淺談?dòng)?jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽在新疆醫(yī)科大學(xué)的組織實(shí)施

田翔華+孫梅

摘要：該文介紹了中國(guó)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽在新疆醫(yī)科大學(xué)的開展情況，對(duì)校內(nèi)參加新疆賽區(qū)的大賽作品征集、參評(píng)等環(huán)節(jié)的組織實(shí)施工作進(jìn)行梳理，總結(jié)了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽開展產(chǎn)生積極作用，為今后在各校開展相關(guān)大賽工作提供相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽；組織實(shí)施；新疆賽區(qū)

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）27-0117-02

Abstract： This paper introduces the computer design contest at the Xinjiang Medical University to carry out， to participate in the Xinjiang collection， school division contest participating and other aspects of the organization and implementation of the work to sort out， summed up the computer design contest to carry out positive effect， provide relevant experience for the future to carry out related work in the school contest.

Key words： Computer design contest； Organization and Implementation； Game place in Xinjiang

1 引言

中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽是教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)教指委為提高大學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)不斷向前發(fā)展所開展的一項(xiàng)全國(guó)性賽事[1]。大賽自2008年開始舉辦以來，至今已連續(xù)舉辦了9屆。新疆醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處等相關(guān)職能部門十分關(guān)注這項(xiàng)賽事，在其努力下，新疆醫(yī)科大學(xué)從2010年開始在校內(nèi)組織在校大學(xué)生參加此項(xiàng)賽事。這項(xiàng)賽事促進(jìn)了新疆醫(yī)科大學(xué)校內(nèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)改革工作、同時(shí)在培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算思維和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面起到了積極推動(dòng)作用。

2 校內(nèi)大賽的組織和實(shí)施

2.1 校內(nèi)大賽組織機(jī)構(gòu)

新疆醫(yī)科大學(xué)自舉辦計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽以來，根據(jù)自治區(qū)教育廳下發(fā)的通知及大賽章程等文件精神，在校內(nèi)成立了新疆醫(yī)科大學(xué)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽組織機(jī)構(gòu)的辦公室（以下簡(jiǎn)稱“大賽辦公室”），大賽辦公室負(fù)責(zé)全校計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽校內(nèi)賽的組織報(bào)名和評(píng)審工作，機(jī)構(gòu)人員主要由教務(wù)處處辦和計(jì)算機(jī)教研室教師兼職構(gòu)成，教務(wù)處工作人員主要負(fù)責(zé)與新疆維吾爾自治區(qū)教育廳及新疆賽區(qū)計(jì)算機(jī)大賽組委會(huì)相關(guān)參賽文件和信息日常溝通工作，確保大賽相關(guān)文件上傳下達(dá)，計(jì)算機(jī)教研室教師負(fù)責(zé)全校參賽作品評(píng)審及上推參賽作品參加新疆賽區(qū)省級(jí)賽工作。新疆醫(yī)科大學(xué)大賽辦公室于每年12月開始，在全校范圍內(nèi)開展參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽動(dòng)員工作，在下一年的4月中旬進(jìn)行校內(nèi)參賽作品的評(píng)審及上推參加新疆賽區(qū)省級(jí)賽參賽作品公示工作。

參賽作品在校內(nèi)評(píng)審階段，為確保公正、公平、公開原則，新疆醫(yī)科大學(xué)大賽辦公室將組織相關(guān)專家成立參賽作品評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審專家主要由校內(nèi)計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)教師組成，評(píng)審過程中使用了相應(yīng)回避原則。

2.2校內(nèi)大賽參賽作品評(píng)審工作

校內(nèi)大賽作品評(píng)審工作本著公開、公平、公正的原則，對(duì)每件參賽作品進(jìn)行客觀公正的評(píng)比，為確保參賽作品評(píng)審工作的公開、公平和公正性[2-4]，校內(nèi)大賽在作品評(píng)審過程中嚴(yán)格按照新疆賽區(qū)及國(guó)賽大賽章程和參賽指南執(zhí)行，參賽作品選拔工作分為兩個(gè)階段，即參賽作品校內(nèi)評(píng)審選拔階段和公示階段。為了保證校內(nèi)大賽評(píng)審階段順利進(jìn)行，都規(guī)定了參賽作品提交的相應(yīng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

