2017年12期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類(lèi)期刊、黑龍江省省一類(lèi)刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專(zhuān)業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
- 龍言鳳語(yǔ)，樂(lè)以道和
——評(píng)安小梅《中國(guó)古代聲樂(lè)藝術(shù)的源起與演變》 - 淺析藝術(shù)歌曲《春思曲》
- 歌曲《孟姜女》中的演唱技巧和情感表現(xiàn)研究
- 中西方音樂(lè)思想的碰撞
——賞析古箏《箜篌引》 - 貝多芬少年時(shí)期三首鋼琴奏鳴曲演奏分析
- 鋼琴組曲《漫游集》中民族民間因素的運(yùn)用
- 歌曲《共和國(guó)之戀》演唱設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 黑澤明電影《亂》中的音樂(lè)空間塑造
- 拉威爾樂(lè)隊(duì)歌曲《舍赫拉查德》的和弦序進(jìn)特點(diǎn)
- 舒伯特《a小調(diào)鋼琴奏鳴曲》（D.537）曲式研究
- 賞析巴赫無(wú)伴奏大提琴組曲之C大調(diào)第三組曲演奏版本
- 淺析古箏協(xié)奏曲《楓橋夜泊》之“意美”與“形美”
- 淺析《前奏曲與諧謔曲》中演奏技巧對(duì)音樂(lè)的情緒表達(dá)
- 輕歌劇《玉鳥(niǎo)兵站》中阿朵人物形象的創(chuàng)作影響
- 《布谷鳥(niǎo)兒咕咕叫》演唱口述
——非遺傳承人田臨平授課記錄 - 論古箏曲《西部主題暢想曲》中西域音樂(lè)風(fēng)格的具體體現(xiàn)
- 構(gòu)建音樂(lè)欣賞藍(lán)“圖”
——談小學(xué)音樂(lè)欣賞課堂中的圖譜運(yùn)用 - 芭蕾基訓(xùn)課堂實(shí)踐再認(rèn)識(shí)
- 高校聲樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生演唱能力的拓展
- 因材施教在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用和實(shí)施
- 基于雙系統(tǒng)融通理念的高職公共藝術(shù)課程立體化建設(shè)與實(shí)踐的探索
- 以市場(chǎng)需求引導(dǎo)高校音樂(lè)教學(xué)改革的策略研究
- 單簧管教學(xué)中音質(zhì)的優(yōu)化策略探討
- 高校音樂(lè)教學(xué)改革挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
- 論貴州侗族“以歌替書(shū)”民間兒童教育傳統(tǒng)的形成
- 合奏訓(xùn)練在鋼琴教學(xué)中的利于行
- 淺析“核心素養(yǎng)”在高中音樂(lè)教學(xué)中的滲透方式
- 探討新時(shí)期如何提高音樂(lè)學(xué)院輔導(dǎo)員的工作能力
- 高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課多樣化教學(xué)的重要作用
- 音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)調(diào)查報(bào)告
- 聲樂(lè)演唱與教學(xué)中的創(chuàng)造性思維探索
- 分組教學(xué)模式在高校聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策
- 高校鋼琴教學(xué)改革與創(chuàng)新對(duì)策研究
- 我國(guó)幼兒鋼琴即興伴奏預(yù)備練習(xí)階段教學(xué)初探
- 關(guān)于京劇走進(jìn)中學(xué)音樂(lè)課堂的幾點(diǎn)思考
- 普通高校民間舞課堂“民俗情境導(dǎo)引法”教學(xué)構(gòu)想
- 新形勢(shì)下中學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 淺談中職公共音樂(lè)課校本化
- 小學(xué)階段大班額常規(guī)課堂合唱教學(xué)的有效性探究
- 本土民間音樂(lè)在高校音樂(lè)教育中的傳承與開(kāi)發(fā)
- 學(xué)前教育本科音樂(lè)課程的轉(zhuǎn)型實(shí)踐
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在學(xué)前音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聲樂(lè)教學(xué)中的教與學(xué)
- 演繹小學(xué)音樂(lè)精彩課堂 提升課堂教學(xué)有效性
- 高校開(kāi)展大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育的新思路
- 揚(yáng)琴教學(xué)方法及應(yīng)用實(shí)踐微探
