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      科研院所科技管理人員素質(zhì)探究

      2017-01-12 22:54:31張琳蒼健鐘鳴李劍李瑩瑩
      東方教育 2016年13期
      關(guān)鍵詞:科研管理人員素質(zhì)科研院所

      張琳++蒼健++鐘鳴++李劍++李瑩瑩++殷豪鋒++張洪志++王崇

      摘要:現(xiàn)階段,我國(guó)科研院所科技研發(fā)水平及科技管理人員的素質(zhì)也有了不同程度的改善,但是跟西方發(fā)達(dá)國(guó)家尚存在一定的差異。國(guó)內(nèi)科研院所的管理水平尤其是科技管理人員的綜合素質(zhì)水平需要加強(qiáng)提高,筆者就國(guó)內(nèi)科研院所的科技管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行了探究,就其存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理、分析,并有針對(duì)性的提出了解決相關(guān)問(wèn)題的建議。

      關(guān)鍵詞:科研院所;科研管理;人員素質(zhì)

      一、引言

      在建國(guó)初期至改革開(kāi)放之前,我國(guó)在很長(zhǎng)一段歷史時(shí)期內(nèi)處于國(guó)際冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,在社會(huì)主義陣營(yíng)中跟當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)等華約國(guó)家展開(kāi)了一系列的科技合作,同時(shí)也受意識(shí)形態(tài)的影響,部分科研合作在國(guó)際關(guān)系發(fā)生變化后,一度首受阻,甚至有些科技合作項(xiàng)目無(wú)法繼續(xù)開(kāi)展,嚴(yán)重影響了我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)及國(guó)防建設(shè)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷壯大,國(guó)家加大了對(duì)于科研的投入,社會(huì)也逐步改變了對(duì)于科研人員的看法,科技成果層出不窮,科研人員的福利待遇水平及社會(huì)地位也逐漸上升,各項(xiàng)科研工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展進(jìn)步,同國(guó)際間科技交流不論是數(shù)量還是交流質(zhì)量上都有了很大的提高,但國(guó)際最先進(jìn)水平相比尚存在一定的差距。

      二、目前科研院所科技管理人員現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

      1、科研院所科技管理人員現(xiàn)狀

      科研院所科技管理人員,就是在科研院所從事科技管理服務(wù)的人員,其主要負(fù)責(zé)整個(gè)科技項(xiàng)目從計(jì)劃,直至科技項(xiàng)目完成、科技成果轉(zhuǎn)化的全過(guò)程服務(wù)、監(jiān)管。這就要求其不但需要精通科研技術(shù)的本身,同時(shí)具備進(jìn)行科技研發(fā)全過(guò)程把控的管理能力,部分高科技技術(shù)的研發(fā)關(guān)系到國(guó)家的重要戰(zhàn)略布局,這就要求科研院所科技管理人員必須要具備較強(qiáng)的政治觀念及較高的思想境界。但目前的科研院所科技管理人員受經(jīng)濟(jì)發(fā)展風(fēng)氣的影響,往往不能夠?qū)P挠诳萍佳邪l(fā)工作,一門心思用在稿外快上,部分科研院所主要精力放在同企業(yè)合作盈利上面,對(duì)于院所科技管理人員的素質(zhì)提升不重視,這就出現(xiàn)了我國(guó)科研院所科技管理人員思想不統(tǒng)一、業(yè)務(wù)及管理水平停滯不前、責(zé)任心下降的現(xiàn)狀。

      2、科研院所科技管理人員在的問(wèn)題

      我國(guó)科研院所科技管理人員存在的問(wèn)題主要有以下幾方面:

      其一,科研院所科技管理人員管理體制陳舊,思想不統(tǒng)一。國(guó)家這些年來(lái)逐漸加大了科研院所硬件、科研人員收入水平的投入,使得管理人員的收入在社會(huì)上出入中等以上的收入水平,這本是為了給廣大科技管理人員創(chuàng)造一個(gè)安心搞科研的環(huán)境,讓人踏實(shí)下去,但是這也造成了由于有了較好的福利保障,而激勵(lì)機(jī)制又不完善,部分科技管理人員思想上出現(xiàn)了懈怠,認(rèn)為獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益才是主要目的,不珍惜來(lái)之不易的社會(huì)地位及國(guó)家的福利待遇,采取應(yīng)付塞責(zé)的辦法來(lái)推脫責(zé)任,這嚴(yán)重影響了基層科研管理隊(duì)伍的整體素質(zhì),對(duì)科研人員的社會(huì)形象造成了不利影響,也耽誤了科技成果的開(kāi)展進(jìn)度。

      其二、部分科研所科研管理人員的專業(yè)素質(zhì)同工作要求存在差距,不少科研院所科技管理人員的專業(yè)背景同其管理的科技項(xiàng)目不匹配,存在跨學(xué)科進(jìn)行項(xiàng)目管理的現(xiàn)象,甚至部分管理人員沒(méi)有專業(yè)背景,僅是普通行政管理人員,他們對(duì)于項(xiàng)目研發(fā)信息的準(zhǔn)備,科研流程的計(jì)劃、相關(guān)政策變動(dòng)、科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接等環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)到科技本身的元素了解膚淺,這就造成了科研院所科技管理人員專業(yè)素養(yǎng)不足。

