淺析高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的影響

唐玉玲

摘要：目前，我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作滯后且存在諸多盲點(diǎn)，直接影響了大學(xué)生的就業(yè)能力及就業(yè)質(zhì)量。本文認(rèn)為，輔導(dǎo)員處在學(xué)生工作的第一線，在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作方面具有重要意義。在新形勢(shì)下，高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中，不應(yīng)僅限于幫助畢業(yè)生找到工作，更應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)心理輔導(dǎo)、就業(yè)苦難幫扶和就業(yè)技能培訓(xùn)等更深層次的工作，從而使學(xué)生更能準(zhǔn)確定位，找到理想工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，以此來(lái)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的重要作用。

關(guān)鍵詞：就業(yè)難；輔導(dǎo)員；指導(dǎo)

近幾年來(lái)，高校的改革，以及高考政策的改革使得我國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越容易考，大學(xué)生也就隨之越來(lái)越多。可是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)極速發(fā)展的今天，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這也就促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)難，找工作難的問(wèn)題。那么在這種新形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題，高校學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)的就業(yè)情況就要有一定的了解，就需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員來(lái)解決這一個(gè)問(wèn)題。

一、高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用分析

按照我國(guó)的教育體制，輔導(dǎo)員應(yīng)承擔(dān)重要任務(wù)，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，就目前來(lái)看，輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)工作應(yīng)發(fā)揮以下作用：

1、首先作為一名輔導(dǎo)員，就要先樹(shù)立一個(gè)心態(tài)，要對(duì)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有強(qiáng)烈責(zé)任心，輔導(dǎo)員也是學(xué)生心理上的輔導(dǎo)員，所以輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)中就顯得尤為重要，要記住就業(yè)問(wèn)題很多時(shí)候也是一個(gè)心理問(wèn)題，要讓學(xué)生循序漸進(jìn)，慢工才能出細(xì)活，任何事都不可能一蹴而就，分分鐘找到稱心如意的工作。其次，輔導(dǎo)員也要確保自己的能力，才能對(duì)學(xué)生有指導(dǎo)作用。首先，輔導(dǎo)員要把就業(yè)指導(dǎo)分為幾個(gè)大方面職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策指導(dǎo)、職業(yè)技巧輔導(dǎo)等。所以，這就對(duì)輔導(dǎo)員的要求更高了，要樹(shù)立全程化、全面化的就業(yè)指導(dǎo)意識(shí)，輔導(dǎo)員要根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，針對(duì)不同年級(jí)，各有側(cè)重，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。

2、積極、準(zhǔn)確、及時(shí)傳遞就業(yè)信息與政策。輔導(dǎo)員也是一個(gè)信息的宣傳者與收集者。很多時(shí)候，雖然大學(xué)的生活豐富多彩，但是學(xué)生們對(duì)社會(huì)上的招聘信息還不能有一定深度的理解。這就要求輔導(dǎo)員要把眼光放在社會(huì)上，及時(shí)的傳遞招聘信息，通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)生的把握，推薦適合的學(xué)生去進(jìn)行招聘。這樣就可以讓學(xué)生正確掌握當(dāng)前就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)，在就業(yè)問(wèn)題上，既符合國(guó)家規(guī)定，又實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，把實(shí)現(xiàn)就業(yè)與國(guó)家需要結(jié)合到了一起。輔導(dǎo)員還要及時(shí)的與就業(yè)中心溝通，通過(guò)自己對(duì)學(xué)生的把握，及時(shí)讓學(xué)生懸崖勒馬，讓學(xué)生向著有利于就業(yè)的方向發(fā)展就可以了。

3、輔導(dǎo)員要與學(xué)生說(shuō)明情況，不要讓學(xué)生們進(jìn)入誤區(qū)，有的學(xué)生在選擇工作時(shí)舉棋不定，優(yōu)柔寡斷，如：有的學(xué)生既想追求體面，強(qiáng)調(diào)職業(yè)的社會(huì)地位又想求發(fā)展，強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口；既想圖實(shí)惠，尋求高薪高酬的職業(yè)，又想圖輕松，“避重就輕”；既想好兒女志在四方，又留戀他熱戀的故鄉(xiāng)等等。這些問(wèn)題大大的束縛了學(xué)生的就業(yè)面，單單在工作上來(lái)講，用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是適可而止，學(xué)生選中一個(gè)工作，對(duì)口味的工作可以說(shuō)是太難找了，找工作時(shí)心中有三點(diǎn)要求，找到的工作只符合一點(diǎn)，就放棄這個(gè)工作，這就是一個(gè)巨大的誤區(qū)，輔導(dǎo)員要及時(shí)糾正。

