張君燕

抗戰(zhàn)時期，國學(xué)大師馬一浮在浙江大學(xué)任教。這天早上，學(xué)生們照例交上前一天的練筆，有一個男生卻吞吞吐吐地說練字帖忘在宿舍了。馬一浮笑了笑說：“沒事，下午上課時帶過來就行了?！卑嚅L悄聲告訴馬一浮，那個男生昨天只顧著踢球，根本沒有練字，他是在撒謊。馬一浮輕輕點點頭。

中午，馬一浮邀請那個男生一起去吃飯，兩人相談甚歡的樣子。班長對此很是不解：明知他撒謊卻不戳穿，反而如此“厚待”？離下午上課時間只剩下10分鐘時，馬一浮像突然想起什么似的說：“你快走吧，還要回宿舍拿練字帖呢！10分鐘剛好走一個來回?！蹦猩鷿q紅著臉起身，飛快地跑開，并在上課前把字帖交給了馬一浮。

課后，班長不服氣地質(zhì)問：“先生難道看不出來他字跡潦草，是現(xiàn)趕出來的嗎？”“我知道他在撒謊，我也是故意讓他現(xiàn)寫出來的。”馬一浮笑了笑，認真地說：“我故意給他留下10分鐘時間，他要跑個來回，還要現(xiàn)寫字，絕對是件高難度的事。我想讓他明白，撒謊比說實話費力得多。這比懲罰更能保全他的面子，也更能讓他銘記。”班長聽后，佩服地連連點頭。

那名男生知道馬一浮的良苦用心后，牢記教誨，后來成為他的得意門生。

選自《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文（高中版）》