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      淺析南翔小說(shuō)中的方言介入現(xiàn)象

      2016-12-16 17:43:25胡明曉
      關(guān)鍵詞:抄家南翔綠皮

      胡明曉

      (深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東深圳,518055)

      淺析南翔小說(shuō)中的方言介入現(xiàn)象

      胡明曉

      (深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東深圳,518055)

      近年來(lái),評(píng)論界對(duì)南翔小說(shuō)創(chuàng)作主題研究頗為多見(jiàn),但對(duì)南翔小說(shuō)中的語(yǔ)言推介卻相對(duì)較少。淺析南翔小說(shuō)中方言介入的方式方法,包括小說(shuō)語(yǔ)言中普通話以及方言概念的嵌入、民族語(yǔ)和通用語(yǔ)的互補(bǔ)、外來(lái)音譯詞的運(yùn)用等,探討語(yǔ)言本身在小說(shuō)中塑造人物形象、展現(xiàn)地域文化等方面的作用及審美追求。語(yǔ)料來(lái)源于 《綠皮書(shū)》、《抄家》短篇小說(shuō)集中的作品。

      淺析;南翔;小說(shuō);方言介入;現(xiàn)象

      一、南翔及其創(chuàng)作

      相南翔,筆名南翔,國(guó)家一級(jí)作家,教授,現(xiàn)定居深圳。父籍安徽、母籍湖南、生于廣東、長(zhǎng)于江西,三代鐵路工人。近年創(chuàng)作屢創(chuàng)新高,作品散見(jiàn)于《時(shí)代文學(xué)》《山花》《天涯》《作家》《鐘山》《中國(guó)作家》,部分為《小說(shuō)選刊》《小說(shuō)月報(bào)》以及《中華文學(xué)選刊》等轉(zhuǎn)載,2014年、2015年先后出版《綠皮書(shū)》、《抄家》等中短篇小說(shuō)集,作品內(nèi)容涉及歷史與文革、弱勢(shì)與底層、生態(tài)與環(huán)保等三個(gè)維度。

      南翔小說(shuō)語(yǔ)言凝練如洗,犀利如針,句句真切,字字較真。人們通常從敘事從容、文字老辣、情節(jié)厚重、意境悠遠(yuǎn)、人物鮮明、想象充沛等幾個(gè)方面來(lái)闡釋南翔作品的精妙之處,本文意在驅(qū)重避輕、管中窺豹,以南翔小說(shuō)中的方言介入現(xiàn)象略微一談。

      二、研究?jī)?nèi)容與研究意義

      本文研究?jī)?nèi)容是南翔小說(shuō)中的方言介入現(xiàn)象:一是方言運(yùn)用的總體情況;二是方言要素的選用及其表現(xiàn)功能;三是從語(yǔ)言視域看南翔小說(shuō)的審美追求。

      研究語(yǔ)料選自南翔兩部中短篇小說(shuō)集《綠皮書(shū)》、《抄家》。通過(guò)篩選甄別,對(duì)以上兩部中短篇小說(shuō)集中的作品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,包括小說(shuō)語(yǔ)言中對(duì)普通話以及方言概念的嵌入,作品及對(duì)應(yīng)的方言介入數(shù)量如下:《老桂家的魚(yú)》(20處)、《綠皮車》(6處)、《抄家》(1處)、《無(wú)法告別的父親》(1處)、《1978年發(fā)現(xiàn)的借條》(1處)、《哭泣的白鸛》(28處)、《來(lái)自伊尼的告白》(0處)、《消失的養(yǎng)蜂人》(0處)、《男人的帕米爾》(34處)、《特工》(3處)、《甜蜜的盯梢》(0處)、《我的一個(gè)日本徒兒》(5處)、《1975年秋天的那片楓葉》(4處)、《伯父的遺愿》(0處)、《老兵》(1處)、《來(lái)自保密單位的女生》(12處)。

      顯然,以方言在小說(shuō)中出現(xiàn)的次數(shù)來(lái)論,與莫言、賈平凹、沈從文、韓少功等當(dāng)代作家相比,南翔小說(shuō)并不以方言寫(xiě)作著稱。上述16篇作品中,先后出現(xiàn)了16處普通話與方言概念的嵌入,頗有小眾文藝范兒,不如鄉(xiāng)土作家的本色,卻有些知識(shí)分子對(duì)語(yǔ)言的講究和喜好。

      三、小說(shuō)方言介入實(shí)例及分析

      (一)普通話與方言概念的嵌入

      例1.1我那一口南昌普通話的大舅還能不高山仰止?

