淺析單簧管演奏中的情感表達(dá)

沈 雨

（鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，河南 鄭州 451191）

淺析單簧管演奏中的情感表達(dá)

沈 雨

（鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，河南 鄭州 451191）

單簧管的演奏藝術(shù)從思想層面上來說就是一種內(nèi)在的情感通過樂器表達(dá)出來的手段，單簧管演奏者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)就是將要表達(dá)的音樂情感內(nèi)涵通過聲音表現(xiàn)出來。其目的是為了能夠切實(shí)表達(dá)自己的情感而不是簡單地演奏音樂，并且能夠充分掌握單簧管的演奏技術(shù)，從而能夠高層次地通過樂器表達(dá)情感。

單簧管；演奏；情感表達(dá)

演奏單簧管本質(zhì)上就是通過這個樂器本身奇特的音調(diào)和音色來表達(dá)出音樂上的思想體系和情感內(nèi)涵，單簧管的演奏要求首先是音色優(yōu)美，聲音清澈，要像唱歌一樣聲情并茂。強(qiáng)大的演奏技巧和高層次的情感表達(dá)之間的關(guān)系是十分緊密和親切的，演奏手段是情感表達(dá)的本質(zhì)和承載，同時情感表現(xiàn)也是演奏手段的目的和精神。第一點(diǎn)，在演奏單簧管音樂的時候，演奏技巧和感情的表現(xiàn)這兩者是相等的，就好比人的左右手一樣協(xié)調(diào)，分工明確而又缺一不可。情感豐富但是演奏技巧缺乏會使得觀眾不知道演奏者在表達(dá)什么，會辜負(fù)作品本身的情感內(nèi)涵和作曲家們的情感，并且就算演奏技巧極高情感的表現(xiàn)十分缺乏，那么這段演奏也失去了最基礎(chǔ)的意義，能帶給觀眾的就僅僅是音樂的優(yōu)美而不時音樂與情感的雙重表現(xiàn)，通俗點(diǎn)說就是樂器本身在響而已。第二點(diǎn)，在演奏過程中，情感如果能夠豐富地表現(xiàn)出來，那么即使在演奏過程中出現(xiàn)了一絲差錯，也不容易被察覺出來。反過來說，超高的演奏造詣能夠彌補(bǔ)演奏過程中情感表現(xiàn)不夠充分的缺點(diǎn)，音色本身的優(yōu)美就是一種感情的表達(dá)，這種情感表達(dá)與演奏技巧之間是相輔相成又相互補(bǔ)充的關(guān)系。

一、演奏時的技巧與情感之間的聯(lián)系

如果單簧管演奏者在表演音樂作品的時候，能夠非常投入地將本身對于音樂的癡迷和愛好融入到表演中去，能夠非常融洽地將兩者向觀眾表現(xiàn)出來，那么演奏技巧的造詣和音色的協(xié)調(diào)就能取得很好的效果。所以如果我們想通過單簧管演奏從而很好地表達(dá)音樂作品的情感，就一定要將演奏技巧和演奏者本身豐富的情感融合到一起。這樣在演奏中，能夠帶給觀眾的不僅僅是音色上至高的享受，還能通過情感的表現(xiàn)使得觀眾有一種身臨其境的體驗(yàn)。但是，演奏者想要表達(dá)多少的情感就需要掌握相應(yīng)的高等演奏技巧。所以，在學(xué)習(xí)和演奏單簧管的過程中，演奏者往往僅僅在演奏技巧的學(xué)習(xí)上付出了很多的精力和時間，而忽視了單簧管演奏的音樂本質(zhì)，使得演奏者在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種技術(shù)上的困難而產(chǎn)生負(fù)面的情緒，從而放慢了學(xué)習(xí)的腳步或者是產(chǎn)生了放棄的念頭，對音樂的熱情和演奏單簧管本身就失去了信心，在這種條件下盡管后期通過刻苦的練習(xí)掌握了大量的演奏技巧，并且能夠演奏出一部完整的音樂作品，那也僅僅是在演奏而已，只是讓樂器發(fā)出聲音而并沒有任何情感的下等手段。

