張 茵

（湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖南 長沙 410205）

鋼琴創(chuàng)作與演奏中“藝術(shù)通感”的實踐應(yīng)用研究

張 茵

（湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖南 長沙 410205）

隨著社會不斷進(jìn)步，中國鋼琴創(chuàng)作以及演奏已步入嶄新的階段，“藝術(shù)通感”不斷被應(yīng)用其中，有效提高鋼琴作品的表現(xiàn)力、感染力。本文從不同角度入手客觀闡述了鋼琴創(chuàng)作與演奏中“藝術(shù)通感”的實踐應(yīng)用途徑。

鋼琴創(chuàng)作；演奏；藝術(shù)通感；實踐應(yīng)用

一、藝術(shù)通感

通感屬于刺激某感官后可以有效引發(fā)其他感官反應(yīng)，注重器官間的獨立以及聯(lián)系，也就是說，可以將通感理解為人體不同感覺器官間的溝通，如果某感覺器官受到外界刺激，其他感覺器官有所反應(yīng)。在藝術(shù)領(lǐng)域中，通感便是對多樣化藝術(shù)的一種觸類旁通，由于藝術(shù)形象各不相同，所使用的物質(zhì)材料也有巨大的差異，審美主體可以獲取不同的情感體驗。就藝術(shù)通感來說，是指音樂、舞蹈、戲劇等間相互包容的關(guān)系，符合人類身心發(fā)展以及認(rèn)知規(guī)律，可以將看似毫無關(guān)聯(lián)的感受巧妙融合，從而極大拓展藝術(shù)空間，使不同藝術(shù)門類間的聯(lián)系日漸密切，也利于構(gòu)建全新的藝術(shù)空間。在藝術(shù)通感作用下，多樣化的藝術(shù)形式相互融合，有利于創(chuàng)作者更好地創(chuàng)作音樂作品，演奏者也可以更好地詮釋音樂作品，促使聽眾更好地走進(jìn)音樂的世界，和音樂作品交流，準(zhǔn)確把握音樂作品所流露出的情感，和創(chuàng)作者產(chǎn)生心靈碰撞，更好地了解音樂作品背后的意義。

二、鋼琴創(chuàng)作中“藝術(shù)通感”的實踐應(yīng)用

在藝術(shù)領(lǐng)域中，音樂、繪畫是兩門重要的藝術(shù)，占據(jù)著關(guān)鍵性位置，二者相互獨立又相互作用。就音樂而言，主要作用到人的聽覺，借助聲音這一重要媒介，客觀呈現(xiàn)人的主觀情感，屬于“聽”的藝術(shù)。和音樂相比，繪畫和其有著本質(zhì)上的區(qū)別，主要作用于人的視覺，展現(xiàn)在觀眾眼前的客觀事物是建立在“色彩、線條”等基礎(chǔ)上的，屬于“看”的藝術(shù)，而不是“聽”的藝術(shù)。但從某種角度來說，二者又有著某種必然聯(lián)系，在藝術(shù)通感作用下，音樂作品內(nèi)容是可看的，音樂有著繪畫的審美特點。在鋼琴創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者紛紛利用這一特點，創(chuàng)作出很多和繪畫作品有著某種聯(lián)系的鋼琴作品，促使創(chuàng)作的鋼琴作品獨具魅力。比如，德彪西是19世紀(jì)印象派的音樂創(chuàng)始人，他擅長圍繞鋼琴作品主題、內(nèi)容、特點、表現(xiàn)手法等，將繪畫色彩巧妙融合入其中，借助特別的和聲，有效渲染氣氛，具有較強(qiáng)的色彩效果，促使所創(chuàng)作的鋼琴作品有著濃濃的色彩氣息，極具特色。在應(yīng)用繪畫色彩的基礎(chǔ)上，他還善于從不同角度入手巧妙利用了鋼琴所具有的音域，促使創(chuàng)作的鋼琴作品給人帶來一種全新的和聲色彩感覺，跳動的音符成為瞬息萬變的調(diào)色板，所呈現(xiàn)出的音響組合有著獨特的風(fēng)格，而這和“通感藝術(shù)”的巧妙利用有著密不可分的聯(lián)系。

