趕“豬”

一大早，小鳥在樹上開心地唱著歌，好像在說(shuō)今天會(huì)是快樂(lè)的一天。

我連蹦帶跳地趕到學(xué)校，開始我新的一天校園生活。啊，今天還真是快樂(lè)的一天，因?yàn)橐桌蠋煄е覀兺媪艘粋€(gè)有趣的游戲——趕“豬”。

首先，易老師把我們分成一隊(duì)和二隊(duì)，又拿出了膠圈、鞭子、皮球。其中膠圈圍成的圈代表“豬圈”，皮球代表“豬”。接著，易老師給我們講了一下游戲規(guī)則：每隊(duì)的隊(duì)員依次用鞭子把“豬”從起跑線趕往豬的家——“豬圈”。哪隊(duì)所用時(shí)間最短，哪隊(duì)就獲勝。

“游戲開始！”易老師發(fā)出口令。兩隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員趕著“豬”出發(fā)了，可是“豬”并不乖巧，它一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又偏離跑道，后面的同學(xué)似乎比比賽的同學(xué)還要緊張，一邊喊著“加油”，一邊緊盯著“豬”，恨不得自己上陣……

輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，眼都不敢眨一下，一邊用鞭子輕輕打著“豬”，一邊還一個(gè)勁地說(shuō)：“豬，求你了，聽點(diǎn)話吧！”“豬”好像聽懂了我的話，它按照我的指揮，順利趕到了“豬圈”。我高興得手舞足蹈?？墒?，我們隊(duì)其他同學(xué)趕“豬”并不順利，最后我們隊(duì)還是輸了。

這次趕“豬”游戲，雖然我們輸了，但也不會(huì)氣餒，因?yàn)橐桌蠋熣f(shuō)了，下次我們還會(huì)玩這個(gè)游戲。我相信到時(shí)候我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，反敗為勝的。如果你對(duì)趕“豬”游戲有興趣，就到我們這里來(lái)試一試，玩一玩吧。

（指導(dǎo)老師 陳瑤）