      ——《特工》,《抄家》P005

      南昌普通話是贛方言與普通話的雜糅,讓讀者通過(guò)大舅的語(yǔ)言形象,了解他的學(xué)習(xí)生活工作背景。小說(shuō)的敘事者巧妙地將“高山仰止”這類文雅、精致的書(shū)面語(yǔ)和“南昌普通話”民間生活確實(shí)存在的語(yǔ)言現(xiàn)象擺放在一起,簡(jiǎn)練而又傳神,矜持地與現(xiàn)實(shí)生活保持距離而又不失風(fēng)趣。方言是普通話的地域分支,地方普通話帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,雖然在聲韻調(diào)的把握上,已不再是純粹的方言,但小說(shuō)人物簡(jiǎn)樸直接的審美理想還是顯而易見(jiàn)。

      例1.2我會(huì)控制不住地從他的語(yǔ)音中辨析難脫底色的贛方言口音。

      ——《特工》,《抄家》P008

      這個(gè)難脫贛方言口音的人,仍是指大舅。對(duì)大舅的敘述體現(xiàn)了語(yǔ)言的建造功能,借助讀者的想象,從聽(tīng)感上塑造大舅的立體形象。大舅是特工,無(wú)論怎樣說(shuō)話,抑或說(shuō)什么內(nèi)容的話,真假與否,鄉(xiāng)音難改。作者在小說(shuō)中隱匿成為江西一所綜合性大學(xué)的學(xué)生,專業(yè)是學(xué)中文,以侄子學(xué)中文的喜好來(lái)窺探大舅的內(nèi)心世界,盤問(wèn)究竟,是再合適不過(guò)了。如果說(shuō)新時(shí)期的鄉(xiāng)土文學(xué)是擺脫文學(xué)意識(shí)形態(tài)之后民間語(yǔ)言的一次復(fù)興,那么熠熠閃爍的新城市文學(xué)則有責(zé)任記錄或體現(xiàn)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程中語(yǔ)言的演進(jìn)和迭代。

      例1.3那些令她譽(yù)滿贛方言區(qū)的表現(xiàn)力很強(qiáng)的拋甩扇、裝折扇、避風(fēng)扇、遮日扇、遙望扇、聞花扇、遮面扇,此時(shí)不僅不能為一個(gè)妙齡女子遮羞,還令她無(wú)地自容!

      ——《特工》,《抄家》P023

      江西采茶戲是由民間歌舞發(fā)展起來(lái)的地方劇種,贛南、贛東、贛北茶區(qū)每逢谷雨季節(jié),勞動(dòng)?jì)D女上山,一邊采茶一邊唱山歌以鼓舞勞動(dòng)熱情。一位唱采茶戲的女演員擅長(zhǎng)采茶戲三絕之一的扇子花,在文革期間卻因歌唱曲目和家庭出生受辱,用扇子遮羞,帶高帽子游街。帶有地域濃郁文化氣息的藝術(shù)表現(xiàn)形式,在非理性的年代成為桎梏人的刑具。

      民間藝術(shù)是相對(duì)自由的精神創(chuàng)造,作者描繪的贛方言區(qū)的戲曲,像是改變了聲腔氣韻,加之特殊的歷史背景,使昔日的采茶戲變形為滑稽的世俗與不堪。作者就是用這樣有彈性、有塑造力的語(yǔ)言,讓小說(shuō)讀來(lái)既華美又樸素,既真實(shí)又高貴,是來(lái)自生活的藝術(shù),也是俗話雅說(shuō)的精神風(fēng)貌。