二、通過作品的風(fēng)格表達(dá)情感

在演奏者演奏某一首音樂作品期間，往往要放到第一位去考慮的就是作品本身的音樂風(fēng)格是怎么樣的。把音樂風(fēng)格放到第一位去考慮的原因是作品本身的風(fēng)格往往代表著演奏者在演奏過程中所要表達(dá)的情感風(fēng)格，換句話說也就是要把握音樂作品的風(fēng)格、流派、民族、地方和音樂家個人的創(chuàng)作風(fēng)格和習(xí)慣等等，包括音樂作品的藝術(shù)特性和演奏時需要注意作品所在地區(qū)的文化內(nèi)涵，并且還要掌握作曲家的創(chuàng)作目標(biāo)、時代的大背景、音樂專業(yè)知識和其他和作品有關(guān)的音樂文化知識等等。舉個例子來說，在之前的一段時間內(nèi)許多國家的音樂藝術(shù)家通過本身的創(chuàng)作習(xí)慣和創(chuàng)作意圖形成了一定的創(chuàng)作風(fēng)格和特點(diǎn)，就像歐洲西部的古典音樂時期相對于浪漫主義音樂時期的兩種特點(diǎn)，具體來說就是作曲家們本身的特點(diǎn)。還有印象主義時期的音樂作品一般具有豐富的特點(diǎn)，比如通過運(yùn)用了色彩斑斕并且變換頻繁而豐滿的和聲描繪了許多膾炙人口的自然景象和具有代表性的極具特色的當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。

特殊的時期造就特殊的音樂風(fēng)格，也成就了這一方面具有特定音樂風(fēng)格和本身色彩濃烈的作曲家們。就比如古典音樂時期的出色人物莫扎特。在演奏他的作品時，最先需要注意的就是要表達(dá)出古典時期音樂作品具備的特征，其次是在演奏過程中切不可速度不均，一定要使得觀眾能夠體會出演奏過程中音樂的均勻速度，然后進(jìn)行十分緩和、連續(xù)并且類似歌唱一樣的演奏。

三、單簧管音樂作品情感的處理

每一名單簧管演奏者都希望自己演奏的作品能夠給人帶來身臨其境的感受，能夠通過單簧管變化無窮、華美深刻的音色將音樂的情感和文化內(nèi)涵表達(dá)得淋漓盡致，最后能夠感動別人，感化別人。所以在演奏音樂的過程中，最重要的是要集中自己十二分的注意力在自己的演奏中，要將自己融入到單簧管中，要想著不是自己的手指在演奏而自己本身是單簧管，要通過每個不同的鍵位和它們相互的合作和組合來表達(dá)自己想要表達(dá)的情感。這樣，觀眾就能夠全神貫注地在音樂作品的演奏中充分發(fā)揮想象力，能夠感受到音樂作品的表達(dá)欲望和其中的豐富而又深刻的情感內(nèi)涵。

音樂就是生動而又形象地表達(dá)了一種文化和思想，所以一首音樂作品要像文章一樣生動親切還要充滿細(xì)節(jié)。每一個音符的表現(xiàn)都是通過單簧管出色優(yōu)美的音色表現(xiàn)出作品的思想內(nèi)涵的，使得最終表現(xiàn)出來的作品十分動人，而且有著極強(qiáng)的感染觀眾的能力。處理音樂作品情感的過程中要將演奏者本身對于音樂的情感和自己的思想內(nèi)涵相結(jié)合，然后全身心地投入到作品和演奏中去，使觀眾能夠被自己出色的演奏造詣和富有感染力的真情實(shí)意打動，能夠激起觀眾強(qiáng)烈的思想共鳴。我們在日常生活中要多多了解關(guān)于創(chuàng)作者們的生活習(xí)慣和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，通過多種渠道來了解音樂作品和作曲家們想要表達(dá)的深刻的思想內(nèi)涵，然后充分發(fā)揮自己的想象力，將自己對于音樂的感情和自己本身的思想融入到作品中去，最終通過演奏技巧和單簧管奇特的音色表現(xiàn)出來音樂的情感。

四、結(jié)語

單簧管音樂具有相當(dāng)高的音樂價值和文化。所以要想掌握好單簧管，最重要的就是要有足夠的情感支撐。這就需要演奏者多多加強(qiáng)自己的音樂文化內(nèi)涵，提升自己的涵養(yǎng)，要能深刻體會到音樂作品和作曲家們想要表達(dá)的藝術(shù)情感和思想情感，這樣才能充分地認(rèn)識并且了解單簧管本身的音樂意義，從而在演奏單簧管時能夠完美地向觀眾表現(xiàn)出音樂作品的魅力、作曲家的情感和自己的深刻思想。

[1]韓勁松.單簧管演奏的運(yùn)指技術(shù)[J].晉中師范高等專科學(xué)校學(xué)報,2002.

[2]韓旭.呼吸的技巧在單簧管演奏中的運(yùn)用[J].解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,2000.

[3]王志強(qiáng).單簧管演奏的技術(shù)與情感表達(dá)研究[J].戲劇之家,2016.

J621

A

沈雨（1978—），男，漢族，河南鄭州人，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，講師，研究方向：管樂教學(xué)演奏發(fā)展。