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      淺析《奧斯維辛沒有什么新聞》的情感表達藝術

      2016-12-17 18:40:36蔡雪瑩
      人間 2016年31期
      關鍵詞:細節(jié)描寫情感表達

      摘要:作者在反映客觀事實的基礎上緊扣自己和參觀者們的感受,抒發(fā)對死難者的同情和對法西斯的憎恨,情感壓抑激憤。文章結合具體文本,探討否定句式、對比、細節(jié)描寫等藝術手法對于作者情感表達的作用。

      關鍵詞:情感表達;否定句式;對比手法;細節(jié)描寫

      中圖分類號:J29 文獻標識碼:A 文章編號:1671-864X(2016)11-0013-01

      《奧斯維辛沒有什么新聞》的作者羅森塔爾,突破新聞“零度寫作”的原則,在反映客觀事實的基礎上緊扣自己和其他參觀者感受,來抒發(fā)對死難者的同情和法西斯的憎恨。這篇新聞在社會上引起了強烈的反響,其主要原因就是文章中的情感真摯,使讀者的心靈受到強烈的震撼。而作者的情感是通過哪些藝術手法表現出來的呢?下面本文將從三個方面闡釋作者情感表達的方式。

      一、否定句式的運用

      文章中有多處否定句式,以“沒有”直接來陳述事實。作者以這種否定的語氣來敘事,看似冷漠平靜,實則是內心悲痛的情感在積聚沉淀,最終融入字里行間。

      首先,本文的標題“奧斯維辛沒有什么新聞”,作者以一種冷靜否定的態(tài)度來陳述自己的觀點——現在的奧斯維辛沒有什么值得報道的新聞了。提起奧斯維辛,人們腦海里自然會浮現出德國納粹犯下的滔天罪行。“沒有什么新聞”,一方面是在說明,臭名昭著的納粹黨在這里犯下的罪行,世人早就知道了,沒有什么好說的了。其深層的寓意更是要表達作者對于法西斯罪行的深惡痛絕,與法西斯曾將做過的泯滅人性的事情相比,其他的事情沒有什么值得宣揚的。以這種否定的句式來敘述,與事實之間形成強烈的反差,使得作者的情感愈加深沉,愈能引起讀者的深思。

      其次,在本文的第六段,作者又寫到:“今天,在奧斯維辛,并沒有可供報道的新聞?!焙魬獦祟}“奧斯維辛沒有什么新聞”。正是因為“沒有什么新聞”,所有沒有值得報道的地方。而作者為什么要報道沒有新聞價值的事件呢?“記者只有一種非寫不可的使命感,這種使命感來源于不安的心情”,這種不安的心情正是作者良知的體現。在目睹了如此震撼人心的悲劇后,如果不寫些什么東西出來,就對不起死去的苦難者們。

      接著在第七段,作者寫到:“現在,布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方,人們再也聽不到受難者的喊叫?!蔽覀兗氉x這句話,會不由地燃起一種靜謐陰森的恐怖感,“再也聽不到”是一種否定的陳述,但是這種否定讓我們不禁想起它的對立面——現在是安靜、聽不到呻吟的地方,但是曾經呢?在那個恐怖血腥的年代,這里是什么樣子?是綁在鞭刑柱上遭受一下一下的抽打發(fā)出撕心裂肺的喊叫?還是被扔在毒氣室里發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟?作者以否定句“再也聽不到”來描述現有的安靜,將讀者的想象帶到了曾經那個飽受苦難的奧斯維辛,這樣的否定句式,使得讀者的情緒也被作者的悲憤之情感染。

      在第十段又寫到:“解說員快步從這里走開,因為這里沒有什么值得看的。”在這里,作者又用到了否定句式“這里沒有什么值得看的”。在這么小的地方,每夜要塞進5-10個人睡覺。在我們今天來看,似乎是不可能的。想象這個場景,我們和參觀者一樣,都會驚恐萬分。而此時,解說員卻是快步走開了,因為他覺得“沒什么值得看的”。這在奧斯維辛算不上什么,還有比這更殘忍的事情。解說員的這種冷漠,來源于他見過了太多的殘忍與血腥。作者通過這種否定句式的運用,將奧斯維辛曾經的恐怖刻畫得更加細致,使得讀者也在參觀者的感染下產生心靈的震撼。

