獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財行為的問題及對策研究

蔣嬋 羅荷花

? 【摘要】本文在分析當(dāng)前獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財行為現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討?yīng)毩W(xué)院大學(xué)生投資理財行為中存在投資理財知識匱乏、投資理財可選擇的產(chǎn)品較少、投資理財風(fēng)險防范意識較差等問題，并從大學(xué)生、獨立學(xué)院、金融機構(gòu)和政府部門等方面提出提升獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財能力的對策建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 ?獨立學(xué)院 ?投資理財

大學(xué)時期是投資理財?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)投資理財知識和技能的黃金時期。當(dāng)前隨著我國獨立學(xué)院大學(xué)生數(shù)量規(guī)模不斷擴大，已有許多學(xué)生開始涉及各種投資理財活動，成為投資理財一個不容忽視的消費群體。然而，獨立學(xué)院大學(xué)生還處在求學(xué)階段，大部分學(xué)費和生活開支等費用是來自于父母支持，沒有固定收入，還暫時未具備經(jīng)濟獨立的能力，但隨著生活條件的不斷提升，也有很多大學(xué)生會有一些零散的結(jié)余資金可供自己隨意支配。同時，大學(xué)生對社會上各類新鮮事物有著一定的吸引力，容易接受新型的投資理財產(chǎn)品，開始慢慢涉及各種投資理財活動。然而，當(dāng)前獨立學(xué)院大多數(shù)大學(xué)生還未具備投資理財能力，缺乏合理的理財規(guī)劃，還不能很好的利用好手里的資金等問題。本文在分析當(dāng)前獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財行為中存在問題，分析出現(xiàn)問題的原因，并提出針對性地對策建議，以促進大學(xué)生樹立正確投資理財觀念，完善大學(xué)生投資理財行為。

一、獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財行為現(xiàn)狀

獨立學(xué)院大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，也面臨著投資理財問題。目前獨立學(xué)院大學(xué)生主要資金來源于父母提供的學(xué)費、生活費、學(xué)習(xí)資料費等各項開支、少數(shù)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生依靠國家獎助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)、還有少數(shù)學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)賺取收入等。總體看來，絕大多數(shù)獨立學(xué)院大學(xué)生不具有相對獨立、較為穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，學(xué)生并且將大部分資金用于正常飲食、朋友聚餐、購物等方面消費，且消費過程中存在著盲目性、沖動性，幾乎很容易成為“月光族”，而出現(xiàn)沒有剩余資金進行投資理財活動。但也還有部分獨立學(xué)院大學(xué)生每月還是有少量的現(xiàn)金余額，可以考慮進行各種投資理財活動。

隨著目前大學(xué)生投資理財需求量的大幅增加，商業(yè)銀行、基金公司、證券機構(gòu)等金融機構(gòu)積極向大學(xué)生推出銀行定投、購買基金、炒股、炒期貨等各種投資理財產(chǎn)品，其理財產(chǎn)品的品種日益多樣化。尤其互聯(lián)網(wǎng)金融的迅速發(fā)展，余額寶、理財通等互聯(lián)網(wǎng)金融的各種投資理財產(chǎn)品也逐漸在獨立學(xué)院大學(xué)生群體頻繁出現(xiàn)，甚至成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分。因此，獨立學(xué)院大學(xué)生也積極參加各種投資理財活動。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，有38.62%的獨立學(xué)院大學(xué)生購買各種投資理財產(chǎn)品，以獲得投資理財收益，獲取投資理財?shù)膶嵺`經(jīng)驗。

二、獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財行為存在的問題

（一）投資理財知識匱乏

目前獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財觀念淡薄，投資理財專業(yè)知識匱乏，也沒有明確的投資理財目標(biāo)與規(guī)劃。雖然大多數(shù)學(xué)生有強烈的投資理財愿望，但對投資理財概念模糊，無法進行正確地投資理財行為[1]。85.64%以上的獨立學(xué)院大學(xué)生每月剩余資金幾乎都是以銀行活期存款方式存放，而不知道利用其他投資方式進行增值。據(jù)調(diào)查，目前僅有14.36%的少數(shù)學(xué)生選擇互聯(lián)網(wǎng)平臺、股票、基金等方式進行投資，但由于其投資理財知識的匱乏，很容易出現(xiàn)投資風(fēng)險增加、投資失敗的現(xiàn)象。

（二）投資理財可選擇的產(chǎn)品較少

在當(dāng)前大學(xué)生參與投資理財活動熱度不斷提高時，商業(yè)銀行、證券公司、互聯(lián)網(wǎng)平臺等適時地開發(fā)出與提供基金定投、股票、余額寶、理財通等投資理財產(chǎn)品。然而，目前投資理財產(chǎn)品針對性不夠，沒有充分考慮大學(xué)生“月初資金充裕、月底資金緊張”的資金持有特性，且投資理財產(chǎn)品較少，結(jié)構(gòu)較為單一，大學(xué)生很難選到適合自己的投資理財產(chǎn)品。