      例1.4他興致勃勃地學(xué)吳組長(zhǎng)的無(wú)錫方言,“水”和“屎”不分,“片石”和“砒霜”同音……

      ——《1975年秋天的那片楓葉》,《抄家》P164

      從語(yǔ)音的層面來(lái)描繪小說(shuō)人物的語(yǔ)言,在當(dāng)代小說(shuō)中并不多見(jiàn)。敘事者用語(yǔ)言的口語(yǔ)化特征,無(wú)意遮掩的方音色彩,以及詼諧的諧音釋義,把漢語(yǔ)做了技術(shù)化處理,對(duì)方言進(jìn)行書(shū)面化的講解和剖析,神游于外,和敘事對(duì)象保持一定的距離,理性而客觀。對(duì)方言俗語(yǔ)的理解和運(yùn)用,達(dá)到可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的境地。

      例1.5略帶點(diǎn)父母湖南腔的普通話清脆悅耳,當(dāng)?shù)檬曲L鶯燕燕。

      ——《老兵》,《抄家》P218

      漢語(yǔ)的質(zhì)地在此處又深掘一層。普通話清脆悅耳,當(dāng)?shù)檬曲L鶯燕燕,敘事者的文字功底和對(duì)節(jié)奏的把握躍然紙上。父母的湖南腔未必是些俗話,讀過(guò)的詩(shī)書(shū)文理都作了小說(shuō)語(yǔ)言的底子,鶯鶯燕燕的出處是金末元初著名作家元好問(wèn)《題商孟卿家明皇合曲圖》的詩(shī):“海棠一株春一國(guó),燕燕鶯鶯作寒食。”現(xiàn)多用鶯燕婉轉(zhuǎn)之音形容女子的笑語(yǔ)嗓音。小說(shuō)中的語(yǔ)言就是這樣美,不僅僅停留在雅俗共賞的形態(tài),而是再上一層,用語(yǔ)言本體把世俗的生活寫(xiě)得如此新鮮而又雅致。

      例1.6她讀得書(shū)顯然比我們多,一口普通話也比我們標(biāo)準(zhǔn)。采石工來(lái)自五湖四海,以湖南、湖北、四川以及安徽為多,南腔北調(diào)是其特色,時(shí)間一久,又夾入了贛西方言,形成了一種不倫不類的“新客家”話。

      ——《來(lái)自保密單位的女生》,《抄家》P266

      例1.7平時(shí)我們講的是普通話,卻是滲入了贛西方言,這個(gè)突,既可以講,突蠻拐;也可以講,突蠻好。這個(gè)字詞,有轉(zhuǎn)折的意思,有意外的意思,要對(duì)譯一個(gè)普通話的字詞,我們一時(shí)想不出來(lái)。

      ——《來(lái)自保密單位的女生》,《抄家》P296

      例1.8有人叫他大陸,座談會(huì)上他的聲音不大,一口江浙普通話我也聽(tīng)不大清。

      ——《男人的帕米爾》,《綠皮車》P236

      例1.9山藏,你念錯(cuò)了一個(gè)字,是藏(cang),不是藏(zang)。

      北方道,不管山藏(cang)還是三藏,總歸你來(lái)這兒是來(lái)對(duì)了。

      ——《男人的帕米爾》,《綠皮車》P245

      以上作品,贛方言、湘方言、吳方言、客家方言以及普通話,甚至是多音字概念相繼滲入,各方言的表現(xiàn)力繼而躍然紙上。敘事者對(duì)語(yǔ)言的熟稔程度遠(yuǎn)非老百姓所想象,隱匿其中的主人公要么是學(xué)生、要么是老師,或者是援疆的醫(yī)生,總而言之是社會(huì)的知識(shí)分子,混跡于鐵路、小城或是邊疆。敘事者的身份背景可見(jiàn)端倪,普通作家即便是扎根農(nóng)村,未必就能寫(xiě)出方言和普通話的區(qū)別,這樣對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)匯和語(yǔ)法都有描述的小說(shuō)語(yǔ)言,只能來(lái)自高校的中文老師兼?zhèn)鋸V博的田野視角與社會(huì)閱歷。

      例1.10我也是冇得辦法!

      ——《1975年秋天的那片楓葉》,《抄家》P144

      書(shū)記露了一句湖南腔,小說(shuō)緊接著對(duì)這句話進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,有意告知這是湖南話,此種語(yǔ)境“冇得”不足以給讀者造成閱讀上的困難,相比之下,北方的俗語(yǔ)、土話更容易直接成為文學(xué)語(yǔ)言,即使是音形義上差別較大,也不需要敘事者作更多解釋。

      例1.11大衛(wèi)哈哈一笑,道,你倒想撒丫子了不是?

