張獻(xiàn)偉 劉洪宇

艦艇出海訓(xùn)練任務(wù)繁重，戰(zhàn)位點(diǎn)多，人員分布散，訓(xùn)練中政治工作必須強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，圍繞使命任務(wù)要求，緊盯動(dòng)散特點(diǎn)精心籌劃，緊貼官兵需求精細(xì)準(zhǔn)備，緊跟任務(wù)進(jìn)程精準(zhǔn)落實(shí)，不斷提高海上訓(xùn)練中政治工作對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。

一、堅(jiān)持緊跟進(jìn)程精準(zhǔn)籌劃，以細(xì)求實(shí)提升工作效能

欲精準(zhǔn)落實(shí)，必先精準(zhǔn)籌劃。海上訓(xùn)練情況多變，不確定因素多，政治工作必須具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性，想定在前，細(xì)致準(zhǔn)備，以細(xì)求實(shí)發(fā)揮好服務(wù)保證作用。

一是詳細(xì)設(shè)計(jì)方案。就是制定一份“計(jì)劃表”，區(qū)分不同階段、不同環(huán)境、不同海域，明確政治工作具體事項(xiàng)。準(zhǔn)備階段，及時(shí)召開(kāi)政工會(huì)，根據(jù)任務(wù)進(jìn)程開(kāi)展預(yù)想活動(dòng)，對(duì)可能發(fā)生的情況認(rèn)真分析梳理，完善預(yù)案措施，明確宣傳、教育、疏導(dǎo)、激勵(lì)等環(huán)節(jié)的方法手段和時(shí)機(jī)場(chǎng)合；政工干部預(yù)先熟悉訓(xùn)練計(jì)劃，熟悉人員思想狀況，對(duì)一些問(wèn)題苗頭，會(huì)判斷、會(huì)思考、會(huì)分析、會(huì)解決。航渡階段，嚴(yán)格落實(shí)政工干部每日例會(huì)制度，注重發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，特別是遭遇惡劣天氣、經(jīng)過(guò)敏感海域等特殊時(shí)段可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，準(zhǔn)備要充分。訓(xùn)練階段，堅(jiān)持把做好一人一事的思想工作貫穿始終，把解決實(shí)際問(wèn)題貫穿始終，把抓安全工作貫穿始終，把政治工作演練貫穿始終，認(rèn)真抓好方案預(yù)案落實(shí)，確保海上訓(xùn)練中政治工作扎實(shí)開(kāi)展，有效落實(shí)。

二是明確職責(zé)定位。就是構(gòu)建一條“責(zé)任鏈”，明確做什么、誰(shuí)去做、做到什么標(biāo)準(zhǔn)，具體環(huán)節(jié)誰(shuí)負(fù)責(zé)。根據(jù)政治工作總體計(jì)劃方案，將所要開(kāi)展的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、要求等進(jìn)一步細(xì)化，明確具體責(zé)任人，制定海上訓(xùn)練政治工作精細(xì)落實(shí)細(xì)則，將政治工作標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范到每一個(gè)環(huán)節(jié)步驟、明晰到每一個(gè)崗位戰(zhàn)位，政工干部什么時(shí)間干什么工作、哪項(xiàng)工作干到什么程度等均一目了然，確保事事有人辦、件件有標(biāo)準(zhǔn)、完成有時(shí)限。

三是精心組織演練。就是形成一套“應(yīng)急案”，力求細(xì)致齊全、內(nèi)容精實(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，確保一有情況能夠迅即反應(yīng)、發(fā)揮實(shí)效。海上訓(xùn)練，訓(xùn)練海區(qū)貼近未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，訓(xùn)練強(qiáng)度貼近未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，訓(xùn)練內(nèi)容貼近未來(lái)需要，既有日常訓(xùn)練部署，又有戰(zhàn)時(shí)情況操演。要結(jié)合訓(xùn)練進(jìn)程，加強(qiáng)對(duì)大風(fēng)浪航行、實(shí)際使用武器、“三戰(zhàn)”等政治工作預(yù)案進(jìn)行逐時(shí)節(jié)、逐階段、逐點(diǎn)位演練，切實(shí)做到方案預(yù)案想定全面、部署職責(zé)明確清晰、反應(yīng)速度快捷高效、處置方式機(jī)動(dòng)靈活、特情處置積極穩(wěn)妥，不斷提升戰(zhàn)時(shí)政治工作的反應(yīng)效能。

