• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      “猜猜我是誰”與小學(xué)低段音樂課的導(dǎo)入

      2016-12-23 06:34:56
      黃河之聲 2016年16期
      關(guān)鍵詞:音樂課節(jié)奏環(huán)節(jié)

      梅 蕾

      (寧夏銀川市西夏區(qū)興涇三小,寧夏 銀川 750001)

      “猜猜我是誰”與小學(xué)低段音樂課的導(dǎo)入

      梅 蕾

      (寧夏銀川市西夏區(qū)興涇三小,寧夏 銀川 750001)

      隨著音樂課程的發(fā)展完善,在音樂教學(xué)實(shí)踐中,越來越多的教師發(fā)現(xiàn),音樂課要回歸本質(zhì),音樂的節(jié)奏、旋律的發(fā)展,音樂記號的理解,認(rèn)識不能只有“樂”沒有“音”。通過多種音樂要素的顯性練習(xí)和隱性滲透,使學(xué)生不僅能夠輕松地唱會歌曲,更在潛移默化中啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟音樂來源于生活又回歸生活的內(nèi)涵。在音樂課程的教學(xué)實(shí)踐中,怎樣能讓導(dǎo)入環(huán)節(jié)也有音樂要素的滲透,怎樣能更有效的為下面“學(xué)”的環(huán)節(jié)更好的服務(wù)?在音樂教學(xué)實(shí)踐中我嘗試這樣做,并獲得了一定的成效,和大家共同分享、探討。

      小學(xué)音樂;課堂導(dǎo)入;音樂要素;提煉重點(diǎn);提前滲透;參與

      良好的開端是成功的一半,音樂課的新課導(dǎo)入雖然不是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),但卻是通向賞析新作品的橋梁,起著承上啟下的作用,是科學(xué)誘導(dǎo)積極啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)新課的必不可少的環(huán)節(jié)之一。隨著音樂課程的發(fā)展完善,在音樂教學(xué)實(shí)踐中,越來越多的教師發(fā)現(xiàn),音樂課要回歸本質(zhì),音樂的節(jié)奏、旋律的發(fā)展,音樂記號的理解,認(rèn)識不能只有“樂”沒有“音”。通過多種音樂要素的顯性練習(xí)和隱性滲透,使學(xué)生不僅能夠輕松地唱會歌曲,更在潛移默化中啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟音樂來源于生活又回歸生活的內(nèi)涵。在音樂課程的教學(xué)實(shí)踐中,怎樣能讓導(dǎo)入環(huán)節(jié)也有音樂要素的滲透,怎樣能更有效的為下面“學(xué)”的環(huán)節(jié)更好的服務(wù)?在音樂教學(xué)實(shí)踐中我嘗試這樣做,通過“猜猜我是誰”這個(gè)游戲?qū)耄擅畹奶崆皾B透。下面我例證幾節(jié)我的課例,和大家共同分享、探討。

      一、猜歌曲主題,通過孩子觸覺引發(fā)好奇興趣,進(jìn)而引入歌曲

      在人教版三年級的《冬瓜與南瓜》一課中,我把冬瓜與南瓜以及它們的枝葉藤蔓放進(jìn)百寶箱里帶入課堂,通過學(xué)生用手摸,運(yùn)用觸覺激發(fā)帶動學(xué)生的興趣,立即把學(xué)生“抓“進(jìn)課堂。具體如下:

      師:今天老師帶來了兩位神秘的嘉賓,它們在這個(gè)百寶箱里。請同學(xué)把它們“摸”出來。

      (請兩位學(xué)生到前面來“摸”。邊摸邊貼在黑板上。)

      師:冬瓜和南瓜還有一個(gè)故事呢!你們想聽嗎?

      (師播放歌曲范唱,聆聽“故事”)

      這種在課的起始設(shè)利用三年級孩子的心理生理特點(diǎn),通過運(yùn)用觸覺激發(fā)帶動學(xué)生,抓住了他們的心弦,可以給學(xué)生較強(qiáng)的新穎刺激,使其迅速進(jìn)入傾聽音樂的狀態(tài),促成學(xué)生情緒高漲,注意力迅速指向課題,步入求知欲的振奮姿態(tài)。在隨后進(jìn)行的環(huán)節(jié)中教師引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,尋找問題的可能性答案,幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索,以養(yǎng)成他們對問題、新知識的好奇心和求知欲。

