范麗娟
摘要:隨著知識經(jīng)濟(jì)的席卷而來,人類邁入了新的紀(jì)元,這是一個信息技術(shù)的飛越時期,是一個全球經(jīng)濟(jì)一體化的時代,這樣的一個大背景下給我們提供了一個大發(fā)展的好時機(jī),同時也給我們提出了嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)。要適應(yīng)當(dāng)前社會的快速發(fā)展,那么傳統(tǒng)的縣級圖書館服務(wù)形式需要創(chuàng)新、服務(wù)內(nèi)容要多元化、服務(wù)方式要多樣化[1]。
關(guān)鍵詞:發(fā)展現(xiàn)狀;創(chuàng)新服務(wù)形式;社區(qū)圖書館
一、縣級圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀[2]
在改革開放以后,我國的圖書館已有了顯著的變化,具有國際化大都市的圖書館也逐漸出現(xiàn),如上海圖書館成立于1952年,上海圖書館也是全國文化信息資源共享工程上海市分中心、上海市中心圖書館總館、上海市古籍保護(hù)中心、上海市軟科學(xué)研究基地“前沿技術(shù)發(fā)展研究中心”和上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息中心。雖然在一定程度上我館的相對應(yīng)的設(shè)施還算齊全完善,但也存在不少問題,仍然不能夠滿足讀者的需求,其建設(shè)發(fā)展仍有諸多問題與弊端[3]。
(一)經(jīng)費不足、資源短缺
縣級圖書館是由當(dāng)?shù)卣畵芸睿捎诘胤截斄Φ挠邢抟约皩D書館事業(yè)重視程度,因此,圖書館經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購書經(jīng)費短缺、設(shè)備落后。
(二)館員素質(zhì)業(yè)務(wù)能力較差
在縣級圖書館隊伍中,經(jīng)受過圖書情報學(xué)專業(yè)教育的人是寥寥無幾的,大多數(shù)館員只會在館內(nèi)進(jìn)行簡單的借、還書籍,對于采購、采編、入庫數(shù)據(jù)知之勝少,很多人又懶于自學(xué),對圖書館的社會作用也不太了解,缺乏責(zé)任意識,館員專業(yè)結(jié)構(gòu)單一、缺乏文獻(xiàn)信息加工人員,面對日益發(fā)展的信息時代,很多信息服務(wù)無法開展。
(三)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)落后
任何一個圖書館都無法做到收集到很多而且全面的信息資源,而縣級圖書館由于財力、人力、物力的限制,應(yīng)該更加重視資源的獲取。近年來,也購買了一些電子閱覽機(jī)器,但是也經(jīng)常出現(xiàn)問題,無法開啟,在網(wǎng)絡(luò)上獲取好的文獻(xiàn)資源,這也給讀者帶來了不便。我館現(xiàn)在也處在探索階段,通借通還的一體服務(wù)還未實行,也需與相鄰兄弟單位學(xué)習(xí)借鑒,不斷改善網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。
二、加強(qiáng)縣級圖書館建設(shè),探索圖書館建設(shè)新模式
(一)對于以上出現(xiàn)的問題及弊端,有必要加強(qiáng)我館的發(fā)展建設(shè),從以下幾方面著手
1.思想上重視起來,縣級圖書館和基礎(chǔ)教育是一樣重要,建設(shè)好圖書館是政府的責(zé)任和義務(wù),縣級圖書館的發(fā)展建設(shè)與當(dāng)?shù)卣闹匾暢潭扔蟹浅V匾年P(guān)系,哪個地方政府重視的程度越深,哪個地方的圖書館事業(yè)就能夠得到較快的發(fā)展。也爭取社會多方資助,財政撥款是有限的,爭取一些知名企業(yè)單位的幫助,通過相鄰館的發(fā)展借鑒,共同謀求圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2.加強(qiáng)圖書館館員隊伍建設(shè),可以通過申請職位報考形式,引進(jìn)圖書情報、計算機(jī)、語言文化等專業(yè)人才,具有專業(yè)的技能素養(yǎng)以及具有領(lǐng)導(dǎo)的管理人才,給予良好的發(fā)展空間,營造良好的氛圍,盡可能的展現(xiàn)他們自己的才能。