      接下來,作者又寫了參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去參觀,人們的反應是“窒息”,甚至有參觀者跪下來在胸前畫十字架祈禱。然而在這種情景下,作者卻冷漠地說到“在奧斯維辛,沒有可以做禱告的地方?!边@種語言上的冷漠,正是作者內心悲憤的體現。因為對奧斯維辛的苦難者抱有同情,所以痛恨納粹營的所作作為,這種痛恨使他更清醒地認識到了戰(zhàn)爭的殘酷。求得上帝的諒解?求得上帝的保佑?不,一切的乞求都是沒有用的,這里沒有禱告的地方,因為劊子手已經失去了人性,沾滿了鮮血,他們不可能向上帝懺悔,而無辜的人也無法得到上帝的保佑?,F在能做的是什么呢?保持冷靜,反思歷史,珍惜這些受害者所渴望的和平。作者的這種冷漠平靜是目睹了一次次慘狀后的理智。

      二、對比的運用

      文章中存在大量的對比,快樂與恐怖,歷史與現實,和平與戰(zhàn)爭。在這種對比之中,將當時奧斯維辛的恐怖寫得更加深刻,作者的感情表現得更加鮮明。

      在文章的第一段,作者寫到:“這里居然陽光明媚溫暖,一行行白楊樹婆娑起舞,在大門附近的草地上,還有兒童在追逐游戲?!爆F在的一切看起來是如此的美好,有陽光,有花草樹木,還有小孩子們嬉鬧聲。而曾經這里又是怎樣的呢?這里曾經是人間的地獄,是連上帝都無法拯救的地獄。曾經這里有一批批被剝光衣服的囚徒被送完毒氣室,曾經這里的牢房里塞滿了等待實驗的人體樣品,曾經這里焚燒過不可計數的無辜死難者。

      當參觀者注視著毒氣室和焚尸爐時,開始的表情是茫然的,不知道那些都是干什么用的,但是當他們看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子時,他們不由自主的開始渾身顫抖。作者將他們的反應進行對比,從開始的茫然到最后的顫抖,從一種無知狀態(tài)到一種恐怖的狀態(tài)。通過這種對比,將情感宣泄得淋漓盡致,讀者也隨著參觀者的情感變化而變化。

      三、精彩的細節(jié)描寫

      作者通過細節(jié)描寫,使得情節(jié)更加生動,人物的情感也更加細膩。

      作者在第八段寫到“在德國撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐上,雛菊花在怒放?!痹跀⒄f德國人的罪行時,作者寫到在曾經的廢墟上長出了雛菊花,并且在陽光下盛放,而雛菊花象征著快樂與和平。作者通過這個細節(jié)的描寫,抒發(fā)了呼喚和平、反對戰(zhàn)爭的真摯情感。

      第十三段中,在一排排表情木然的照片中,作者對一個微笑著的女孩進行了特寫?!斑@是一個二十多歲的姑娘,長得豐滿,可愛,皮膚細白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個美好而隱秘的夢想而微笑?!边@是一個年輕美貌的姑娘,她本應該幸福地享受著時光,卻在納粹黨的手中枯萎了,如此美好的事物瞬息就消失了。作者在思考當時的她在想什么,現在在紀念墻上的她又在想什么?作者通過放大這一美好的事物,使得人們的印象更加深刻,讓人們不由反思戰(zhàn)爭的殘酷。作者對于戰(zhàn)爭的厭惡,對于和平的渴望之情也在這一細節(jié)描寫下顯得更加真實和動人。

      參考文獻:

      [1]吳長青,劉和程.從“否定表述”處品出情味來——《奧斯維辛沒有什么新聞》教學實錄及點評[J].語文建設.2012(Z1)

      [2]陳成龍.《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計[J].語文建設.2008(04)

      作者簡介:蔡雪瑩(1992-),女,漢,湖北荊州人,華中師范大學文學院碩士研究生。

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