附件1

全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士草業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)情況調(diào)查問卷

在回答問卷之前，請?zhí)顚懩幕拘畔ⅰ?/p>

1.性別( ) A男 B女

2.年齡(周歲)：

3.民族( ) A漢族 B少數(shù)民族

4.所在學(xué)校：

5.所在學(xué)院：

6.所在年級( ) A一年級 B二年級 C三年級

備注：在以下題目的選項(xiàng)中，如果選擇“其他”選項(xiàng)，則需在該項(xiàng)后面的橫線上填寫您的具體想法。

一、招生方面

1. 您所學(xué)的本科專業(yè)為( )

A草業(yè)科學(xué)

B農(nóng)學(xué)、畜牧相關(guān)專業(yè)

C其他專業(yè)

2.您報(bào)考草業(yè)專業(yè)碩士的原因( )

A本科即為草業(yè)，繼續(xù)深造

B對草業(yè)有一定的了解，喜歡這個(gè)專業(yè)

C獲得碩士學(xué)位，增加就業(yè)砝碼

3.您認(rèn)為草業(yè)專業(yè)碩士入學(xué)考試科目的設(shè)置是否合理( )

A考試科目合理，能考察出專業(yè)能力

B考試科目較合理，能在一定程度上反映學(xué)生的水平

C考試科目不合理，不能反映學(xué)生的真實(shí)水平

4.您認(rèn)為草業(yè)專業(yè)碩士招生考試中，除英語、政治之外，還應(yīng)考察哪些方面的知識(shí)( )

A與報(bào)考學(xué)校學(xué)科方向相關(guān)性大的專業(yè)課程知識(shí)，如草地學(xué)、草坪學(xué)、飼草學(xué)等

B草業(yè)方面的專業(yè)綜合課程知識(shí)，草業(yè)各學(xué)科內(nèi)容均應(yīng)涉及

二、培養(yǎng)方面

5.您認(rèn)為現(xiàn)在草業(yè)專業(yè)碩士課程的設(shè)置是否合理( )

A合理，能學(xué)到想學(xué)的知識(shí)

B較合理，基本能滿足研究生學(xué)習(xí)期間的知識(shí)需求

C較不合理，有些想學(xué)的課程沒有開設(shè)

6.如果認(rèn)為課程設(shè)置不合理，不合理之處是什么( )

A有些課程設(shè)置重復(fù)，講述內(nèi)容大致相同

B許多課程無專業(yè)特色，學(xué)習(xí)之后沒有用

C專業(yè)課程開設(shè)較少，相關(guān)專業(yè)知識(shí)不足

D課程教學(xué)時(shí)間安排不合理，研一下學(xué)期的課程影響實(shí)踐活動(dòng)

7.您認(rèn)為應(yīng)如何完善課程設(shè)置( )

A多開設(shè)一些專業(yè)課程，以提供更多的專業(yè)知識(shí)

B減少一些與本專業(yè)無關(guān)的課程

C課程學(xué)習(xí)盡量在研一第1學(xué)期全部完成

D其他

8.貴校目前在專業(yè)碩士教學(xué)方面的師資情況

A本校師資力量雄厚，完全可滿足開課需求

B本校師資力量基本可以滿足開課需求

C本校師資力量不能滿足開課需求，需外聘教師

D本校師資不足，開課受限

9.目前理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)在課程教學(xué)中的比例分配( )

A理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重

B理論教學(xué)過多，實(shí)踐教學(xué)不足

C實(shí)踐教學(xué)過多，理論教學(xué)體系不夠完善

D理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)都有待完善

10. 您認(rèn)為課程教學(xué)應(yīng)該如何改進(jìn)( )

A由一些知識(shí)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師授課

B聘請一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校外導(dǎo)師并允許其承擔(dān)一些課程的教學(xué)

C邀請一些相關(guān)領(lǐng)域的專家開設(shè)專題講座

D增加案例教學(xué)，由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行案例解讀

11.您認(rèn)為目前第二導(dǎo)師的選配存在什么問題( )

A選配合理，第二導(dǎo)師能對我的研究工作進(jìn)行必要的指導(dǎo)

B選配較合理，第二導(dǎo)師能給予我一般性指導(dǎo)

C選配較不合理，校外導(dǎo)師的研究領(lǐng)域與我的研究方向不符

D選配非常不合理，第二導(dǎo)師掛名現(xiàn)象較為嚴(yán)重

12.您認(rèn)為可以從哪些方面入手完善第二導(dǎo)師的選配( )

