肖建

[摘 ?要]“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開展，對于煤礦行業(yè)來說具有極為重要的作用和意義，在推動基層黨建工作過程中所發(fā)揮的作用是其他教育無法替代的。相關(guān)部門尤其要通過“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)建立正確的基層黨建工作思想，發(fā)揮黨員帶頭作用，讓煤礦行業(yè)因?yàn)辄h員積極性的發(fā)揮而獲得更大程度的提升和進(jìn)步。

[關(guān)鍵詞]“兩學(xué)一做”;基層黨建;煤礦行業(yè)

中圖分類號：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）24-0258-01

0 ?引言

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)又一次重要的思想教育，其注重強(qiáng)化黨組織的思政建設(shè)，其推動了黨組織從嚴(yán)治黨，注重從基層抓起，發(fā)揮基層黨組織的積極作用。煤礦企業(yè)作為國家重要支撐企業(yè)，更加需要注重做好基層黨建工作，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓基層黨員能夠更好地發(fā)揮積極作用，推動企業(yè)向著更好地方向發(fā)展。

1 充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

首先，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于促進(jìn)黨的思想政治建設(shè)。黨的思想政治建設(shè)一直以來都是黨建工作的重點(diǎn)，通過“兩學(xué)一做”的開展，黨內(nèi)教育逐步從“少數(shù)教育”變?yōu)椤捌毡榻逃保h員的學(xué)習(xí)教育已經(jīng)成為常態(tài)化，越來越多的黨員提升了其思想政治意識，也能夠更加清楚的了解了相關(guān)制度，明白了一名合格黨員應(yīng)盡的責(zé)任。

其次，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨的有效途徑?；鶎狱h員隊(duì)伍十分龐大，只有以廣大基層黨員為基礎(chǔ)，才能確保黨建工作能夠有較為扎實(shí)的根基，基層黨支部是黨員干部學(xué)習(xí)教育的重要場地，全面從嚴(yán)治黨就應(yīng)當(dāng)積極通過“兩學(xué)一做”等活動讓每一位黨員思想堅(jiān)定、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己，明確其“紅線”，最終成為群眾的先鋒。

再次，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能夠切實(shí)提高各企事業(yè)單位的綜合水平。競爭日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，各個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，敢于面對各種風(fēng)險(xiǎn)，積極執(zhí)行和落實(shí)我國黨政方針，結(jié)合單位實(shí)際，改進(jìn)各項(xiàng)不足，借助“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)契機(jī)，努力提升工作水平，最終提高企業(yè)的整體競爭力。

2 學(xué)習(xí)教育開展情況

2.1 認(rèn)真安排，周密部署

字單位開展“兩學(xué)一做”以來，筆者所在煤礦的黨支部認(rèn)真貫徹和執(zhí)行國家的要求，迅速成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作小組，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，積極開展兩學(xué)一做，并以工作小組為核心召開了多次黨支部成員大會，一起探討和學(xué)習(xí)如何在本單位深化黨章的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)有利于黨員成長的環(huán)境，將我國黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子的重要講話和相關(guān)文件與單位黨員進(jìn)行分享，督促大家通過學(xué)習(xí)來提升自己。

2.2 明確重點(diǎn)，豐富內(nèi)容

筆者所在的單位以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主題開展學(xué)習(xí)。具體的做法是首先組織單位黨員通過視頻、印發(fā)紙質(zhì)材料等方式重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話等內(nèi)容，在單位內(nèi)部創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，對單位的黨員進(jìn)行正面引導(dǎo)教育和反面案例教育，讓他們主動向先進(jìn)黨員靠攏，摒棄身上的壞習(xí)氣，學(xué)習(xí)榜樣的精神，吸取前人的教訓(xùn)，不斷提高其思想認(rèn)識。

2.3 基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在“改”

針對單位的現(xiàn)狀，黨支部選用自學(xué)+集中教育、文字材料+視頻學(xué)習(xí)、授課+黨員交流等形式來不斷提升黨員學(xué)習(xí)的熱情，讓他們學(xué)得更多，更快，更好，幫助黨員干部更加深刻的理解其中的內(nèi)涵，并積極借助知識競賽等活動使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的氛圍更濃厚。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了單位黨建中存在的不足，并有針對性的進(jìn)行了改革，改善了黨建質(zhì)量。

