淺談非現(xiàn)役文職教員的“四有”擔(dān)當(dāng)

王娟

（空軍空降兵學(xué)院政治工作系，廣西 桂林 541003）

淺談非現(xiàn)役文職教員的“四有”擔(dān)當(dāng)

王娟

（空軍空降兵學(xué)院政治工作系，廣西 桂林 541003）

習(xí)主席提出的“著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人”，立體勾畫出了當(dāng)代革命軍人應(yīng)有的樣子和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。非現(xiàn)役文職教員作為軍校教員的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)遵循新一代軍人的“好樣子”，將“四有”真正轉(zhuǎn)化為價值追求和行為準(zhǔn)則，在素質(zhì)本領(lǐng)、精神特質(zhì)和道德情操等方面不斷錘煉和升華，爭做“四有”新一代軍校教員，踐行好非現(xiàn)役文職教員的“四有”擔(dān)當(dāng)。

文職教員；“四有”；擔(dān)當(dāng)

習(xí)主席在全軍政治工作會議上明確提出：“要適應(yīng)強軍目標(biāo)要求，把握新形勢下鑄魂育人的特點和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人?！弊鳛檐婈犜盒７乾F(xiàn)役文職教員，與軍職教員一樣，既是院校教學(xué)工作的承擔(dān)者，更是戰(zhàn)斗力提升的服務(wù)者和保證者。雖然身上沒有挺拔的軍裝，但更應(yīng)該遵循著新一代革命軍人的“好樣子”，堅定信仰、立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范，去爭做“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代院校教員，做好一名獻身國防教育事業(yè)的非現(xiàn)役文職教員的“四有”擔(dān)當(dāng)。

一、堅定信仰、牢固靈魂

黑格爾曾說，人是靠思想立起來的。思想就是人的靈魂，靈魂是“根”，決定著一個人的“本”。我們應(yīng)該用科學(xué)理論去武裝育魂，用優(yōu)良傳統(tǒng)去勵魂，用紀(jì)律約束去塑魂。堅定的信仰建立在科學(xué)理論的基石之上，只有不斷地學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)理論，發(fā)自內(nèi)心地去認(rèn)知、認(rèn)同黨的創(chuàng)新理論，才能從中汲取豐富的精神營養(yǎng)，找到信仰歸宿，轉(zhuǎn)化為自覺行動。軍校在長期的建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)是寶貴的精神財富，是勵魂勵志的生動教材。作為非現(xiàn)役文職教員，更應(yīng)該積極傳承院校優(yōu)良的傳統(tǒng)精神文化，努力將這種精神融入血液，化入骨髓；更應(yīng)該始終嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保信仰不變質(zhì)、不偏航，用正確的政治方向去引導(dǎo)學(xué)員。

二、立足本職、增強本事

軍隊院校的三尺講臺，一頭連著課堂，一頭連著戰(zhàn)場，打造的是“戰(zhàn)爭大腦”，鍛造的是“軍之脊梁”。對教員這個崗位來說，有本事就是個人要有著過硬的教學(xué)素養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)地去完成教學(xué)任務(wù)、高效地去提升學(xué)員素質(zhì)。課堂雖然不見硝煙，但卻為打贏戰(zhàn)爭而設(shè)；校園雖然不出彈藥，但卻是以筆代劍的戰(zhàn)場。作為非現(xiàn)役文職教員，畢業(yè)于地方各大高校，更應(yīng)當(dāng)多加強學(xué)習(xí)和研究，把戰(zhàn)斗力作為唯一根本標(biāo)準(zhǔn)，聚焦院校教學(xué)使命，瞄準(zhǔn)實戰(zhàn)化需求，提升組織授課能力。主動承擔(dān)起使命，牢固樹立起使命責(zé)任意識、崗位職責(zé)意識和愛崗奉獻意識。瞄準(zhǔn)實戰(zhàn)需求，認(rèn)真組織授課，做到準(zhǔn)備充分、有的放矢，豐富教學(xué)手段，充分尊重、發(fā)揮學(xué)員的主體地位和主觀能動性，用過硬的教學(xué)素質(zhì)去培育學(xué)員，立足本職崗位履職盡責(zé)，實現(xiàn)價值。

三、勇于擔(dān)當(dāng)、錘煉血性

習(xí)主席強調(diào)：“和平時期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，軍人還得有血性。”“有血性”體現(xiàn)在軍人身上，就是要有著其勇氣、豪氣、虎氣和霸氣。只有將“敢打必勝”的信念在院校就植入學(xué)員的信念之中，才能培育出有血性的軍人；只有教員身上也身具血性虎氣，才能在潛移默化中去激勵學(xué)員。作為非現(xiàn)役文職教員，服務(wù)于國防教育事業(yè)，更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，在真打?qū)嵕氈胁晃菲D難，事事都要沖上前，做有血性的教員，用血性虎氣聚氣，在點滴中去培育，在實踐中去磨礪，在崗位中去鍛造，用敢打必勝的信念去激勵學(xué)員。

四、率先垂范、鍛塑品德

俗話說，欲立身，先立品，人無品不立。良好的品德修養(yǎng)是修身之本、處世之要。只有堅守品德高地，把“有品德”作為立身做人、履職盡責(zé)的基礎(chǔ)，才能成為一個有益于人民的人。軍人高尚的情趣和端正的品行，是核心價值觀主導(dǎo)的理性選擇。作為非現(xiàn)役文職教員，在學(xué)員良好品德和情操的形成中和軍職教員一樣有著重要的地位和重大的責(zé)任，應(yīng)該率先垂范，以身作則，自覺用高尚的情趣和端正的品行去培育人品、樹立德行，在高尚情操中去塑造品德力量，在遵章守紀(jì)中去凝練品德力量，在知行合一中去彰顯品德力量。教員就是學(xué)員的“樣子”，作為非現(xiàn)役文職教員，來自于地方各大高校，更應(yīng)該在平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，始終把紀(jì)律、規(guī)矩和法制觀念扎根于心，讓遵規(guī)守矩、令行禁止也成為文職教員的一種素養(yǎng)、習(xí)慣和本能，時時刻刻警醒，點點滴滴要求，對照新“四有”品德標(biāo)準(zhǔn)，主動糾正偏差，不斷校正人生航向，用良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)員。

“四有”新一代革命軍人的樣子，是信仰追求、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)、作風(fēng)紀(jì)律、道德修養(yǎng)的綜合反映。作為非現(xiàn)役文職教員，應(yīng)該真正把自己“擺進去”，使“有靈魂、有本事、有血性、有品德”真正轉(zhuǎn)化為價值追求和行為準(zhǔn)則，自覺從“舊我”走向“新我”，在教員崗位上，用正確的政治方向去引導(dǎo)學(xué)員，用過硬的教學(xué)素質(zhì)去培育學(xué)員，用敢打必勝的信念去激勵學(xué)員，用良好的師德教風(fēng)去影響學(xué)員，在素質(zhì)本領(lǐng)、精神特質(zhì)和道德情操等方面不斷錘煉和升華，為國防教育事業(yè)義無反顧、勇往直前，在強軍道路上踐行好“四有”擔(dān)當(dāng)，描繪出非現(xiàn)役文職教員的“好樣子”，奉獻出自己的力量。

［責(zé)任編輯吳迪］

G525.1

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1673-291X（2016）27-0132-02

2016-08-16

王娟（1982-），女，廣西桂林人，講師，從事文化工作教學(xué)研究。