A建立校外導(dǎo)師庫，使學(xué)生能夠根據(jù)校外導(dǎo)師的研究方向選擇適合自己的導(dǎo)師

B建立校外導(dǎo)師考核制度，選拔一些優(yōu)秀的專業(yè)人員作為校外導(dǎo)師

C校外導(dǎo)師的選配與我的關(guān)系不大

13.您認(rèn)為目前專業(yè)實(shí)踐方面存在哪些問題( )

A專業(yè)實(shí)踐的時(shí)間安排不合理，與課程學(xué)習(xí)有沖突

B專業(yè)實(shí)踐流于形式，缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容

C專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容較少，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的知識(shí)不足

D專業(yè)實(shí)踐的種類較少，豐富度不夠

14.您認(rèn)為以后的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)如何調(diào)整( )

A加大實(shí)踐力度，開展深入的實(shí)踐，避免流于形式

B豐富實(shí)踐內(nèi)容，在本專業(yè)的不同領(lǐng)域開展實(shí)踐

C在經(jīng)驗(yàn)豐富的從業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐

15.您對貴?，F(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)基地的看法( )

A實(shí)踐教學(xué)基地良好，沒什么問題

B實(shí)踐教學(xué)基地一般，沒有特色

C實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)踐項(xiàng)目都較少

D實(shí)踐教學(xué)基地嚴(yán)重不足

16.您認(rèn)為今后應(yīng)如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)( )

A建立長期的實(shí)踐教學(xué)基地，豐富實(shí)踐教學(xué)基地的種類

B高校應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的互動(dòng)，建立合作互贏的建設(shè)模式

C建立實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行管理制度，規(guī)范高校與合作共建單位雙方的責(zé)權(quán)利

D探索其他的建設(shè)方法

三、畢業(yè)要求方面

17.您認(rèn)為對專業(yè)碩士的畢業(yè)要求應(yīng)如何規(guī)定( )

A與學(xué)術(shù)型碩士的要求一致，在研究生學(xué)習(xí)期間在核心期刊上至少發(fā)表1篇論文

B對發(fā)表論文放寬要求，只要求在公開出版的一般專業(yè)期刊上發(fā)表1篇論文

C由于專業(yè)碩士的學(xué)制只有2年，所以不應(yīng)要求發(fā)表論文

D對專業(yè)碩士的畢業(yè)要求應(yīng)進(jìn)行改革，制定新的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不以論文作為唯一標(biāo)準(zhǔn)

18.您認(rèn)為對專業(yè)碩士畢業(yè)論文的要求應(yīng)如何規(guī)定( )

A與學(xué)術(shù)型碩士畢業(yè)論文的要求一致

B建立兼顧理論考核與實(shí)踐考核的制度，畢業(yè)論文僅作為考核內(nèi)容的一部分

C專業(yè)碩士畢業(yè)論文的質(zhì)量要求應(yīng)低于學(xué)術(shù)型碩士畢業(yè)論文的要求

D取消對畢業(yè)論文的要求，采取其他考核形式

19.草業(yè)專業(yè)碩士培養(yǎng)目標(biāo)的定位( )

A服務(wù)于草業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用型高層次專業(yè)人才

B與學(xué)術(shù)型碩士一樣，偏重于理論研究的學(xué)術(shù)型人才

C無清晰定位

20.關(guān)于草業(yè)專業(yè)碩士的就業(yè)方向( )

A在行業(yè)內(nèi)就業(yè)，發(fā)揮專業(yè)所長

B先獲得畢業(yè)證和學(xué)位證，就業(yè)看機(jī)遇

C不打算在草業(yè)行業(yè)內(nèi)就業(yè)，會(huì)選擇在其他行業(yè)就業(yè)

四、其他問題

21.您認(rèn)為第二導(dǎo)師在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮的作用如何( )

A作用非常大

B一般

C基本沒作用

22.您在研究生學(xué)習(xí)期間修讀的課程(自己選修的課程除外)一般在第幾學(xué)期結(jié)束

A第一學(xué)期

B第二學(xué)期

C第三學(xué)期

23.您的校外實(shí)踐一般在什么時(shí)間開始(請具體到第幾學(xué)期的第幾周)

非常感謝您的合作！