校內(nèi)大賽各階段具體工作流程如下：

第一階段，校內(nèi)參賽作品評(píng)審選拔。校內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)審，由大賽辦公室推選的校內(nèi)專家對(duì)提交的參賽作品進(jìn)行評(píng)議，參照新疆賽區(qū)及國(guó)賽相關(guān)章程和參賽指南，選拔出優(yōu)秀的參賽作品。校內(nèi)評(píng)審工作需要審核校內(nèi)參賽作品是否有超項(xiàng)，作品質(zhì)量和內(nèi)容復(fù)合參加新疆賽區(qū)和國(guó)賽參賽作品要求。通過評(píng)審，評(píng)審專家組將代表學(xué)校推薦出參加新疆賽區(qū)省級(jí)賽參賽作品，并通過國(guó)賽報(bào)名平臺(tái)完成參賽作品報(bào)名工作。校內(nèi)大賽參賽作品評(píng)審時(shí)間一般在每年4月中旬舉行。

第二階段，公示。完成上述作品評(píng)審工作后，校內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽辦公室將會(huì)在全校范圍內(nèi)對(duì)推薦參加全國(guó)賽的參賽作品進(jìn)行公示，公示期為7天，以確保比賽的公平和公正。在公示期間結(jié)束，對(duì)公示作品無異議的情況下，才最終確定參加新疆賽區(qū)大賽的名單。

校內(nèi)大賽的參賽作品不設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，最終只負(fù)責(zé)推薦參加新疆賽區(qū)省級(jí)賽參賽名單。校內(nèi)大賽的參賽作品根據(jù)學(xué)生類型分為兩個(gè)組即本科組和高職高專組，評(píng)審中分類進(jìn)行評(píng)審。

3 校內(nèi)賽的特色

中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽在新疆醫(yī)科大學(xué)舉辦校內(nèi)賽，為學(xué)校的各專業(yè)學(xué)生搭建了展示自我才能平臺(tái)，學(xué)生都積極踴躍參賽，作品除了結(jié)合所學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)外，學(xué)生參賽作品也體現(xiàn)區(qū)域特色和民族特色，激發(fā)各民族大學(xué)生的參與熱情，促使學(xué)生們運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)民族文化的傳承。

新疆醫(yī)科大學(xué)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽的參賽主體包括普通高校本科學(xué)生和高職高專類的學(xué)生。這樣在校內(nèi)大賽評(píng)審過程中也將參賽作品分為兩個(gè)組即本科組和高職高專組，參賽作品根據(jù)作品內(nèi)容和使用技術(shù)手段進(jìn)行作品分類參評(píng)，確保大賽公平和公正。

4 對(duì)教學(xué)工作的促進(jìn)作用

中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽校內(nèi)賽的開展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)教學(xué)改革，例如在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中增加了多媒體中動(dòng)畫處理、多媒體音頻和視頻處理等教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)頁制作方面教學(xué)內(nèi)容。大賽激勵(lì)和引導(dǎo)在校大學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，發(fā)揮學(xué)生自己專業(yè)特長(zhǎng)，提煉學(xué)生自己的生活實(shí)踐，同時(shí)結(jié)合新疆獨(dú)特的地理環(huán)境和人文環(huán)境，把個(gè)人興趣愛好、個(gè)人所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和新疆風(fēng)土人情緊密結(jié)合，將各種元素體現(xiàn)到參賽作品中去，提升了學(xué)生自己的技能、極大激發(fā)了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的激情。

大賽促進(jìn)了教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生需求，教學(xué)內(nèi)容改變也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，增進(jìn)學(xué)生與教師的溝通?；诖筚惼脚_(tái)，教師們相互學(xué)習(xí)，同時(shí)增進(jìn)了疆內(nèi)和疆外高校師相互學(xué)習(xí)交流，使他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行線上和線下的溝通。

5 結(jié)束語

新疆醫(yī)科大學(xué)通過組織和舉辦校內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽，促進(jìn)了校內(nèi)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革， 激發(fā)教師教學(xué)熱情，增加了疆內(nèi)教師與疆外教學(xué)相互學(xué)習(xí)交流。校內(nèi)大賽平引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)知識(shí)、技術(shù)、技能的應(yīng)用方向，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。大賽也推動(dòng)了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)教學(xué)改革，充分展示計(jì)算機(jī)教學(xué)成果，大賽通過不斷自我完善，必將成為校內(nèi)最有影響力的大學(xué)生賽事之一。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧湘鴻. 縱談中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽[J].計(jì)算機(jī)教育，2014，11（23）：2-4，16.

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[3]中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽組委會(huì).中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽2013年參賽指南[M].北京：清華大學(xué)出版社，2013.

[4]中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽組委會(huì).中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽2014年參賽指南[M].北京：清華大學(xué)出版社，2014.