熊 婷
(華東交通大學藝術學院,江西 南昌 330013)
歌劇《原野》中“金子”唱段的音樂特色及其戲劇功能分析
熊 婷
(華東交通大學藝術學院,江西 南昌 330013)
歌劇演奏是否成功,與演唱者的演唱密切相關。歌劇主要是通過音樂來體現,歌劇的故事情節(jié)、人物特征、情感糾葛緊密結合在一起,一環(huán)扣住一環(huán),推動了故事情節(jié)的發(fā)展。演唱者的功力在一定程度上決定了歌劇是否成功,歌劇中人物之間的情感糾葛、人物關系都是整個歌劇的線索,整個歌劇都是圍繞著線索來展開。歌劇《原野》是根據曹禺的同名話劇改編成的,可以說是中國歌劇歷史上為數不多的成功歌劇之一。歌劇《原野》中包括詠嘆調、重唱、對唱、宣敘調等部分。
歌劇《原野》;金子唱段;音樂特色;喜劇功能
歌劇《原野》的金子唱段中,對唱有8首,詠嘆調有3首,重唱有7首,這些唱段在整個歌劇中,都體現著各自的戲劇功能及其音樂特色。歌劇《原野》本身帶有戲劇性和悲劇性的特色,具有舉足輕重的作用,在《原野》中,獨特的演唱技巧、音樂特色都是在傳統(tǒng)歌劇的基礎之上大膽創(chuàng)新,這就決定了《原野》的成功。演唱者在表演的過程中注重人物形象的刻畫,尤其是人物的內心活動,將歌劇中的人物給演活了,讓觀眾切實的感覺到了主人翁的愛、恨、情、仇。
感受歌劇《原野》的音樂特色,就要從整體上把握《原野》的音樂特點。從音樂創(chuàng)作入手,演唱者要將金子的個性特征參悟透,把金子與整個歌劇有機聯系在一起,并進行創(chuàng)造性的演繹,突出整個作品的主題,作品中的人物也因此鮮活了起來。歌劇《原野》的音樂創(chuàng)作在整體上來看,集眾家之所長,并將其完美結合。
(一)音樂與戲劇的完美結合
歌劇《原野》中仇虎與金子的愛情故事是整個故事的線索,整個歌劇的情節(jié)都是圍繞他們的愛情來展開的?!对啊分械臅r代背景以及主題都是用音樂來表達的,該劇在表達時代背景時,音樂較為低沉、凄涼,是用復合式和弦演奏的,這種樂器民族特色濃郁,演奏出來的音樂讓觀眾身臨其境,仿佛置身于原野之中,感受《原野》的感情基調,在如此的背景之下,仇虎與金子的愛情注定充滿了坎坷與辛酸。該劇使用音樂來表達人物的個性特征,交響樂是開展整個劇情的載體,表演者的演唱以及樂隊的伴奏有機地結合在一起,將人物的個性特征以及豐富的內心世界酣暢淋漓地表達了出來。歌劇《原野》中的人物關系非常復雜,金子與仇虎的感情糾葛在該劇中用音樂明確地表達出來。該劇中“原野”、“愛情”、“黑暗”的三個主題通過音樂串聯起來,整部劇看起來一氣呵成,自然地將人物的情感糾葛表現出來。
(二)多種演唱方式并存
歌劇《原野》金子唱段中的演唱方式主要有重唱、詠嘆調、對唱、宣敘調等。
1.重唱
在歌劇中,重唱是重要的表現方式,在歌劇中重唱占據很大的比重。歌劇中的重唱與一般的重唱有明顯的不同,歌劇中的重唱是由不同的角色來演唱的,將人物的內心世界生動地表現出來,將人物的形象立體化了。重唱可以用來敘述事件、抒發(fā)情感,或者兩者結合在一起,將同一時間段的不同人物之間的關系、矛盾表現出來,塑造了不同的藝術形象。在歌劇《原野》金子唱段中的重唱一共有7首,這樣看來,重唱占的比重較大。
2.詠嘆調
詠嘆調是整個歌劇中最為精彩、突出的部分,主要是用來抒發(fā)情感的,從而表達人物的內心世界,塑造了一個個鮮活的人物形象。在歌劇中,對劇情的細節(jié)要求不高,主要是靠音樂的表現。比如說,在歌劇中的故事情節(jié)出現沖突的時候,穿插幾段詠嘆調是非常常見的。歌劇并不是讓觀眾注重故事情節(jié),而是讓觀眾感受音樂特色,再者,詠嘆調也能夠推動故事情節(jié)的發(fā)展,詠嘆調主要是用來刻畫人物的心理活動,在歌劇《原野》中,金子的詠嘆調一共有3首,將金子的心理活動刻畫得惟妙惟肖。
3.宣敘調
宣敘調不只是歌唱,在歌唱的同時又有語言的成分,主要是來引發(fā)劇情的矛盾,從敘事與抒情來看,宣敘調是以敘述為主的。在歌劇《原野》中,宣敘調只有3首,復仇雖然說不上是歌劇最主要的線索,但是仇虎的心里充滿了黑暗與復仇,導致了心理扭曲。
4.對唱
在歌劇《原野》中,對唱的作用主要是將詠嘆調或者是宣敘調自然地連貫起來。所謂對唱,實際上是演唱者之間用歌唱的方式來進行對話,主要是角色之間的信息交流、情感的互動。
歌劇一般都是用歌唱來表現人物形象的,但是,歌劇中歌唱并不是獨立存在的,而是與舞蹈、音樂、戲劇融合在一起的。歌詞在歌劇中承擔著推動故事情節(jié)發(fā)展的功能。
(一) 歌劇《原野》中金子唱段詠嘆調的戲劇功能
詠嘆調在歌劇《原野》中主要是用來抒發(fā)角色情感的,在金子形象的塑造當中,將金子復雜的內心世界、心理活動生動地刻畫出來,金子在面對焦母的刻薄與丈夫的懦弱時,回憶起了青梅竹馬仇虎的好,內心的苦悶得不到訴說,但是又有對美好生活的向往。在很大程度上表現了金子敢愛敢恨的性格特點,向往美好的愛情,變心動為行動,大膽追求愛情。
(二)歌劇《原野》中金子唱段重唱的戲劇功能
在歌劇《原野》中金子唱段重唱的部門大多是用來抒發(fā)金子內心的情感的,將金子的人物形象刻畫得很是生動。金子與焦母以及丈夫的重唱中,將金子的個性特征表達酣暢得淋漓盡致。
焦母在發(fā)現金子有人之后,矛盾激化,三人的截然不同的形象躍然于屏上。
(三)歌劇《原野》中金子唱段對唱的戲劇功能
在金子的唱段中,主要是金子與焦大星、仇虎三人之間的對唱最為突出,在這一段對唱中,表現的是三人的感情糾葛,金子對愛情的忠貞不渝,敢愛敢恨。
在歌劇《原野》中金子唱段中,演唱者打破傳統(tǒng)的演唱方法,將歌劇進行大膽創(chuàng)新。運用詠嘆調、對唱、重唱等歌唱方式將金子的人物特征形象地表達出來。
[1]鄭新平.簡析歌劇《原野》中金子唱段的戲劇功能及其演唱處理[J].開封教育學院學報,2015(02):242-244.
[2]張敏樺.淺析歌劇《原野》中“金子”唱段的音樂戲劇功能[J].西北成人教育學報,2008(06):24-25.
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熊婷(1984—),女,漢族,江西南昌人,畢業(yè)于江西財經大學藝術學院藝術碩士,現任華東交通大學藝術學院聲樂老師,講師,研究方向:音樂學,聲樂表演方向。