      其三,部分科研院所的科研管理人員管理水平不合格,有些管理人員為普通科研人員擔(dān)任,有些是一般行政人員或普通科研人員兼任,他們?nèi)粘1仨氝M(jìn)行科技研發(fā)或行政事務(wù)的處理,又要負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的進(jìn)展,時(shí)間及精力不能夠很好的估計(jì)管理工作,部分管理人員沒(méi)有管理知識(shí)培訓(xùn)力度不夠,欠缺實(shí)際管理操作歷練,在具體進(jìn)行項(xiàng)目管控過(guò)程中,溝通能力欠缺,協(xié)調(diào)能力不足,無(wú)法有效組織項(xiàng)目推進(jìn),進(jìn)行校內(nèi)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào),開(kāi)展同客戶的感情互動(dòng),嚴(yán)重影響了項(xiàng)目推進(jìn)速度及進(jìn)展質(zhì)量。

      三、提高科研院所科技管理人員水平的建議

      科研水平的高低直接關(guān)系到我國(guó)整體科研水平的提高,影響到科技成果轉(zhuǎn)化。提升科研院所科技管理人員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到科研院所的科研項(xiàng)目的完成,意義重大。相關(guān)管理部門及高等院校必須在國(guó)家層面進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)、定位科研院所科技管理人員素質(zhì)建設(shè)問(wèn)題,大力開(kāi)展相關(guān)人員的素質(zhì)提升策略研究,快速高效提升整體科技管理隊(duì)伍水平,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,提升我國(guó)科技發(fā)展速度。就科研院所管理人員素質(zhì)問(wèn)題,應(yīng)從以下幾方面予以改進(jìn):

      第一,提高管政府部門及科研院所對(duì)科技管理人員重要性的認(rèn)識(shí)。我國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人多次提到科技對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)防鞏固、民生改善方面的重要性,并一直堅(jiān)持科技立國(guó),切實(shí)發(fā)展科學(xué)技術(shù),無(wú)論是對(duì)科研人員的福利待遇還是科研環(huán)境、硬件設(shè)施、交流渠道都有著巨大的資金投入與政策傾斜,而科技的發(fā)展也我國(guó)各方面的提升起到了支柱性支撐。僅以現(xiàn)階段的北斗衛(wèi)星技術(shù)為例,其科技突破不但打破了少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壁壘,為我國(guó)國(guó)防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、氣象導(dǎo)航及信息傳導(dǎo)都換得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)效益及國(guó)家戰(zhàn)略突破,北斗衛(wèi)星技術(shù)作為現(xiàn)階段國(guó)家高科技技術(shù)的代表,其戰(zhàn)略意義重大。重視科技發(fā)展能夠帶動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,能夠增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力,因此相關(guān)管理部門及高等院校要高度重視科研院所科技管理人員的素質(zhì)培養(yǎng),借以提高科技成果推進(jìn)速度。

      第二,加強(qiáng)科研院所科技管理人員思想素質(zhì)提升。針對(duì)科技管理人員思想素質(zhì)進(jìn)行歷史教育,進(jìn)行科技價(jià)值教育,讓其充分認(rèn)識(shí)科技管理人員的經(jīng)濟(jì)收入及社會(huì)地位來(lái)之不易,更理解、看重自身的職業(yè)價(jià)值。

      第三,鞏固科技管理人員專業(yè)素質(zhì)及管理能力的提高。

      對(duì)于目前的科研院所科技管理人員及項(xiàng)目情況,有針對(duì)性的加強(qiáng)其專業(yè)素養(yǎng)及管理能力的培訓(xùn),開(kāi)展各種技術(shù)比武、管理知識(shí)、技能大賽等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)管理人員的學(xué)習(xí)積極性,提高其專業(yè)素質(zhì)及管理能力。

      三、小結(jié)

      提高對(duì)于科研院所科技管理人員素質(zhì)的認(rèn)識(shí),采取各種行之有效的方式提升人員素質(zhì):增強(qiáng)科技管理人員的業(yè)務(wù)及管理能力,加強(qiáng)管理人員思想建設(shè),提高主管部門認(rèn)識(shí)度,達(dá)到提升我國(guó)科技水平提高的目標(biāo)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李家軍.高等院??蒲泄芾韱?wèn)題與對(duì)策研究[J].西北工業(yè)大學(xué)校報(bào). 2013.9

      [2]王浩高.大學(xué)建設(shè)與科研教學(xué)人員素質(zhì)提高[J].三峽大學(xué)校報(bào).2012.6

      [3]吳立新.高校管理人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)[J].遼寧教育行政學(xué)院校報(bào).2013

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