有了這些問(wèn)題的束縛，找工作就成了一個(gè)巨大的難題，輔導(dǎo)員的工作就在于此，輔導(dǎo)員要明白一個(gè)道理，那就是：改變觀念，便會(huì)改變選擇；改變選擇，會(huì)改變命運(yùn)。這個(gè)觀念也是需要輔導(dǎo)員來(lái)傳遞給學(xué)生的。

但是輔導(dǎo)員也要明白，這不是意味著強(qiáng)行幫助學(xué)生選擇專業(yè)，而是在幫助學(xué)生選擇專業(yè)。幫助學(xué)生走出誤區(qū)，不讓學(xué)生走彎路，起到一個(gè)輔助與引導(dǎo)的作用。

二、發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中作用的重要意義

1、可以看出輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)問(wèn)題中的關(guān)鍵作用，同時(shí)也就進(jìn)一步體現(xiàn)出了輔導(dǎo)員在高校中的重要地位，是最適合作為學(xué)生尋找工作的領(lǐng)路人了。所以，我國(guó)提倡高校輔導(dǎo)員要做到三育人就是“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。“三育人”是對(duì)全體教師與輔導(dǎo)員的最佳要求，雖然簡(jiǎn)短十二字，但是更多的是這十二個(gè)字背后的意義。

2、輔導(dǎo)員在高校中的地位如此重要。那么一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，如果可以在自己應(yīng)該在的崗位上，發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，這是構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)，高校的和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。建設(shè)和諧校園，也是學(xué)生就業(yè)情況的一個(gè)重要組成成分，不僅需要完善自身的能力，還需要完善學(xué)生的能力，可以說(shuō)輔導(dǎo)員是一個(gè)稱職的縫補(bǔ)將。構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造幸福校園，引領(lǐng)學(xué)生的就業(yè)工作，對(duì)每一名輔導(dǎo)員都有著巨大的責(zé)任，這樣的情況下，學(xué)生不僅僅是要積極的配合輔導(dǎo)員。還要及時(shí)的聽(tīng)從輔導(dǎo)員的勸導(dǎo)，認(rèn)真的考慮輔導(dǎo)員的建議。

輔導(dǎo)員與學(xué)生們朝夕相處對(duì)每個(gè)人的脾氣秉性也有著很深的了解，所以，因材施教可以說(shuō)是一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)說(shuō)明輔導(dǎo)員的地位了，一個(gè)人的脾氣如何，能力如何是一個(gè)人能夠有多大發(fā)展的重要前提。雖然說(shuō)江山易改，本性難移，但是一個(gè)人的缺點(diǎn)是可以改正的。那么，高校的學(xué)生就更應(yīng)該聽(tīng)從輔導(dǎo)員的意見(jiàn)，來(lái)完善自己。為的就是可以找到一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)適合自己的工作。

三、結(jié)語(yǔ)

一個(gè)國(guó)家的未來(lái)就是需要年輕人。一個(gè)國(guó)家的未來(lái)是朝氣蓬勃還是日薄西山，都要看一個(gè)國(guó)家被注入的年輕的血液有多少。所以高校學(xué)生在畢業(yè)之后要找到一個(gè)好的工作，找到最適合自己的崗位，為的不僅僅是自己的生活，也是為了我們國(guó)家的社會(huì)，為了我們國(guó)家的國(guó)力。所以，一個(gè)輔導(dǎo)員管理的學(xué)生多則上千少則幾百，那么作為學(xué)生的引路人，他們的地位也就不言而喻，所以，希望各個(gè)輔導(dǎo)員能夠?yàn)閲?guó)家做出最寶貴的貢獻(xiàn)。

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