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      新形式下高校新聞輿論工作面臨的挑戰(zhàn)和對策

      2016-12-17 19:57:16吳秀麗
      科技視界 2016年26期
      關(guān)鍵詞:新聞輿論社會主義核心價值觀新媒體

      吳秀麗

      【摘 要】新形勢下,高校新聞輿論工作面臨市場經(jīng)濟、西方文化思潮和新媒體時代帶來的挑戰(zhàn)。面對新形勢新任務(wù),高校新聞輿論工作要全面落實黨管媒體的原則,努力做到用社會主義核心價值觀引領(lǐng)廣大師生,尊重新聞傳播規(guī)律、不斷創(chuàng)新理念,拓展思路,構(gòu)建新聞輿論工作新格局。

      【關(guān)鍵詞】新聞輿論;社會主義核心價值觀;新媒體

      高校作為意識形態(tài)的前沿陣地和社會生活的參與者,直接受到來自國內(nèi)外社會變革的壓力,各種文化和思潮在這里匯聚碰撞,新聞輿論工作面臨一系列新情況和新挑戰(zhàn)。

      在2月19日舉行的黨的新聞輿論工作座談會上,習(xí)近平總書記指出,黨的新聞輿論工作要尊重新聞傳播規(guī)律,創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機制,切實提高傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。這一重要講話,對高校新聞輿論工作提出了具體要求、指明了努力方向,也成為新形式下高校新聞輿論工作的突破口。

      1 新形式下高校新聞輿論工作面臨的挑戰(zhàn)

      當前,我們正處在大變革時代,新的形勢和任務(wù)對高校新聞輿論工作提出了新的要求,要做好高校新聞輿論工作,就要認真分析當前面臨的挑戰(zhàn)。

      一是,市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。隨著對外開放不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國社會經(jīng)濟成分、分配方式、利益關(guān)系日益多樣化。隨之而來,社會意識和社會價值觀也呈現(xiàn)出日益多樣化的趨勢,這對于高校大學(xué)生來說,有利于樹立自強意識、創(chuàng)新意識,同時也帶來一些不容忽視的負面影響。一些大學(xué)生不同程度地存在理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、心理素質(zhì)欠佳等問題。

      在社會主義市場經(jīng)濟條件下,如何克服市場經(jīng)濟給大學(xué)生價值取向和思想觀念造成的負面影響,培育和弘揚社會主義核心價值觀,是對高校新聞輿論工作的重大挑戰(zhàn)。

      二是,西方文化思潮的挑戰(zhàn)。隨著全球化進程的加快,中西文化交流日益頻繁,使大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊,特別是國際敵對勢力,他們通過各種途徑和手段,向我國大學(xué)生傳播政治觀點、價值觀念和生活方式,某些腐朽沒落的生活方式對大學(xué)生的影響不可低估。

      如何應(yīng)對日益尖銳復(fù)雜的國際矛盾和紛繁復(fù)雜的西方文化思潮,鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位和黨的思想輿論的主流地位,是高校新聞輿論工作面臨的另一個難題。

      三是,新興媒體的挑戰(zhàn)。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心近日發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2016年6月,中國網(wǎng)民規(guī)模達7.1億,其中,網(wǎng)絡(luò)新聞用戶規(guī)模已高達5.79億。

      在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品不斷更迭及大數(shù)據(jù)時代背景下。一方面,高校傳統(tǒng)宣傳載體宣傳欄、報紙、雜志、電臺等,受到數(shù)字雜志、手機短信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電影、觸摸媒體等新興媒體的沖擊。另一方面,以美國為首的西方發(fā)達國家通過先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握了網(wǎng)絡(luò)的強勢話語權(quán)。他們通過在互聯(lián)網(wǎng)上宣揚西方的“自由”、“民主”、“平等”等價值觀念,對我國高校進行意識形態(tài)滲透,對青年大學(xué)生尚未完全構(gòu)建起來的政治觀念、理想信念體系構(gòu)成了嚴重的沖擊,高校新聞輿論工作面臨著重大挑戰(zhàn)。

      2 新形式下高校新聞輿論工作的對策

      “智者順勢而謀,愚者逆理而動?!毙滦蝿菹拢咝P侣勢浾摴ぷ髅媾R市場經(jīng)濟、西方文化思潮和新媒體時代帶來的挑戰(zhàn)。面對新形勢新任務(wù),高校新聞輿論工作要全面落實黨管媒體的原則,始終堅持正確政治方向,牢牢掌握新聞輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán),努力做到用社會主義核心價值觀引領(lǐng)廣大師生,尊重新聞傳播規(guī)律、不斷創(chuàng)新理念,拓展思路,提高傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力,構(gòu)建新聞輿論工作新格局。

