方校

摘 要 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和其相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的技術(shù)為EDA技術(shù)，該技術(shù)是一項(xiàng)較為先進(jìn)的技術(shù)，其在很多行業(yè)中都得到了應(yīng)用。而在數(shù)字電子技術(shù)中應(yīng)用EDA技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠充分體現(xiàn)出EDA技術(shù)的作用和重要性。基于此，本文就針對(duì)EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，筆者先對(duì)EDA技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，再分析該技術(shù)在技術(shù)實(shí)驗(yàn)中所存在的意義，最后闡述其在技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用，以促進(jìn)EDA技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】EDA技術(shù) 數(shù)字電子技術(shù) 技術(shù)實(shí)驗(yàn) 應(yīng)用

數(shù)字電子技術(shù)本身具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，在培養(yǎng)相關(guān)人才的過(guò)程中，其具有重要的作用，為人才的培養(yǎng)提供了所需的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?；谟?jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的背景之下，其改變了數(shù)字電子技術(shù)本身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展需求，所以將EDA技術(shù)引入到技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，同數(shù)字電子技術(shù)相結(jié)合，其所產(chǎn)生的教學(xué)效果是十分理想，通過(guò)其具體的應(yīng)用情況能夠明顯的體現(xiàn)出來(lái)。下面筆者就對(duì)EDA技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

1 EDA技術(shù)的簡(jiǎn)介

EDA技術(shù)的中文名稱(chēng)為電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)，該技術(shù)是一項(xiàng)新興的技術(shù)，是在各類(lèi)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展過(guò)程中而發(fā)展來(lái)的，其所涉及的內(nèi)容和領(lǐng)域較多，但是直到現(xiàn)在人們也沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一的定義。從該技術(shù)的基本內(nèi)容中可以知道，其需要可編程控制器作為基礎(chǔ)設(shè)備，并利用計(jì)算機(jī)、編程軟件等作為工具，用以完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。該項(xiàng)技術(shù)所具有的功能主要包括優(yōu)化設(shè)計(jì)、布線(xiàn)規(guī)劃、仿真分析等，其本身所具有的功能能夠有利于在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中發(fā)揮重要作用，為復(fù)雜的電路系統(tǒng)提供更多的便捷方式。

2 EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的意義

2.1 提升了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力

電路調(diào)試便捷、更改方便、開(kāi)發(fā)的時(shí)間短等都是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)本身所存在的重要特點(diǎn)，由于這些特點(diǎn)的存在能夠幫助學(xué)生有效了解和掌握電子設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)學(xué)生還能夠利用該平臺(tái)的特點(diǎn)進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)，所取得的實(shí)驗(yàn)效果也是十分良好的。這在一定程度上能夠進(jìn)一步提高學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣與積極性，而且在學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠有效提升學(xué)生所掌握的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)知識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的思維，提高了其實(shí)驗(yàn)操作的能力。

2.2 提高了技術(shù)實(shí)驗(yàn)的可靠性

將EDA技術(shù)應(yīng)用到技術(shù)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，能夠幫助實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，不僅有利于提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，還可以使實(shí)驗(yàn)具有較高的可信度。與此同時(shí)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)也能夠?qū)?dāng)前電路設(shè)計(jì)中所存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤很直觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)，不同電路當(dāng)中在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)延時(shí)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是因?yàn)椴煌娐反嬖诿半U(xiǎn)競(jìng)爭(zhēng)，其由于受到設(shè)備的影響，使其難以被人們所發(fā)現(xiàn)。然而隨著EDA技術(shù)的融入和應(yīng)用，能夠使人們直觀(guān)觀(guān)察到這些現(xiàn)象，并可以通過(guò)EDA技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，使的技術(shù)實(shí)驗(yàn)的可靠性變得更高。

2.3 提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率

EDA技術(shù)應(yīng)用不會(huì)受到設(shè)備和時(shí)間的影響，其主要是依賴(lài)于計(jì)算機(jī)開(kāi)展各項(xiàng)工作，即使沒(méi)有在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能夠完成相關(guān)設(shè)計(jì)工作，所得到的實(shí)驗(yàn)文件和數(shù)據(jù)也能夠在設(shè)計(jì)完成后得以保存。對(duì)于芯片性能所進(jìn)行的測(cè)試，能夠提高實(shí)驗(yàn)測(cè)試的靈活性。此外，學(xué)生在具體實(shí)驗(yàn)操作中能夠針對(duì)自身所不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，或是根據(jù)自己的思維和想法對(duì)其進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，也不必?fù)?dān)心實(shí)驗(yàn)失敗會(huì)造成儀器的損壞，對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率具有積極的作用和意義。

3 EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

3.1 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)?zāi)K

EDA技術(shù)不管是在怎樣的系統(tǒng)和平臺(tái)下，都能夠充分體現(xiàn)出其所具有的功能，能夠使實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)變得更加完整。人們還可以利用EDA技術(shù)，進(jìn)行深層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。虛擬實(shí)驗(yàn)本身所具有的功能主要是在學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上構(gòu)建的，通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中所包含的仿真模塊用來(lái)獲取所需要的相關(guān)信息資源，利用虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對(duì)信息資源進(jìn)行管理和評(píng)估，并在其中獲得所需要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便發(fā)揮該技術(shù)所具有的仿真功能。在虛擬實(shí)驗(yàn)架構(gòu)中，還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建出數(shù)據(jù)庫(kù)，將通過(guò)所獲得的信息資源與虛擬參數(shù)等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，用來(lái)作為歷史參考數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)K中的評(píng)估模塊和實(shí)驗(yàn)管理不僅具有故障處理、項(xiàng)目管理等功能，還擁有權(quán)限的管理，并由專(zhuān)業(yè)的人員對(duì)其進(jìn)行維護(hù)，以確保EDA技術(shù)下所構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)能夠保持良好運(yùn)行。

3.2 虛擬實(shí)驗(yàn)

EDA技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)中一項(xiàng)較為先進(jìn)的技術(shù)，其在技術(shù)實(shí)驗(yàn)中起到了重要作用，同時(shí)也能夠?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)。利用該技術(shù)能夠構(gòu)建出虛擬實(shí)驗(yàn)架構(gòu)，其主要是由虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)共同組成的。通過(guò)該技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、布局和仿真等內(nèi)容以后，能夠使學(xué)習(xí)系統(tǒng)具備仿真實(shí)驗(yàn)功能，獲取更多技術(shù)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；趯W(xué)習(xí)系統(tǒng)，虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)所具有的實(shí)驗(yàn)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)管理、信息管理等功能，通過(guò)對(duì)信息進(jìn)行處理，并輔以仿真功能，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在虛擬實(shí)驗(yàn)中，從而有效進(jìn)行相關(guān)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，也能夠在一定程度上促進(jìn)EDA技術(shù)的發(fā)展。

4 總結(jié)

總之，EDA技術(shù)的發(fā)展對(duì)很多領(lǐng)域都有所幫助，特別是在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)，所產(chǎn)生的效果和作用是十分明顯的。經(jīng)過(guò)不斷的分析和研究，使人們能夠清楚了解到EDA技術(shù)的應(yīng)用具有一定的合理性，對(duì)于技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幫助也是極大的，該技術(shù)不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，還能夠增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，使所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也更加能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。因此，將EDA技術(shù)應(yīng)用在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中具有很大的價(jià)值，能夠促進(jìn)該技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。

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作者單位

江蘇省常熟市高新園中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 江蘇省常熟市 215500