2.4 樹立標(biāo)桿，營造氛圍

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多先進(jìn)的黨員模范成為了本單位的標(biāo)桿，為其他黨員的發(fā)展指明了方向，尤其是通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)交流，標(biāo)桿的引領(lǐng)作用更加突出，給單位的所有員工都樹立了榜樣，單位成員的學(xué)習(xí)精神更濃了。

3 積極開展煤礦基層黨建工作的措施

3.1 以“學(xué)”打造靈魂工程，確保黨員困難時(shí)刻堅(jiān)守信念

“兩學(xué)一做”的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)，但不應(yīng)當(dāng)是為了應(yīng)付上級檢查而去“學(xué)習(xí)”，而是應(yīng)當(dāng)有針對性的、待著任務(wù)去學(xué)，并在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足，并積極尋找榜樣和標(biāo)桿，避免跨越“紅線”，時(shí)刻謹(jǐn)記自身的先鋒模范作用，不斷堅(jiān)定自己努力克服困難的信念。煤礦類企業(yè)現(xiàn)在發(fā)展遇到了瓶頸，各個(gè)基層黨員贏得那個(gè)樹立“保生存”的信心，甘于奉獻(xiàn)，并積極謀求創(chuàng)新發(fā)展，通過“學(xué)”來切實(shí)保障煤礦企業(yè)工程質(zhì)量優(yōu)良。學(xué)習(xí)時(shí)還應(yīng)當(dāng)注重材料選取的科學(xué)性、針對性和有效性，引導(dǎo)每一位黨員積極遵照黨章，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取措施解決問題，提升自身的思想高度;另外，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用多元化的形式來激發(fā)黨員“學(xué)”的興趣，提升“學(xué)”的質(zhì)量。

3.2 以“做”打造先鋒工程，確保黨員立足崗位爭做貢獻(xiàn)

“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在“做”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)習(xí)的目的是為了讓每一個(gè)黨員干部立足本職工工作，積極將黨員所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的精神和責(zé)任落實(shí)到實(shí)際工作中，嚴(yán)格按照“四講四有”的黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對照自身情況，樹立大局意識，朝著正確的方向努力，完善自身品格和素養(yǎng)。首先，要敢用承擔(dān)責(zé)任，在一些關(guān)鍵任務(wù)上敢于承擔(dān)，并使用科學(xué)的方式完成目標(biāo)，確保煤礦單位的效益，不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的工作成績。其次，應(yīng)當(dāng)主動祈禱模范帶頭作用，基層黨員干部要做好“傳幫帶”，潛移默化的影響更多的黨員和群眾，并積極對基層職工的工作情況作出必要的指導(dǎo)，嚴(yán)格考核，煤礦單位還應(yīng)當(dāng)不斷通過適度的獎(jiǎng)懲手段來激勵(lì)黨員和職工主動協(xié)調(diào)的工作。

3.3 以“實(shí)”打造堡壘工程，確保黨員干部關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)

煤礦基層黨建工作開展的主要人員就是單位基層黨支部的黨員干部，只有黨員干部勇于承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，在煤礦任何時(shí)期都能積極成為單位的戰(zhàn)斗根據(jù)地，尤其是在煤礦發(fā)展迅猛期、改革期和困難期，黨員干部應(yīng)當(dāng)將黨建工作落到實(shí)處。首先，應(yīng)當(dāng)具備較高的政治覺悟，在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”時(shí)，要注重提升自己的政治理論知識，面對誘惑時(shí)能夠堅(jiān)定立場，積極迎接工作中的挑戰(zhàn)，具備時(shí)刻戰(zhàn)勝困難的勇氣，能吃苦，愿吃虧，切實(shí)成為單位骨干。其次，應(yīng)當(dāng)通過“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)，提升黨員的工作能力，打好技能基礎(chǔ)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的價(jià)值，才能作出科學(xué)的決策，其思維才能具備創(chuàng)新性、辯證性，分得清“紅線”，在提高自身的工作效率的同時(shí)帶動高效的工作環(huán)境，不斷探索工作發(fā)展規(guī)律，最終解決實(shí)際問題。

4 結(jié)語

國企危難之際黨中央開展了“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，對于發(fā)揮國企煤礦黨員積極性，發(fā)揮黨員先進(jìn)性具有極為重要的推動作用。相關(guān)人員更是要在此基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，讓煤礦企業(yè)在黨員的推動下獲得新的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 記者 郭雅瑩. 以“兩學(xué)一做”為帶動 切實(shí)加強(qiáng)基層黨建[N]. 泉州晚報(bào)，2016-04-25001.