3.對于網(wǎng)絡(luò)建設(shè),除了可以多請一些計算機(jī)專家來解決網(wǎng)絡(luò)設(shè)備問題,自身也可以多參加一些培訓(xùn)課程,了解新的設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)問題,外出進(jìn)修參加網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),電腦培訓(xùn)等。
(二)創(chuàng)新服務(wù)模式[4]
在大家所熟知的世界里,圖書館就是借書、還書、獲取資源的陣地,其服務(wù)方式為被動的服務(wù)方式,總是等待讀者上門,缺乏主動性,停留在手工操作方面,服務(wù)意識落后,工作沒有創(chuàng)新,基于此,根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展,并不能滿足讀者們的需求,傳統(tǒng)的圖書館模式已受到?jīng)_擊,需要新的服務(wù)模式來更新?lián)Q代。作為基層圖書館有必要根據(jù)時代的要求改變守舊的服務(wù)模式。應(yīng)從以下幾方面著手:
1. 封閉型模式轉(zhuǎn)為開放型模式。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式都是以圖書館為中心,坐等讀者們上門獲取資源,主要在館內(nèi)閱讀瀏覽所需的文獻(xiàn)資源,館員每天上班只是借書、還書的機(jī)械化操作,整理書目,完善書籍,除此之外,工作單調(diào),缺乏能動性、主動性。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式是勢在必行,根據(jù)我館當(dāng)前實際,我們可以把資源送出去,讓更多的人能夠分享好的資源。
2. 發(fā)展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能[5]。利用現(xiàn)代化科技優(yōu)勢,構(gòu)建快鍵的服務(wù)模式,在信息網(wǎng)絡(luò)時代,我館從購書、采編到典藏、加工,從新書上架、借閱、到電子圖書,以及館內(nèi)網(wǎng)頁制作,開放公眾網(wǎng)絡(luò)平臺等方式讓讀者快速掌握他們所需的資源,圖書文獻(xiàn)信息的獲取有效地縮短了時間,提高了服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)形式也多樣化了。
3. 開展豐富多彩的少兒活動。傳統(tǒng)單調(diào)的圖書館,讀者們都是來去匆匆,為豐富我館的少兒活動,陸續(xù)開展了一系列的充滿趣味性的知識大講堂,如成語故事、繪本故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語等等來拓展孩子們在課堂之外能學(xué)到的知識。
三、結(jié)語
我縣社區(qū)圖書館還處在探索階段,還有很多地方需要斟酌,需要多加聯(lián)系,實地走訪,探索社區(qū)圖書館的籌建工作,隨著人們生活質(zhì)量的提高,現(xiàn)代人渴求的不僅僅是居住面積,更重要的是相關(guān)的配套設(shè)施優(yōu)雅的環(huán)境以及文化生活的質(zhì)量。社區(qū)圖書館將是縣級圖書館發(fā)展的新趨勢,是城市化進(jìn)程的新生事物,它的建設(shè)能夠為居民創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)的機(jī)會,更能滿足與居民的精神需求、提升其精神境界。社區(qū)圖書館使每一個人都享有閱讀的機(jī)會,讓我們共創(chuàng)和諧社區(qū)。
參考文獻(xiàn):
[1]黃曉蔚.圖書館未來發(fā)展趨勢探索[M].江蘇科技大學(xué)圖書館,江蘇鎮(zhèn)江,2009.
[2]趙龍.縣級圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展對策[M]. 寧安市圖書館, 2009(19).
[3]吳冬菊.縣級圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J]. 科技致富向?qū)В?014(21).
[4]王俊紅.論縣級圖書館的發(fā)展與服務(wù)創(chuàng)新[M]. 浚縣圖書館, 2011(20).
[5]邸麗平.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下縣級圖書館服務(wù)模式與創(chuàng)新[M]. 安達(dá)市圖書館, 2013(15).