楊秀麗

（赤峰學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 ，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)指的是人們心中對(duì)于某種聽(tīng)過(guò)或者未聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)的回憶和想象，內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)不受外界聲音的影響，也不需要觸發(fā)自身的聽(tīng)覺(jué)器官，擁有內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的人能夠在意識(shí)中想象出類似某種音樂(lè)實(shí)際的音響。古箏是一項(xiàng)比較受歡迎的樂(lè)器，在進(jìn)行古箏學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要掌握古箏的正確彈奏技巧，還要培養(yǎng)自己對(duì)于音樂(lè)作品的理解和掌握豐富的音樂(lè)表現(xiàn)能力。如果在拿到一份古箏樂(lè)譜時(shí)，能夠在內(nèi)心深處想象出樂(lè)譜旋律的流動(dòng)以及情感的起伏，引發(fā)內(nèi)心音樂(lè)的撞擊和共鳴，我們可以稱之為古箏演奏的內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)。

一、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在古箏演奏中的意義

（一）幫助古箏演奏者形成一種美的聲音概念

對(duì)于古箏演奏者來(lái)說(shuō)，演奏水平的高低與學(xué)習(xí)的不同階段對(duì)于美德聲音概念會(huì)有很大的差別，很多的古箏初學(xué)者對(duì)于聲音美的概念比較模糊，訓(xùn)練他們的內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)可以讓他們對(duì)于美的聲音有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)他們的思考以及感悟之后，他們能夠確立美的聲音標(biāo)準(zhǔn)，并在進(jìn)行古箏的學(xué)習(xí)和演奏時(shí)自覺(jué)地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

（二）幫助古箏演奏者完善自身的演奏技巧

很多演奏者在學(xué)習(xí)古箏時(shí)都能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握一部分演奏技巧，但是有一部分即使花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間也無(wú)法掌握，這是由于他們?nèi)狈?nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)所造成的。由于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的重要性，所以在進(jìn)行古箏練習(xí)時(shí)，他們經(jīng)常只注重鍛煉自己的演奏技巧，不重視內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的練習(xí)，這對(duì)于古箏演奏水平的提高非常不利。在學(xué)習(xí)古箏時(shí)演奏者只有具備了內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的標(biāo)準(zhǔn)，才能夠找到自己的學(xué)習(xí)方向，在演奏方面遇到問(wèn)題時(shí)才能夠快速解決，使古箏演奏者的演奏水平得到更快的提高和完善[1]。

二、古箏演奏者進(jìn)行內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)培養(yǎng)的方法

（一）加強(qiáng)古箏讀譜訓(xùn)練

要想學(xué)習(xí)音樂(lè)演奏，首先要學(xué)會(huì)讀譜，演奏者只有在讀懂了曲目上的音符和記號(hào)，才能夠深刻理解作品的內(nèi)涵，并把曲目完整地表現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練實(shí)際上屬于視唱練耳課的范圍，演奏者在自己的實(shí)音提高基礎(chǔ)上能夠逐漸提高自己的內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)。古箏演奏者在進(jìn)行音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)培養(yǎng)時(shí)，可以先聽(tīng)一下標(biāo)準(zhǔn)音，記住標(biāo)準(zhǔn)音的高度，然后在心中想象如何把這個(gè)音調(diào)彈奏出來(lái)，并在古箏上進(jìn)行練習(xí)，聽(tīng)一下自己彈奏出的聲音與自己的想象是否一致，如果不一致，就要認(rèn)真思考是哪里出了問(wèn)題，針對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行糾正，直到自己能夠準(zhǔn)確地彈奏出這個(gè)聲音為止。演奏者在練習(xí)樂(lè)句時(shí)也可以采用這種方式，先在自己的內(nèi)心想象一下樂(lè)句能夠彈奏出的效果，然后在進(jìn)行古箏練習(xí)，最后可以把這種方式延伸到樂(lè)曲的練習(xí)方面。演奏者加強(qiáng)讀譜訓(xùn)練的方式能夠加強(qiáng)他們對(duì)于樂(lè)器的理解，增強(qiáng)他們對(duì)于樂(lè)譜的記憶力，提高他們的內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力。

（二）加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)本體知識(shí)的學(xué)習(xí)