- 淺談聲勢(shì)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 民歌即興演唱形式在歌曲編創(chuàng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論中職音樂(lè)教育的意義與策略
- 淺談成人與兒童在鋼琴教學(xué)中的區(qū)別
- 劇目排練課在高校舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的作用
- 校外合唱教育在素質(zhì)教育中的重要性
- 關(guān)于聲樂(lè)“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”與“何為學(xué)好”之我見(jiàn)
- 理工科大學(xué)生音樂(lè)美育的研究
- 中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中審美教學(xué)的構(gòu)建
- 如何提高農(nóng)村普通高中音樂(lè)高考生視唱練耳能力
- 淺談鋼琴教學(xué)中音樂(lè)表現(xiàn)力的有效培養(yǎng)
- 探究高職類(lèi)聲樂(lè)課程體系的創(chuàng)新性
- 如何在音樂(lè)課堂中傳承民族音樂(lè)文化
- 聲樂(lè)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中的趣味發(fā)聲練習(xí)
- 論男中音聲部基礎(chǔ)訓(xùn)練中曲目選擇的原則性
- 試述多媒體教學(xué)環(huán)境下高師聲樂(lè)教學(xué)探索
- 試分析新課程下初中教學(xué)互動(dòng)模式的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在歌唱教學(xué)中的嘗試
- 高職鋼琴教學(xué)中的問(wèn)題和對(duì)策
- 蕭友梅音樂(lè)教育思想與實(shí)踐研究敘事
- 高校小提琴教學(xué)現(xiàn)狀與改革策略芻議
- 有效評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的提升
- 兒童合唱的“換聲區(qū)”及其有效訓(xùn)練途徑
- 歌劇情景片段引入高校聲樂(lè)教學(xué)的積極作用及發(fā)展趨勢(shì)研究
- 開(kāi)放式教學(xué)在高校音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- “導(dǎo)”出精彩
——關(guān)于初中音樂(lè)教學(xué)的導(dǎo)入方法 - 民族音樂(lè)在視唱練耳教學(xué)中的“傳”與“承”
- 淺談大學(xué)音樂(lè)教學(xué)的改革創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高校音樂(lè)教育中的利弊分析
- 新審美，欣賞先
——新課標(biāo)背景下音樂(lè)欣賞教學(xué)中的審美體驗(yàn)探索 - 讓音樂(lè)“看”得見(jiàn)
——論小學(xué)音樂(lè)課堂中音樂(lè)要素的形象化處理 - 農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的反思
- 口琴教學(xué)進(jìn)課堂的實(shí)踐與研究
- 例談信息技術(shù)與高中音樂(lè)課堂有效融合的意義
- 攜美同行，優(yōu)雅探航
——張家港市音樂(lè)教研員張紅課堂教學(xué)精彩片段評(píng)析 - 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要特征和案例分析
- 淺談怎樣提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的趣味性
- 鋼琴集體課教學(xué)研究
- 素質(zhì)教育分析高校音樂(lè)鑒賞課的必要性
- 中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 我對(duì)兒童聲樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 讓音樂(lè)和孩子一起飛翔
——《兩只小象》教學(xué)案例 - 事件觀視閾下初中音樂(lè)生成性教學(xué)研究
- 淺談如何構(gòu)建高效率的高中音樂(lè)課堂教學(xué)
- 視唱練耳教學(xué)中節(jié)奏和記憶力的訓(xùn)練
- 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值
- 多元音樂(lè)背景下的中學(xué)音樂(lè)教育
- 新課改下中學(xué)音樂(lè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用分析
- 審美視域下中學(xué)生音樂(lè)教育的核心構(gòu)建
- 多聲部視唱在高校視唱練耳教學(xué)中實(shí)踐研究