      ——《1975年秋天的那片楓葉》,《抄家》P165

      大衛(wèi)的父親原先是某部隊(duì)師首長(zhǎng),后轉(zhuǎn)到鶴溝市任武裝部政委,身為高干子弟的大衛(wèi)說(shuō)出北京話“撒丫子”是再自然不過(guò)的情景,無(wú)需交待這是北京方言。

      例1.12一個(gè)精瘦的戴一副大圓眼鏡的學(xué)生沒(méi)拿到工具,跳起腳來(lái)叫,我沒(méi)得!我沒(méi)得!

      ——《綠皮車》,《綠皮車》P035

      例1.13城里幾厚咯人喔,沒(méi)得半日,一擔(dān)魚(yú)就賣得凈光!

      ——《綠皮車》,《綠皮車》P040

      以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)形式趨于規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),而方言的適量滲入,讓小說(shuō)語(yǔ)言展示地域風(fēng)貌。例如用“厚”來(lái)形容人多,“厚”字具有抽象的形象功能,形容扁平物上下兩面之間的距離大,跟薄相對(duì),人多用厚來(lái)形容,讀者結(jié)合語(yǔ)境,用心體會(huì)人的“厚度”,不覺(jué)莞爾:一是“厚”字作為方言本身給讀者帶來(lái)的想象,二是看到“厚”在具體運(yùn)用中體現(xiàn)的文化內(nèi)容,從而融入使用方言的人所處的特殊環(huán)境。

      例1.14如今的藥幾貴!改一身衣裝,換一個(gè)紙殼子,價(jià)碼翻跟斗。

      ——《哭泣的白鸛》,《綠皮書(shū)》P137

      語(yǔ)言形象而生動(dòng),衣裝和紙殼都是藥的外包裝,用改衣裝和換紙殼來(lái)陳述藥貴的理由,而后用翻跟頭來(lái)形容價(jià)格在原來(lái)的基礎(chǔ)上翻番。方言的口語(yǔ)質(zhì)地源于生活經(jīng)驗(yàn),形象的比喻超越了語(yǔ)言本身,使讀者具有身臨其境的畫(huà)面感。

      例1.15這么小的毛伢子,啷個(gè)放得了心嗎!

      ——《哭泣的白鸛》,《綠皮書(shū)》P139

      方言直接介入小說(shuō)文本,以人物的語(yǔ)言最為常見(jiàn),敘事者將方言植入,貼切而生動(dòng),讓讀者如臨其境,從聽(tīng)覺(jué)上進(jìn)入小說(shuō)場(chǎng)景。

      南昌縣俚語(yǔ),人多可以用厚來(lái)形容。冇得辦法,我沒(méi)得!盛行于湘方言與贛方言。撒丫子是典型的北方方言。幾貴、毛伢子在贛方言和粵方言中都有體現(xiàn),將讀者帶入《哭泣的白鸛》中描述的湖區(qū),地理位置臨界于好幾個(gè)縣市,語(yǔ)言的雜糅特點(diǎn)更為突出。

      (二)民族語(yǔ)和通用語(yǔ)共存

      例2.1北方講話已經(jīng)有點(diǎn)塔吉克的味道了,他們喜歡用一個(gè)嘛字。

      ——《男人的帕米爾》,《綠皮車》P242

      例2.2他的普通話當(dāng)然不如女兒的純正,卻也完全沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)障礙,到底是在政府工作過(guò)的老塔吉克。

      爸爸,胡楊兒轉(zhuǎn)換成普通話說(shuō),你不能這樣問(wèn)的,這樣問(wèn),人家會(huì)覺(jué)得沒(méi)有禮貌的。胡楊兒跟爸爸一說(shuō)普通話,就帶上了撒嬌的口吻,父親的臉上也現(xiàn)出了些許慈愛(ài)。