      一是,深化理論武裝,強化正面引導(dǎo)。習(xí)近平總書記在2014年5月4日在北京大學(xué)師生座談會上指出:“對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀?!睋撝鵀閲液蜕鐣囵B(yǎng)高素質(zhì)人才的重要責任的高校,要在師生中廣泛開展社會主義核心價值觀的宣傳教育,積極引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      要做好高校新聞輿論工作,全面落實立德樹人根本任務(wù),必須不斷強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識,用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦,用社會主義核心價值觀凝聚人心,不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

      二是,加強新媒體平臺建設(shè),牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論戰(zhàn)場主動權(quán)。習(xí)近平總書記指出:“人在哪里,新聞輿論陣地就應(yīng)該在哪里。對新媒體,我們不能停留在管控上,必須參與進去、深入進去、運用起來?!?高校是青年人才的聚集地,更是新媒體受眾的集中地。

      充分運用新技術(shù),創(chuàng)新媒體傳播方式,占領(lǐng)信息傳播制高點,是黨對我們新聞輿論工作提出的新要求。[1]為此,我們要主動適應(yīng)、科學(xué)認識新媒體的傳播形態(tài),把握新媒體的傳播規(guī)律,利用網(wǎng)絡(luò)時代全媒體、大數(shù)據(jù)等特點,把網(wǎng)絡(luò)作為主戰(zhàn)場,把網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)作為工作的重中之重,建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò),加大對廣播、校報、校內(nèi)電視臺等校內(nèi)媒介的改造升級,與時俱進搭建微博、微信、微視等新聞輿論工作的新平臺,大力推動傳統(tǒng)校園媒體與新媒體融合發(fā)展,更新傳播模式,牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論戰(zhàn)場主動權(quán)。

      三是,創(chuàng)新工作理念,注重新聞實效。高校新聞輿論工作要堅持內(nèi)容創(chuàng)新與方式創(chuàng)新相結(jié)合,堅持深入師生,準確把握師生思想領(lǐng)域的新情況新動向,把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來,不斷增強針對性實效性。

      高校新聞輿論工作在充分尊重事實、客觀反映事實的基礎(chǔ)上,要不斷改進文風,堅持用耳熟能詳?shù)恼Z言、喜聞樂見的形式、生動鮮活的事例來教育引導(dǎo)師生,努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品。推進理論武裝和價值凝聚,堅持深度報道、專題報道的轉(zhuǎn)型方向,傳播感人故事,貼近師生心靈,達到潤物細無聲的傳播效果。進行內(nèi)容的多渠道、多媒體、多平臺發(fā)布,實現(xiàn)對師生、校友、社會受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果,形成更大的輿論覆蓋面和更強的宣傳影響力。

      四是,完善新聞信息發(fā)布和新聞發(fā)言人制度,推動信息公開。進一步改進高校新聞宣傳的文風作風,建立高校、宣傳部門、新聞媒體三方聯(lián)動宣傳機制,搭建互通互動的信息平臺,推動信息公開,為高校改革發(fā)展營造良好輿論氛圍。

      在高校引入新聞發(fā)言人制度,增強高校宣傳部門的職能?!懊鎸ν话l(fā)性事件,高校新聞發(fā)言人無疑是危機處理過程中的第一道最堅實的屏障,能為化解危機贏得寶貴的時機、社會理解和寬容。因此,新聞發(fā)言人是高校不可或缺的最直接的喉舌,是維護學(xué)校權(quán)益和安全的‘防火墻”[2]新聞發(fā)言人通過新聞發(fā)布會、記者招待會、高校新聞網(wǎng)站、校報、校園廣播等渠道,及時發(fā)布高校所做出的重要決策、通過的重要決定,介紹高校自身發(fā)展情況、重要數(shù)據(jù)、典型事例、成功經(jīng)驗,通報突發(fā)事件和重大災(zāi)害、事故,回答師生員工和社會公眾關(guān)注的敏感問題。為高校信息發(fā)布提供權(quán)威的出口,以規(guī)范信息、應(yīng)對危機,避免小道消息與不實謠言影響公眾判斷。

      【參考文獻】

      [1]卞文陽.從新聞宣傳到新聞輿論——談習(xí)近平總書記對馬克思新聞工作觀的豐富和發(fā)展[J].青年記者,2016(12):39-40.

      [2]鐘仕安.高校呼喚新聞發(fā)言人制度[N].光明日報,2007,3,21(7).

      [責任編輯:田吉捷]

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