      二、在唱歌課教學(xué)中,提煉歌曲的重難點(diǎn)節(jié)奏、力度,化作“猜猜我是誰“游戲口令,通過孩子在與教師反復(fù)對答中練習(xí)節(jié)奏,進(jìn)而滲透歌曲重點(diǎn)節(jié)奏

      在人教版二年級的《小動物回家》一課中,XX X | 是歌曲中出反復(fù)現(xiàn)的節(jié)奏,也是歌曲的難點(diǎn)。我把它編成游戲口令:

      師:這是 誰 呀, 跳 跳 跳

      生:這是 小 鹿, 跳 跳 跳

      通過猜猜我是誰的游戲,在快樂的玩耍中反復(fù)對答練習(xí),即突破難點(diǎn)解決了節(jié)奏又導(dǎo)入到了小動物回家的歌曲主題,效果良好。

      其實(shí),《猜猜我是誰》只是個(gè)“引子”,在教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)小學(xué)音樂課的導(dǎo)入方法多種多樣,如:收集資料,觀看錄象,情景,談話等等。好的導(dǎo)入是一節(jié)好課的前提、基礎(chǔ),這一點(diǎn)在小學(xué)階段體現(xiàn)的尤為明顯??墒窃鯓幼屵@幾分鐘的導(dǎo)入既充滿趣味,自然引入課題又起到整個(gè)課堂提綱挈領(lǐng)的作用呢?這需要老師們?nèi)ニ伎肌⑼诰?。在我的教學(xué)實(shí)踐中,我還有這樣的嘗試:例如:在演唱《我是小小音樂家》時(shí),我就坐在孩子們中間邊彈尤克里里邊聲情并茂地演唱,以此作為本課的導(dǎo)入,因?yàn)楹闷孢@樣的形式這樣的樂器而聽得課外認(rèn)真,收到了良好的課堂效果。這得益于平時(shí)的愛好喜歡玩一些有趣的樂器,這樣的導(dǎo)入不僅有益于學(xué)生更益于教師自我專業(yè)水平的提升與加強(qiáng)。又如在欣賞《四季調(diào)》這一課時(shí),我抓住學(xué)生都是回族這一特點(diǎn),讓孩子們都帶上了自己過節(jié)時(shí)必需帶的小帽和蓋頭,在學(xué)生欣賞樂曲時(shí)我便帶著孩子們“搖起頭,踏起腳”,這樣生動而真實(shí)的導(dǎo)入既拉近了學(xué)生與陌生音樂的距離,又增加了學(xué)生對陌生音樂的親切感,從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      良好的開端是成功的一半,音樂課的新課導(dǎo)入雖然不是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),但卻是通向賞析新作品的橋梁,起著承上啟下的作用,是科學(xué)誘導(dǎo)積極啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)新課的必不可少的環(huán)節(jié)之一??偟膩碚f,導(dǎo)入的設(shè)計(jì)要靈活多樣,以激發(fā)學(xué)生興趣為主,它是學(xué)習(xí)新課的重要一環(huán),重視這一環(huán)節(jié),定能使你的課堂增輝、生色!

      猜你喜歡
      音樂課節(jié)奏環(huán)節(jié)
      花有自己的節(jié)奏
      幼兒100(2023年35期)2023-09-22 07:28:40
      吃飯有個(gè)最佳節(jié)奏
      必要的環(huán)節(jié)要寫清
      在農(nóng)民需求迫切的環(huán)節(jié)上『深耕』
      YOUNG·節(jié)奏
      音樂課的“樂”要大于“講”
      現(xiàn)代學(xué)徒制管理模式及其頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
      我的成長之路——參加“第七屆中小學(xué)音樂課觀摩活動”有感
      上好音樂課的三點(diǎn)思考
      觀“第七屆中小學(xué)音樂課觀摩活動”有感
      班戈县| 大方县| 沿河| 长海县| 巫山县| 辛集市| 汝城县| 天祝| 晋江市| 阿拉善右旗| 大城县| 五河县| 万安县| 双峰县| 塔城市| 布尔津县| 乌海市| 定日县| 青海省| 家居| 房山区| 晋州市| 弥渡县| 保康县| 武定县| 安岳县| 德庆县| 香港| 晴隆县| 日土县| 中江县| 福安市| 安新县| 白朗县| 调兵山市| 库尔勒市| 克山县| 乐亭县| 保山市| 赣榆县| 满城县|