二、堅(jiān)持創(chuàng)新方法精準(zhǔn)施教，機(jī)動(dòng)靈活激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)

海上訓(xùn)練時(shí)間緊、任務(wù)重，人員更次輪換頻繁，只要把握特點(diǎn)、適應(yīng)規(guī)律、著眼實(shí)效、創(chuàng)新方法、精準(zhǔn)施教，就能實(shí)現(xiàn)融合融入，確保質(zhì)量效益。

一是內(nèi)容宜“短”“實(shí)”。簡(jiǎn)短把道理講透。用最短的時(shí)間、最短的話(huà)，把要說(shuō)的道理說(shuō)明白。把不間斷的思想教育貫穿于各項(xiàng)任務(wù)、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展“道理隨時(shí)講、矛盾隨時(shí)解、困難隨時(shí)幫”活動(dòng)，做到教育開(kāi)展三五分鐘不嫌少、三五句話(huà)不嫌短，力求感染人、打動(dòng)人，使教育切實(shí)達(dá)到引領(lǐng)思想、規(guī)范行為、激發(fā)血性的效果。務(wù)實(shí)讓官兵信服。教育內(nèi)容只有出實(shí)招、道實(shí)情才有威力，官兵才會(huì)信服。注重發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的積極因素和日常生活中的感人場(chǎng)景，并從官兵心理特點(diǎn)和接受習(xí)慣出發(fā)，不拔高、不夸大，實(shí)事求是地講述他們的先進(jìn)事跡，通過(guò)士兵講壇、主題演講等形式，以身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，只要教育內(nèi)容務(wù)實(shí)走心，官兵自然明白應(yīng)該如何去做。

二是形式宜“頻”“快”。解決思想問(wèn)題不貪大求全，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就進(jìn)行什么教育，走“便捷、多次”的路子。結(jié)合飯前點(diǎn)名、清查人數(shù)等時(shí)機(jī)開(kāi)展經(jīng)常性的觀點(diǎn)解讀、事例剖析及安全防護(hù)教育，引導(dǎo)官兵遇事思源、析事明理；堅(jiān)持形式與內(nèi)容相適應(yīng)，將教育內(nèi)容植入多媒體機(jī)上循環(huán)播放，讓官兵實(shí)時(shí)了解主要觀點(diǎn)，通過(guò)頻繁多次的教育引導(dǎo)，切實(shí)達(dá)到規(guī)范言行、凝聚力量的效果。見(jiàn)事遲、反應(yīng)慢，按部就班必然會(huì)與任務(wù)要求不合拍。因此，開(kāi)展教育的節(jié)奏要快，防止影響訓(xùn)練進(jìn)程。組織形式上不拘泥于課堂教育，善于抓住每一個(gè)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)組織，從一碗剩飯?jiān)捁?jié)約、從一個(gè)呼號(hào)看士氣、從一個(gè)表情辨心態(tài)入手，確保官兵思想在哪里出現(xiàn)問(wèn)題，教育就在哪里及時(shí)展開(kāi)。

三是手段宜“微”“小”。用好“微”。利用“微視頻”，將艦船知識(shí)、海戰(zhàn)影視、名家講壇等“微視頻”資料搬進(jìn)兵艙，訓(xùn)練間隙供官兵隨時(shí)觀看，激發(fā)官兵的使命感和報(bào)國(guó)情懷；傾注“微感動(dòng)”，為過(guò)生日的官兵播出祝愿信，送上生日歌，讓官兵找到家的感覺(jué)；搭建“微平臺(tái)”，成立互助小組，促使官兵共同提高、共同進(jìn)步，切實(shí)使教育轉(zhuǎn)化為完成訓(xùn)練任務(wù)的激情動(dòng)力。突出“小”。針對(duì)海上訓(xùn)練任務(wù)重、強(qiáng)度大、要求高的實(shí)際，在訓(xùn)練間隙組織士兵小講壇，開(kāi)展經(jīng)常性思想教育；進(jìn)行訓(xùn)前“小動(dòng)員”，使官兵明確職責(zé)任務(wù)，激發(fā)訓(xùn)練熱情；訓(xùn)練中及時(shí)組織“小講評(píng)”，鼓勵(lì)先進(jìn)，改進(jìn)不足，引導(dǎo)官兵堅(jiān)持把練技能練戰(zhàn)術(shù)與練思想練作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步打牢訓(xùn)練根基。