- 南北朝—五代時(shí)期樂(lè)隊(duì)組合之“以胡入雅”
- 論唐代詩(shī)人的音樂(lè)情懷
- 中國(guó)近現(xiàn)代普通學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的組建
——以西安鐵一中管樂(lè)隊(duì)為個(gè)案研究 - 我總是想你，想你
- 風(fēng)花雪月
- 中國(guó)，祝福你
- 啊，戰(zhàn)友兄弟
- 相遇
- 音樂(lè)藝術(shù)與音樂(lè)欣賞
- 鋼琴創(chuàng)作與演奏中“藝術(shù)通感”的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 鋼琴即興伴奏編配技巧之分析
- 兒童歌曲創(chuàng)作簡(jiǎn)論
- 弦樂(lè)四重奏寫(xiě)作中的配器應(yīng)注意的問(wèn)題
——自由度的問(wèn)題 - 獨(dú)立音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 黃自藝術(shù)歌曲中鋼琴聲部的個(gè)性化體現(xiàn)
- 美聲學(xué)派的誕生及其科學(xué)發(fā)展
- 薩克斯演奏在布魯斯音樂(lè)中的應(yīng)用探討
- 淺探西方印象主義鋼琴音樂(lè)中的東方美
- 分析西方歌劇合唱的藝術(shù)特點(diǎn)
- 淺談欣德米特在中提琴演奏藝術(shù)發(fā)展中的作用
- 淺談女中音和次女高音的區(qū)別
- 王建中中國(guó)鋼琴改編曲的民族特色探究
- 簡(jiǎn)述古箏形制演變過(guò)程
- 辰溪瑤族茶山號(hào)子特點(diǎn)研究
- 二胡藝術(shù)21世紀(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新
- 民間歌者 “說(shuō)” 著那春天
——隴東民歌《報(bào)春》的藝術(shù)魅力及其感想 - 淺談赫哲族傳統(tǒng)音樂(lè)素材在器樂(lè)創(chuàng)作中的運(yùn)用
- 紅色歌曲傳承研究
——以茶陵縣為例 - 論王音璇對(duì)山東新民歌的貢獻(xiàn)
- 胡琴類(lèi)拉弦樂(lè)器的發(fā)展概述與分類(lèi)
- 西北“花兒”的文化特征與保護(hù)傳承
- 區(qū)域文化發(fā)展背景下湖南瑤族高腔號(hào)子的傳承現(xiàn)狀
- 羌族婚嫁儀式音聲初探
- 淺談廣西三江侗族傳統(tǒng)樂(lè)器
——侗笛的傳承和發(fā)展 - 赫哲族民歌歷史流變中的變遷
- 鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響研究
- 吟揉技法在琵琶演奏“腔韻潤(rùn)音系”中的重要性初探
- 身形兼?zhèn)?氣韻通達(dá)
——論站姿在歌唱藝術(shù)中的重要意義 - 琵琶演奏藝術(shù)的指法和感悟
- 論歌唱的良性循環(huán)
- 試論板胡演奏中技術(shù)與情感的配合
- 中提琴演奏中右手運(yùn)弓的重要性研究
- 手風(fēng)琴流行音樂(lè)演奏特征及對(duì)中國(guó)手風(fēng)琴音樂(lè)的影響
- 淺談心理素質(zhì)對(duì)聲樂(lè)舞臺(tái)表演的影響
- 中國(guó)音樂(lè)文獻(xiàn)聲樂(lè)類(lèi)文章綜述
- 對(duì)鋼琴表演中的色彩問(wèn)題的研究
- 河曲民歌合唱電子伴奏的研究
- 淺談鋼琴演奏中觸鍵技巧對(duì)音色效果的影響
- 論花腔女高音的演唱技巧
- 淺談鋼琴演奏中踏板的運(yùn)用
- 莫扎特小提琴協(xié)奏曲的學(xué)習(xí)與演奏
- 音準(zhǔn)音色的修正訓(xùn)練對(duì)合唱音響融合度的影響
- 試論二胡演奏中技術(shù)與情感的統(tǒng)一
- 探尋歷史足跡，追憶聲腔之內(nèi)涵
——山西省忻州北路梆子調(diào)查與研究 - 簡(jiǎn)論《鎖麟囊》唱腔的特點(diǎn)
- “南海紅珊瑚”瓊劇流傳東南亞
- 傳統(tǒng)戲曲市場(chǎng)推廣改革淺析
——以豫劇為例 - 萊茵赫德《即興曲》Op28 No.3 學(xué)習(xí)體會(huì)
- 淺談手風(fēng)琴作品《諾恩吉亞幻想曲》
- 巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)的意義
- 淺談雙人舞《失意》中肌肉控制與氣息配合的運(yùn)用
- 肖邦鋼琴音樂(lè)的愛(ài)國(guó)主義情懷解析
——以《b小調(diào)諧謔曲》為例 - 廣東音樂(lè)鋼琴改編曲《平湖秋月》的演奏分析
- 《輕輕推開(kāi)一扇窗》的曲式分析
- 淺析鋼琴作品《梅花三弄》的演奏技巧
- 淺析阿爾貝尼斯鋼琴音樂(lè)中的西班牙民族情結(jié)
- 詩(shī)樂(lè)之和 意韻之美
——以《陽(yáng)關(guān)三疊》為例 - 詞隨樂(lè)動(dòng)，樂(lè)演詞風(fēng)
——從《月滿(mǎn)西樓》看宋詞與音樂(lè)之美 - 談音樂(lè)課堂教學(xué)中收與放的藝術(shù)