以鋼琴組曲《憶》為例，這是我國作曲家譚盾所創(chuàng)作的。在創(chuàng)作過程中，譚盾在綜合分析各方面影響因素的基礎(chǔ)上，巧妙利用現(xiàn)代人的音樂筆觸，充分發(fā)揮多樣化音樂要素的作用，將看似毫無關(guān)聯(lián)的繪畫色彩元素巧妙融合到這首鋼琴組曲創(chuàng)作中，促使這首鋼琴組曲在視覺、聽覺方面有著某種聯(lián)系，使其有著獨特的風(fēng)格，促使這首鋼琴組曲更具感染力、生命力。站在客觀角度來說，在鋼琴創(chuàng)作過程中，“通感藝術(shù)”的應(yīng)用起到不可忽視的關(guān)鍵性作用，無形中拓展了鋼琴創(chuàng)作者的想象空間、思維空間，所創(chuàng)作出的音樂作品也具有較高的表現(xiàn)力、感染力。

三、鋼琴演奏中“藝術(shù)通感”的實踐應(yīng)用

（一）有效轉(zhuǎn)換抽象和具象

在鋼琴創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者會從不同角度入手高度概括有著普遍規(guī)律的事物，將其中有著特殊意義的音調(diào)有效提煉出來，多層次優(yōu)化利用“藝術(shù)通感”，更好地呈現(xiàn)出所創(chuàng)作音樂作品的主題，使其有著獨特的風(fēng)格特征。在鋼琴演奏過程中，演奏者也需要靈活應(yīng)用“藝術(shù)通感”，實現(xiàn)鋼琴作品間抽象、具象二者間的有效轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)鋼琴作品的二度創(chuàng)作，能夠在演奏過程中更加準(zhǔn)確、客觀地把握鋼琴作品內(nèi)容，更好地演繹鋼琴作品，賦予所演奏的鋼琴作品生命力，使其極具感染力。以“鋼琴組曲《憶》中第八首的《歡》”為例，《歡》屬于抽象化概念，無法借助鋼琴作品有效呈現(xiàn)出來，聽辨難度較高，但演奏者可以多層次優(yōu)化利用“藝術(shù)通感”，合理聯(lián)想“歡”主題形象，準(zhǔn)確把握《歡》所營造出的場景，更好地走進(jìn)創(chuàng)作者的內(nèi)心世界，了解其借助《歡》，想要表達(dá)一種怎樣的思想情感，和其創(chuàng)作者產(chǎn)生心靈碰撞，更好地詮釋《歡》這首鋼琴作品，便于聽眾更好地理解該首鋼琴作品內(nèi)容。就《歡》來說，在“藝術(shù)通感”作用下，其力度不斷增強(qiáng)，音區(qū)不斷拉寬，其中的八度和弦呈現(xiàn)出多樣化特點，促使對應(yīng)的樂譜更加生動、鮮活，具有鮮明的具象化特點，利于聽眾在欣賞《歡》的過程中，更好地獲取情感體驗。

（二）客觀呈現(xiàn)鋼琴作品內(nèi)涵

實際上，鋼琴演奏便是演奏者多層次“分析、理解、詮釋”鋼琴作品，將鋼琴作品更好地呈現(xiàn)在聽眾面前，而這離不開“藝術(shù)通感”。在演奏過程中，演奏者需要將“藝術(shù)通感”巧妙應(yīng)用到所演奏的鋼琴作品中，刺激聽眾聽覺器官，使其能夠被所演奏的鋼琴作品所吸引。在此過程中，鋼琴演奏者需要借助“藝術(shù)通感”，客觀呈現(xiàn)鋼琴作品內(nèi)涵，巧妙表達(dá)鋼琴作品主題，在無形中不斷打動、感染聽眾，充分感受音樂世界的魅力所在，走進(jìn)音樂世界的同時，更好地鑒賞不同類型的鋼琴作品，深入了解鋼琴作品的內(nèi)涵，而不僅僅是欣賞鋼琴作品。

四、結(jié)語

總而言之，在鋼琴創(chuàng)作以及演奏過程中，“藝術(shù)通感”起到不可忽視的關(guān)鍵性作用，創(chuàng)作者必須引起高度的重視，要全面、客觀準(zhǔn)確把握“藝術(shù)通感”的特點、性質(zhì)等，促使創(chuàng)作的鋼琴作品極具魅力與特色，成為時代背景下的佳作。演奏者也需要將“藝術(shù)通感”巧妙應(yīng)用到演奏過程中，更好地詮釋鋼琴作品內(nèi)容，有效刺激聽眾聽覺器官，吸引他們注意力，欣賞音樂作品的同時，不斷獲取、豐富自身情感體驗。綜上所述，“藝術(shù)通感”可以有效提高鋼琴創(chuàng)作以及演奏整體效果，在促進(jìn)中國鋼琴事業(yè)向前發(fā)展的進(jìn)程中扮演著重要角色。

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