賺錢(qián)，不能靜下心來(lái)做研究，不禁悲從中來(lái)?！耙恢币詠?lái)，老師把傳承中醫(yī)當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，不求回報(bào)?？吹揭恍W(xué)生只對(duì)賺錢(qián)這樣的事情上心，病床上的老師怕老祖宗傳下來(lái)的中醫(yī)得不到很好的傳承?！?/p>

“平凡地過(guò)一生也可以，但我們現(xiàn)在是在做一件有意義的事！一種文化需要傳承，需要挖掘，就要有定力，肯付出！”謝教授希望學(xué)生能在浮躁的社會(huì)中對(duì)傳統(tǒng)文化多一份溫情與敬意。好在2013年，學(xué)校成立了江西中醫(yī)藥大學(xué)旴江醫(yī)學(xué)研究會(huì)，謝強(qiáng)成了副會(huì)長(zhǎng)，多了不少同行者；2016年年初，習(xí)近平總書(shū)記視察原江西中醫(yī)藥大學(xué)校辦工廠、江中集團(tuán)時(shí)還指出一定要保護(hù)好、發(fā)掘好、發(fā)展好、傳承好中醫(yī)藥這樣的民族瑰寶。謝強(qiáng)認(rèn)為自己遇上了大好時(shí)機(jī)。

旴江醫(yī)學(xué)研究會(huì)成立后在中國(guó)核心期刊《江西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》開(kāi)了個(gè)專欄，但雜志是雙月刊，考慮到自己時(shí)日不多，他建議把專欄放到省級(jí)刊物，每月一期的《江西中醫(yī)藥》上刊發(fā)?！捌鋵?shí)我也需要外界給我施加壓力，發(fā)稿的壓力越大，我爭(zhēng)取多活兩天，多寫(xiě)稿子的勁頭就越足。”謝教授滿懷信心地說(shuō)著。但對(duì)于國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)名刊的約稿，他都一一謝絕了，“旴江醫(yī)學(xué)是江西寶貴的地域文化瑰寶，要在自己的雜志上走向全國(guó)，走向世界?！?/p>

謝強(qiáng)說(shuō)自己并不聰明，小時(shí)候外號(hào)是“木頭”，因?yàn)榭偸菍Ｗ⒂谝患虑?，?duì)外界反應(yīng)不足。這一輩子能做一件有意義的事情，已經(jīng)很知足了。

在江西中醫(yī)藥大學(xué)五官科，所有的學(xué)生都稱謝教授為“老師”，雖然研究生共有4位導(dǎo)師，但每個(gè)學(xué)生都從看病、扎針、開(kāi)藥起跟著謝強(qiáng)學(xué)習(xí)，每一份作業(yè)，每一篇論文除了給自己導(dǎo)師看，最后也得經(jīng)謝教授的仔細(xì)批改、指點(diǎn)。“老祖宗的手藝，得好好傳承，馬虎不得?！敝x教授認(rèn)為。

“老師生病后身體一直很虛弱，每隔一段時(shí)間就要去上海復(fù)查，卻堅(jiān)持在病床上為我們批改作業(yè)和論文，極度認(rèn)真，總能從我們的文章中找到不少細(xì)微的差錯(cuò)，哪怕是引用原文中的感嘆詞和助詞用偏了，他也能標(biāo)注出來(lái)。老師經(jīng)常是夜里12點(diǎn)批改完我們的論文后，發(fā)郵件讓我們第二天去他家聽(tīng)他講評(píng)。”盧嫏環(huán)說(shuō)，由于學(xué)生白天都要實(shí)習(xí)，老師會(huì)讓大家晚上到他家，對(duì)作業(yè)或論文進(jìn)行講解。重病中的他臉色蒼白，嘴唇偏紫，講課講到后面都沒(méi)了聲音……“他說(shuō)他布置的作業(yè)和論文當(dāng)然該由他來(lái)講解，老師就這樣堅(jiān)持著，完全不顧自己的身體狀況……”

“老師雖瘦小，卻帶著光?！碑厴I(yè)幾年后盧嫏環(huán)一想起謝教授，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)老師講課、寫(xiě)論文的樣子。她認(rèn)為人生最幸運(yùn)的事是能成為謝老師的學(xué)生，老師對(duì)她而言不僅是傳了吃飯手藝，更意味著一種精神，那種無(wú)私忘我地投入到學(xué)術(shù)研究中，只為全面深入地整理出對(duì)年輕醫(yī)生、對(duì)后人有用的醫(yī)學(xué)瑰寶，不顧命運(yùn)加諸的苦難，樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)，百折不撓的精神。

現(xiàn)如今，謝教授又投入到書(shū)稿《旴江名醫(yī)考》《旴江醫(yī)學(xué)史》的寫(xiě)作中……