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      靈敏素質(zhì)對(duì)羽毛球接球成功率的影響

      2017-01-10 07:26:03李晶李雙奎
      當(dāng)代體育科技 2016年34期
      關(guān)鍵詞:靈敏接球羽毛球

      李晶 李雙奎

      (吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院 吉林長(zhǎng)春 130033)

      靈敏素質(zhì)對(duì)羽毛球接球成功率的影響

      李晶 李雙奎

      (吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院 吉林長(zhǎng)春 130033)

      隨著全民健身的意識(shí)越來(lái)越深入人心,一些健身運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受人們的喜愛(ài),羽毛球作為一項(xiàng)全民皆宜的運(yùn)動(dòng),更受到人們的追捧。走進(jìn)體育館我們可以看到有很多熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的人參加羽毛球鍛煉,羽毛球鍛煉可以大大減少“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生幾率。有研究表明:羽毛球訓(xùn)練的方法可以有效地緩解睫狀肌的疲勞痙攣,還可以全方位訓(xùn)練睫狀肌,預(yù)防假性近視的發(fā)生。而有效的羽毛球練習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果,羽毛球運(yùn)動(dòng)接球成功率在決定羽毛球技戰(zhàn)術(shù)水平中起著關(guān)鍵作用。而在羽毛球運(yùn)動(dòng)中靈敏素質(zhì)是評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的重要指標(biāo)。靈敏素質(zhì)是指處在特定運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中的肢體感受刺激,并根據(jù)需要迅速改變方向或變換動(dòng)作的能力。目前對(duì)于靈敏素質(zhì)與羽毛球的接球成功率的研究尚不多見(jiàn),通過(guò)研究靈敏素質(zhì)與羽毛球的接球成功率之間的關(guān)系,分析靈敏素質(zhì)對(duì)羽毛球的接球成功率的影響,為羽毛球的訓(xùn)練提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

      靈敏素質(zhì) 羽毛球 接球 成功率

      1 研究對(duì)象與方法

      1.1 研究對(duì)象

      吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院20~24周歲有過(guò)一年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、有一定羽毛球基礎(chǔ)的男大學(xué)生32名(健康無(wú)疾病)。

      1.2 研究方法

      1.2.1 文獻(xiàn)資料法

      根據(jù)研究的目的和內(nèi)容通過(guò)人工查閱和互聯(lián)網(wǎng)查閱的方式查閱靈敏素質(zhì)與羽毛球的相關(guān)論文,全面了解該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前沿并加以借鑒,為論文提供理論基礎(chǔ)。

      1.2.2 測(cè)量法

      實(shí)驗(yàn)器材:反應(yīng)時(shí)測(cè)試儀器、秒表、羽毛球拍及球等。

      實(shí)驗(yàn)方法:選取吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院22~24周歲有過(guò)一年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、有一定羽毛球基礎(chǔ)的男大學(xué)生32名作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,首先對(duì)他們進(jìn)行分組:實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組,每組16人,分別進(jìn)行編號(hào)為1~16號(hào),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們的編號(hào)不變。

      在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)照組不進(jìn)行靈敏素質(zhì)針對(duì)性練習(xí),實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行4周的靈敏素質(zhì)針對(duì)性練習(xí),用反應(yīng)時(shí)測(cè)試儀器測(cè)試實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的反應(yīng)時(shí),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后用秒表測(cè)試實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的10 m×4往返跑、T-字測(cè)試、14 m側(cè)身跑測(cè)試所用的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后進(jìn)行羽毛球比賽(三局兩勝制),統(tǒng)計(jì)對(duì)照組的接球成功的次數(shù)和失球次數(shù)(每個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的對(duì)手都是同一個(gè)人)。

      為了反映出受試者的真實(shí)狀況,進(jìn)行分批比賽,陪練每次陪4人比賽,比賽前都進(jìn)行5 min的熱身,每場(chǎng)比賽間歇10 min。

      1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

      運(yùn)用SPSS數(shù)據(jù)處理軟件,對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,驗(yàn)證結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性,將所有數(shù)據(jù)均以平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,不同時(shí)間自身之間比較采用配對(duì)t檢驗(yàn)分析, P<0.05有顯著性意義, P<0.01具有高度顯著性意義。

      表1 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)時(shí)、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)比較(±s)

      表1 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)時(shí)、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)比較(±s)

      注:*P<0.05具有顯著性意義; **P<0.01具有高度顯著性意義。

      項(xiàng)目 反應(yīng)時(shí)(ms) 接球成功率(%)對(duì)照組 528.69±26.08 58.15±2.26實(shí)驗(yàn)組 (489.13±47.87)** (68.17±8.12)**