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用型舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 淺談手風(fēng)琴演奏技能的興趣培養(yǎng)
- 淺談音樂(lè)認(rèn)知心理學(xué)與視唱練耳教學(xué)
- 試析鋼琴教學(xué)中的情感教育
- 欣賞是音樂(lè)藝術(shù)的感知
——探析小學(xué)音樂(lè)欣賞的實(shí)效性 - 淺析大提琴初學(xué)者常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
- 新課改背景下高中音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀及其策略
- 青少年二胡啟蒙教育教學(xué)的研究
- 青少年琵琶啟蒙教育教學(xué)的研究
- 多媒體技術(shù)在高校音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體時(shí)代下大學(xué)舞蹈選修課程的人才培養(yǎng)特征探究
- 高校音樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)文化的傳承問(wèn)題解析
- 高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實(shí)踐
- 鋼琴演奏技巧與樂(lè)感的相互聯(lián)系及其在教學(xué)中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分析
- 創(chuàng)新中職學(xué)校鋼琴教學(xué)內(nèi)容及方法的思考
- 鈴木教學(xué)法在兒童鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談聲樂(lè)啟蒙教學(xué)的重要性
- 我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教師如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力
- 接受美學(xué)與音樂(lè)審美教育
- 民族音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)施與探究
- 二胡教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 聲樂(lè)練聲法在教師授課發(fā)聲方法中的作用
- 高中聲樂(lè)教學(xué)有效策略探究
- 淺析互動(dòng)教學(xué)模式在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生聲樂(lè)技能培養(yǎng)方法探索
- 鋼琴表演課程教學(xué)改革探究與實(shí)踐研究
- 音樂(lè)課堂巧用舞蹈，各美其美，美美與共
- 淺談?dòng)變郝晿?lè)教學(xué)的難點(diǎn)及解決
- 構(gòu)建多層面視唱練耳審美教育的基本思路和方法
- 高校鋼琴教學(xué)中演奏呼吸的規(guī)律研究
- 論高校音樂(lè)傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展
- 天山腳下訪樂(lè)師 杏花香里話教育
——伊犁師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 - 試論聲樂(lè)小組課中“合唱”形式的運(yùn)用
- 音樂(lè)賞析課堂教學(xué)模式的研究與創(chuàng)新
- 基于創(chuàng)新發(fā)展需求的高校美聲教學(xué)改革策略探析
- 音樂(lè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承探析
- 試論舞蹈藝術(shù)在“一推一拉”下有意味的變化
- 淺談文化館群眾音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展策略
- 特殊教育中音樂(lè)治療的干預(yù)作用研究
- 鋼琴周期調(diào)律的必然性和必要性
- 音樂(lè)治療對(duì)改善老年人記憶力退化的個(gè)案研究
- 從原生態(tài)“映象”到衍生態(tài)“響聲”
——楊麗萍歌舞、樂(lè)舞集創(chuàng)作隨想 - 淺論音樂(lè)欣賞的感性方式與理性目標(biāo)
- 遺落在西藏角落的明珠
——“東撒”? ???????歌舞 - 20世紀(jì)爵士音樂(lè)與中國(guó)通俗音樂(lè)的融匯
- 淺析古典音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)的異同與融合
- 淺析音樂(lè)教學(xué)與流行音樂(lè)的融合思路研究
- 當(dāng)代中國(guó)民族器樂(lè)創(chuàng)作對(duì)新音響的實(shí)踐觀察