在進(jìn)行古箏學(xué)習(xí)時(shí)，演奏技巧是每個(gè)古箏演奏者必備的基礎(chǔ)技能，在進(jìn)行古箏演奏時(shí)，演奏者只有通過(guò)自己的演奏技巧把曲目生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給觀眾，才能夠讓觀眾獲得美好的感官享受，調(diào)動(dòng)觀眾的情感，使觀眾與演奏者和曲目之間產(chǎn)生共鳴。古箏是一項(xiàng)比較古老的樂(lè)器，經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中分化出很多不同的流派，古箏演奏者在進(jìn)行表演時(shí)，要明白演奏的曲目屬于哪個(gè)流派的作品，這樣才能夠把這個(gè)流派的演奏風(fēng)格突出地表現(xiàn)出來(lái)，給觀眾帶來(lái)美的享受[2]。古箏演奏者在學(xué)習(xí)過(guò)程中要對(duì)演奏的每一首曲目進(jìn)行整體把握，這樣才能夠準(zhǔn)確地掌握音樂(lè)作品的內(nèi)涵，提升自己的古箏演奏技巧。

（三）通過(guò)學(xué)習(xí)大師的演奏提升自己的審美能力

在進(jìn)行古箏演奏時(shí)，不同水平的演奏者演奏出的風(fēng)格會(huì)有很大的區(qū)別，古箏演奏者在學(xué)習(xí)時(shí)要多研究一些古箏演奏大師的作品，在這個(gè)過(guò)程中獲取更多的感性認(rèn)識(shí)，把自己所掌握的理論和演奏技巧結(jié)合起來(lái)，這樣就會(huì)有很強(qiáng)的音樂(lè)演奏欲望。所以古箏演奏者在學(xué)習(xí)新的曲目時(shí)，首先要進(jìn)行反復(fù)的聆聽(tīng)和感受，對(duì)曲目的情感、風(fēng)格進(jìn)行綜合把握，并結(jié)合音樂(lè)家創(chuàng)作這首曲目的背景，在腦海中形成深刻的印象。古箏演奏者在學(xué)習(xí)時(shí)也可以多模仿一些大師演奏的示范音樂(lè)，更好地進(jìn)入到古箏學(xué)習(xí)過(guò)程之中，比如在《高山流水》的演奏過(guò)程中，會(huì)用到很多的和弦長(zhǎng)音、快速指序等技巧，這些技巧都是演奏過(guò)程中的難點(diǎn)，很多初學(xué)者在進(jìn)行演奏時(shí)，不能夠?qū)⑺鞑粩?、生生不息的意境很好地表達(dá)出來(lái)，這時(shí)可以讓他們多看一些古箏演奏大師的演奏，讓他們更加直觀地看到古箏演奏技巧，然后通過(guò)對(duì)大師的模仿更加熟練地掌握這些演奏技巧，能夠取得很好的學(xué)習(xí)效果。

（四）不斷提升個(gè)人想象力

20世紀(jì)偉大的鋼琴演奏家霍洛維茨曾經(jīng)表示，他在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，會(huì)把鋼琴演奏想象成繪畫創(chuàng)作，能夠根據(jù)自己的想象進(jìn)行任意描繪。對(duì)于古箏演奏來(lái)說(shuō)也是如此，在進(jìn)行古箏演奏時(shí)，整個(gè)演奏過(guò)程也是充滿了想象，演奏者的想象就越豐富，內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)也就越豐富，古箏演奏的質(zhì)量也就越高。古箏演奏者在進(jìn)行古箏演奏時(shí)，要充分發(fā)揮自己的想象力，在全面了解樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，使自己內(nèi)心形成一個(gè)生動(dòng)的畫面，并借助內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的幫助，選擇合適的演奏方式來(lái)詮釋自己心中的畫面[3]。

三、結(jié)語(yǔ)

在進(jìn)行古箏演奏時(shí)，千萬(wàn)不能夠陷入機(jī)械演奏的誤區(qū)，演奏者一定要努力提升自己的音樂(lè)表現(xiàn)力，這就需要演奏者不斷提高自己的內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力，在自己的內(nèi)心建立一種美的聲音標(biāo)準(zhǔn)，使自己的演奏水平獲得更大的進(jìn)步。

[1]王宇婧．內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在古箏演奏中的意義和培養(yǎng)分析[J]．大眾文藝:學(xué)術(shù)版,2014．

[2]沙里晶,許美林．試論古箏教學(xué)中的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)培養(yǎng)[J]．云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2015．

[3]宋?。囌摴殴~教學(xué)中內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)[J]．江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2014．