      表2 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的10 m×4往返跑、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)比較(±s)

      表2 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的10 m×4往返跑、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)比較(±s)

      注:*P<0.05則具有顯著性意義;**P<0.01則具有高度顯著性意義。

      項(xiàng)目 10 m×4往返跑(s) 接球成功率(%)對(duì)照組 12.08±0.35 58.15±2.26實(shí)驗(yàn)組 (11.33±0.72)** (68.17±8.12)**

      表3 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的T-字測(cè)試、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)比較(±s)

      表3 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的T-字測(cè)試、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)比較(±s)

      注:*P<0.05則具有顯著性意義; **P<0.01則具有高度顯著性意義。

      項(xiàng)目 T-字測(cè)試(s) 接球成功率(%)對(duì)照組 13.03±0.22 58.15±2.26實(shí)驗(yàn)組 (12.03±0.63)** (68.17±8.12)**

      2 研究結(jié)果與分析

      2.1 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)時(shí)、羽毛球接球成功率的對(duì)比分析

      通過(guò)表1可以看出實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)時(shí)相對(duì)對(duì)照組的反應(yīng)時(shí)成績(jī)較好,具有高度顯著性意義( P<0.01),也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)組在經(jīng)過(guò)針對(duì)靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練后,反應(yīng)時(shí)有了顯著的提高,由此可以看出,反應(yīng)時(shí)成績(jī)的提高伴隨著羽毛球接球成功率成績(jī)的提高,并且反應(yīng)時(shí)和羽毛球接球成功率成負(fù)相關(guān)。

      2.2 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的10 m×4往返跑、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)對(duì)比分析

      通過(guò)表2可以看出實(shí)驗(yàn)組的10m×4往返跑成績(jī)相對(duì)于對(duì)照組的10 m×4往返跑成績(jī)較好,具有高度顯著性意義(P<0.01),也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)組在經(jīng)過(guò)針對(duì)靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練后,10m×4往返跑有了顯著的提高,由此可以看出,10m×4往返跑成績(jī)的提高伴隨著羽毛球接球成功率成績(jī)的提高,并且10m×4往返跑和羽毛球接球成功率成負(fù)相關(guān)。

      2.3 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的T-字測(cè)試、羽毛球接球成功率的數(shù)據(jù)對(duì)比分析

      通過(guò)表3可以看出實(shí)驗(yàn)組受試者的T-字測(cè)試成績(jī)相對(duì)于對(duì)照組受試者的T-字測(cè)試成績(jī)較好,具有高度顯著性意義(P<0.01),也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)組在經(jīng)過(guò)針對(duì)靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練后,T-字測(cè)試有了顯著的提高,由此可以看出,T-字測(cè)試成績(jī)的提高伴隨著羽毛球接球成功率成績(jī)的提高,并且T-字測(cè)試和羽毛球接球成功率成負(fù)相關(guān)。

      3 結(jié)語(yǔ)

      靈敏素質(zhì)的針對(duì)性訓(xùn)練提高了反應(yīng)時(shí)的成績(jī),并且反應(yīng)時(shí)成績(jī)和羽毛球接球成功率成反比關(guān)系。提高了10 m×4往返跑的成績(jī),并且10m×4往返跑的成績(jī)和羽毛球接球成功率成反比關(guān)系。提高了T-字測(cè)試成績(jī),并且T-字測(cè)試成績(jī)和羽毛球接球成功率成反比關(guān)系,提高了14 m側(cè)身跑成績(jī),并且T-字測(cè)試成績(jī)和羽毛球接球成功率成反比關(guān)系。為期4個(gè)星期的靈敏素質(zhì)的針對(duì)性訓(xùn)練,提高了靈敏素質(zhì),并且靈敏素質(zhì)越好,羽毛球接球成功率越高。

      [1]韓兵,繆霆.羽毛球訓(xùn)練對(duì)青少年假性近視的療效觀察[J].中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué),2015,24(2):174-175.

      [2]趙西堂,葛春林,孫平.試論運(yùn)動(dòng)靈敏性的概念及其分類[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,16(8):92.

      [3]王興富.體育運(yùn)動(dòng)中反應(yīng)時(shí)定義的研究[J].運(yùn)動(dòng)體育,2013,7 (4):142-143.

      [4]趙西堂,葛春林,李曉琨.試論運(yùn)動(dòng)靈敏素質(zhì)的特征與科學(xué)機(jī)制[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2014,30(4):77-82.

      [5]李屹峰,曹潔.青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)時(shí)水平研究[J].體育學(xué)刊,2011,11(30):686-691.

      10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.34.038

      G847

      A

      2095-2813(2016)12(a)-0038-02

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