      ——《男人的帕米爾》,《綠皮車》P279

      饒有趣味的是,小說(shuō)《男人的帕米爾》蘊(yùn)含了敘事者和諧的語(yǔ)言觀,即民族語(yǔ)與國(guó)家通用語(yǔ)的和諧發(fā)展,互補(bǔ)共存。小說(shuō)中的援疆老師、醫(yī)生,以及疆二代、塔吉克族人都在學(xué)習(xí)和使用少數(shù)民族語(yǔ)和通用語(yǔ),雙語(yǔ)并存,促進(jìn)感情和學(xué)習(xí)交流,其樂(lè)融融。

      例2.3于是我便講到了吉爾吉斯人,與中國(guó)新疆的柯?tīng)柨俗瓮环N族,只是翻譯不同,吉爾吉斯人使用的吉爾吉斯語(yǔ),屬于阿爾泰語(yǔ)系的突厥語(yǔ)族,原本用過(guò)阿拉伯字母,后來(lái)改用斯拉夫字母,中國(guó)境內(nèi)的柯?tīng)柨俗巫迤褚廊谎赜冒⒗帜浮?/p>

      ——《我的一個(gè)日本徒兒》,《抄家》,P051

      小說(shuō)中的講述其實(shí)是跨境民族語(yǔ)言研究的內(nèi)容,凸顯這位大學(xué)教授的身份以及在帕米爾高原的塔吉克自治縣支教半年的特殊經(jīng)歷,小說(shuō)中的“我”走遍了喀什與柯?tīng)柨俗沃莸某擎?zhèn),對(duì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的熟稔與敘事者高度統(tǒng)一,讓讀者對(duì)作者的語(yǔ)言駕馭能力以及語(yǔ)言知識(shí)的淵博嘆為觀止。

      (三)外來(lái)語(yǔ)音譯詞的運(yùn)用

      例3.1其實(shí),都是一個(gè)人種,在俄羅斯叫茨岡人,英國(guó)叫吉卜塞人。意猶未盡,又補(bǔ)充道,法國(guó)人稱他們?yōu)椴ㄎ髅讈喨?,西班牙人稱他們?yōu)楦ダ鞲耆?,海?nèi)存知己,天涯若比鄰的阿爾巴尼亞,稱他們?yōu)榘8ゼ厝?,……,而吉卜塞人則自稱為羅姆,在他們的語(yǔ)言中,“羅姆”的原意就是人的意思。

      ——《抄家》,《抄家》P077

      例3.2爺爺在世的時(shí)候,常常跟我講起40年代的老廣州,那時(shí)候街上巡捕或有錢人請(qǐng)的保安,多半是香港那邊過(guò)來(lái)的“摩羅差”(印度警察),摩羅差甚至不允許買菜的市民倒提著雞鴨行走,認(rèn)為非人道。

      ——《無(wú)法告別的父親》,《抄家》P099

      外來(lái)音譯詞的饒舌與講究在南翔小說(shuō)中也有體現(xiàn),除了《抄家》、《無(wú)法告別的父親》,還有《我的一個(gè)日本徒兒》中關(guān)于吉爾吉斯人及其語(yǔ)言語(yǔ)系的描述,出現(xiàn)大量音譯詞。令讀者眼花繚亂之時(shí),不得不佩服作者的語(yǔ)言學(xué)抑或人類學(xué)、民俗學(xué)的功底。

      (四)語(yǔ)氣詞、口頭禪、民謠的現(xiàn)身

      《男人的帕米爾》中有27處使用了塔吉克族在說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)喜歡用的語(yǔ)氣詞“嘛”,有時(shí)出自援疆的干部,更多出自帕米爾高原上的塔吉克族人。這個(gè)語(yǔ)氣詞的高頻率出現(xiàn),占全篇小說(shuō)方言出現(xiàn)次數(shù)的79.4%。再看《老桂家的魚(yú)》中語(yǔ)氣詞“哇”出現(xiàn)次數(shù)17次,占全篇小說(shuō)方言出現(xiàn)次數(shù)的85%。另外,民謠“四大怪”、“四大綠”、“四大白”,以及塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣的小塔吉克,東海和南海唱的民謠,讓讀者記憶猶新。