三、堅(jiān)持全程跟進(jìn)精準(zhǔn)激勵(lì)，多措并舉凝聚軍心士氣

海上長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)行任務(wù)，飽滿(mǎn)的訓(xùn)練任務(wù)易使艦員身心疲勞，每天重復(fù)的操演程序容易弱化艦員的激情動(dòng)力。訓(xùn)練中政治工作必須緊跟訓(xùn)練進(jìn)程，把準(zhǔn)艦員思想脈搏，多維度多層次多方向全程激勵(lì)、精準(zhǔn)激勵(lì)，激發(fā)軍心士氣。

一是氛圍激勵(lì)鼓士氣。任務(wù)中，適時(shí)組織臨戰(zhàn)動(dòng)員，進(jìn)行挑應(yīng)戰(zhàn)、表決心活動(dòng)，全員參與制作貼近實(shí)戰(zhàn)、務(wù)實(shí)管用的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，貼近兵艙戰(zhàn)位，在人人參與中營(yíng)造濃厚的備戰(zhàn)氛圍；用好戰(zhàn)斗快報(bào)、廣播和軍營(yíng)DV等宣傳載體，營(yíng)造比學(xué)趕超、爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫偷沫h(huán)境氛圍；開(kāi)展“戴黨徽、作表率、樹(shù)形象”活動(dòng)，成立黨員突擊隊(duì)、團(tuán)員先鋒隊(duì)，在比奉獻(xiàn)、比作風(fēng)、比先進(jìn)中形成濃厚的爭(zhēng)先氛圍；開(kāi)展比武競(jìng)賽、甲板運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影展等形式多樣的文體活動(dòng)，活躍情緒氛圍，緩解艦員壓力，營(yíng)造愉悅活潑的生活氛圍，切實(shí)形成黨員帶頭、團(tuán)員爭(zhēng)先、群眾跟進(jìn)的生動(dòng)局面。

二是榮譽(yù)激勵(lì)增虎氣。追求榮譽(yù)是軍人的天性。要充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型，堅(jiān)持任務(wù)每推進(jìn)一步，講評(píng)激勵(lì)就跟進(jìn)一步。通過(guò)動(dòng)員講評(píng)、展板櫥窗、“訓(xùn)練掠影”熒屏展播等形式，及時(shí)宣揚(yáng)訓(xùn)練中涌現(xiàn)出來(lái)的明星戰(zhàn)位、訓(xùn)練標(biāo)兵、突擊先鋒、技術(shù)能手等，鼓勵(lì)官兵“學(xué)先進(jìn)、立標(biāo)桿、樹(shù)典型”，形成學(xué)習(xí)有基準(zhǔn)、努力有方向、自覺(jué)來(lái)看齊的良好局面，不斷激發(fā)官兵的戰(zhàn)斗豪情和訓(xùn)練熱情。

三是情感激勵(lì)蓄底氣。培養(yǎng)官兵對(duì)艦艇、對(duì)戰(zhàn)友的深厚情感，變被動(dòng)激勵(lì)為官兵主動(dòng)自覺(jué)。要堅(jiān)信解決一個(gè)難題、培養(yǎng)一種情感，勝過(guò)十次教育。堅(jiān)持夜間溫暖常送，安全防范常提醒，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭入艙室戰(zhàn)位看望慰問(wèn)；堅(jiān)持做好一人一事的思想和心理工作，注重開(kāi)展“談心、暖心、疏心、聚心”活動(dòng)，不斷激發(fā)官兵不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)斗豪情；堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，開(kāi)展“煩惱相互訴一訴、心事相互聊一聊”活動(dòng)，解官兵所惑，幫官兵所困，切實(shí)讓官兵真心相信組織，真情回報(bào)組織，用對(duì)組織、對(duì)戰(zhàn)友的深厚情感催生練兵動(dòng)力。