（三）投資理財風(fēng)險防范意識較差

大學(xué)生在校園內(nèi)開始慢慢接觸社會，但相對于已經(jīng)完全進入社會的人來說，大學(xué)生投資理財風(fēng)險防范意識較差。雖然目前獨立學(xué)院大學(xué)生對各種新型投資理財產(chǎn)品有強烈的好奇心，也希望能夠積極地參與各項投資理財活動中，但其心理承受能力較弱，辨別能力有限，其投資理財行為很容易受到外界環(huán)境影響，容易跟隨大流，其投資理財行為充滿較強的主觀性和隨意性，導(dǎo)致很容易出現(xiàn)投資收益不佳現(xiàn)象。

三、提升獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財能力的對策建議

（一）大學(xué)生自身角度

獨立學(xué)院大學(xué)生首先要學(xué)會協(xié)調(diào)好開源與節(jié)流關(guān)系，合理進行消費，避免每月成為月光族，大學(xué)生每月有了剩余資金才可以進行投資理財活動。同時，大學(xué)生要樹立正確的投資理財觀念，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)有關(guān)投資理財方面的專業(yè)知識和逐漸積累投資理財實踐經(jīng)驗。同時，大學(xué)生在大學(xué)期間可以成立興趣小組或相關(guān)社團，慢慢學(xué)會對個人理財進行合理規(guī)劃，在充分了解自己的風(fēng)險偏好的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身實際情況合理安排投資理財項目，嘗試余額寶、基金、股票等多樣化投資理財方式[2]。

（二）獨立學(xué)院角度

獨立學(xué)院通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等方式宣傳正確的投資理財知識以及學(xué)生成功的投資理財經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在內(nèi)心中慢慢形成投資理財意識及興趣。獨立學(xué)院可以考慮為大學(xué)生開展科學(xué)合理的投資理財教育，如增設(shè)投資理財?shù)南嚓P(guān)專業(yè)課程、邀請投資理財人員開設(shè)理財知識講座、或與金融機構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)等，讓在校大學(xué)生可以更多地接觸及學(xué)習(xí)最新的投資理財知識。另外，獨立學(xué)院還可以舉辦投資理財比賽，積極吸引與鼓勵大學(xué)生參與比賽，考慮對獲獎的大學(xué)生進行物質(zhì)獎勵，以進一步激發(fā)和提高學(xué)生對投資理財?shù)呐d趣和實踐能力。

（三）金融機構(gòu)角度

金融機構(gòu)要積極深入到學(xué)校當(dāng)中，轉(zhuǎn)變經(jīng)營服務(wù)理念，為在校學(xué)生開展投資理財宣傳講座、發(fā)放投資理財相關(guān)資料等，讓更多學(xué)生了解最新的投資理財活動，并培養(yǎng)大批學(xué)生作為潛在的客戶。針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融平臺對大學(xué)生投資理財行為的影響，金融機構(gòu)要創(chuàng)新其投資理財產(chǎn)品和服務(wù)，為獨立學(xué)院大學(xué)生提供所需要的、合適的投資理財產(chǎn)品，比如推出網(wǎng)上投資理財產(chǎn)品、手機銀行及相關(guān)理財產(chǎn)品等，讓其投資理財產(chǎn)品更加有針對性，方便大學(xué)生使用與購買，提高大學(xué)生投資手段[3]。

（四）政府部門角度

政府相關(guān)部門可以完善投資理財方面的相關(guān)法律法規(guī)體系，并健全投資理財產(chǎn)品的信息披露制度，為大學(xué)生投資理財創(chuàng)造一個優(yōu)良的外部環(huán)境。對于違法侵害大學(xué)生投資利益行為，要制定懲罰措施，有效保護學(xué)生的合法利益。

參考文獻(xiàn)

[1]李文博，劉紅婷，劉雨涵，李援月.大學(xué)生投資理財觀念和行為分析[J].商業(yè)文化，2012（11）.

[2]涂智蘋，崔添龍.高校大學(xué)生投資理財現(xiàn)狀、問題及對策建議[J].經(jīng)濟視角，2014（3）.

[3]劉瀾.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生投資理財行為研究[J].中外企業(yè)家，2015（7）.

基金項目：2016年度湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院創(chuàng)新性實驗計劃項目“獨立學(xué)院大學(xué)生投資理財行為研究——以長沙市為例”（DFCXY201615）。

作者簡介：蔣嬋（1998-），女，湖南邵陽人，本科生;羅荷花（1986-），女，湖南衡東人，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院，博士，講師，研究方向：農(nóng)村金融，羅荷花為通訊作者。