      《哭泣的白鸛》中省廳萬(wàn)主任的口頭禪“真的講法”出現(xiàn)11處,企業(yè)家涂老板的口頭禪“一句話的事”出現(xiàn)次數(shù)4處,口頭禪出現(xiàn)次數(shù)占全篇小說(shuō)方言出現(xiàn)次數(shù)的53.5%??陬^禪不一定是方言,但在小說(shuō)中創(chuàng)造了更鮮明的人物性格,人們從語(yǔ)言表達(dá)特征中記住了小說(shuō)人物。

      語(yǔ)氣詞、口頭禪等無(wú)實(shí)在意義表達(dá)的詞或句子,在文本中做過(guò)相應(yīng)的整理,對(duì)事件的前因后果并無(wú)補(bǔ)充說(shuō)明之意,類似閑話可有可無(wú),讓人物片段呈現(xiàn)一種自由、散漫的個(gè)性特征。閑言碎語(yǔ)的對(duì)話,只為展示真實(shí)的生活場(chǎng)景,還原人物面貌,置身于整個(gè)敘事過(guò)程,真實(shí)而自然。

      四、方言介入小說(shuō)的審美追求

      查閱綠皮書(shū)《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告(2015)》,郭熙撰寫(xiě)《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告十年》一文中談到新時(shí)期文學(xué)語(yǔ)言問(wèn)題無(wú)人涉及。試想新時(shí)期文學(xué)語(yǔ)言除了自媒體時(shí)代的恣意與妄為,還有風(fēng)、雅、頌猶存,如何報(bào)告解讀新時(shí)期文學(xué)語(yǔ)言問(wèn)題,是個(gè)難題。人們從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的角度研究小說(shuō)中存在的方言現(xiàn)象,較為常見(jiàn),慣用方言學(xué)、文藝學(xué)、修辭學(xué)、民俗學(xué)等理論,對(duì)語(yǔ)料和實(shí)例進(jìn)行研究,進(jìn)而分析和歸納鄉(xiāng)土小說(shuō)的方言現(xiàn)象。對(duì)小說(shuō)中的方言現(xiàn)象研究不能局限于對(duì)鄉(xiāng)土小說(shuō)的研究,新城市文學(xué)不是文人的自?shī)首詷?lè),付諸筆端的是源于現(xiàn)實(shí)生活的親歷與思考。在社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中,首當(dāng)其沖是人們的語(yǔ)言使用狀況,方言與普通話、民族語(yǔ)與通用語(yǔ)、外來(lái)詞、民俗俚語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn)在當(dāng)代小說(shuō)家的作品中,值得作家和評(píng)論家探討。

      隨著鄉(xiāng)村的城市化進(jìn)程,方言詞語(yǔ)逐漸消失,抑或滲入通用語(yǔ),形成新的表達(dá)形式。新城市文學(xué)恰巧成為記錄這些語(yǔ)言的載體。一方面,通過(guò)小說(shuō)記錄原生態(tài)語(yǔ)言可加強(qiáng)對(duì)方言的保護(hù);另一方面拓寬應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的視野,對(duì)寫(xiě)作中如何運(yùn)用語(yǔ)言要素有借鑒意義。

      語(yǔ)言是文化的載體,方言則承載著不同的地域文化,是構(gòu)成作品風(fēng)格的重要因素。南翔小說(shuō)的語(yǔ)言爐火純青,歷經(jīng)淬煉,恰到好處地在創(chuàng)作中引入方言要素,塑造了鮮活的人物形象,展現(xiàn)濃厚的地域文化,不拘泥于某地、某處、某方言,而是來(lái)自生活的語(yǔ)言再現(xiàn)。不論籍貫,南翔在創(chuàng)作中無(wú)意流露出的和諧的語(yǔ)言觀和語(yǔ)言表達(dá)意識(shí),都使得他的作品在文學(xué)表現(xiàn)力方面則更勝一籌。

      [1]林政.南翔近期小說(shuō)創(chuàng)作主題辨析[J].海南師范大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2013,(8).

      [2]王安憶.故事和講故事[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2011.

      [3]南翔.綠皮車[M].廣州:花城出版社,2014.

      [4]南翔.抄家[M].廣州:花城出版社,2015.

      [責(zé)任編輯:姚青群]

      H17

      A

      1008-7346(2016)02-0075-05

      2016-02-19

      胡明曉,女,湖北荊門人,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。

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