崔瓊+鐘建法

摘要針對我國高校圖書館對中國周邊國家出版文獻(xiàn)收藏匱乏的現(xiàn)狀，選取國內(nèi)外有代表性的高校圖書館館藏目錄和聯(lián)合目錄，對其收錄的1950-2012年出版的中國周邊國家語種文獻(xiàn)目錄進(jìn)行調(diào)研和比較分析，并以此為基礎(chǔ)，提出我國高校對中國周邊國家語種文獻(xiàn)的收藏與保障策略。

關(guān)鍵詞高校圖書館 周邊國家 外文文獻(xiàn) 小語種文獻(xiàn) 文獻(xiàn)保障

中國幅員遼闊，擁有漫長的陸地邊界和海岸線，是世界上鄰國最多的國家之一。眾多鄰國對中國和平發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長的地緣重要性不言而喻。長期以來，中國一直在積極制訂“大周邊戰(zhàn)略”，處理好與周邊國家的外交關(guān)系，努力為國內(nèi)的發(fā)展?fàn)I造和平良好的周邊環(huán)境，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來，“一帶一路”國家戰(zhàn)略的提出，更成為中國在新時(shí)期優(yōu)化開放格局、改善周邊環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)融合、拓寬國際合作的重要指針。

為服務(wù)國家戰(zhàn)略，我國高校需要加強(qiáng)對中國周邊國家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等方面的研究工作和人才培養(yǎng)，而周邊國家所出版的文獻(xiàn)，直接反映了這些國家各方面情況，無疑是最重要的參考資源。然而，自1949年以來，受諸多因素影響，我國高校外文文獻(xiàn)館藏呈結(jié)構(gòu)性缺失，語種分布極不均衡。有研究顯示，目前我國高校對周邊國家語種文獻(xiàn)收藏多集中在日、俄、朝鮮等語種，其他語種僅有很少量收藏或幾近空白，難以支撐高水平的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)。

文章以語種為基礎(chǔ)，在國內(nèi)、亞洲和北美地區(qū)分別選取一家有代表性的、收錄中國周邊國家語種文獻(xiàn)較全面豐富的高校圖書館館藏目錄或聯(lián)合目錄進(jìn)行調(diào)研，對其收錄的1950-2012年出版的中國周邊國家小語種文獻(xiàn)的館藏狀況進(jìn)行綜合考察和比較分析，為國內(nèi)高校針對周邊國家語種文獻(xiàn)的館藏建設(shè)和聯(lián)合保障提供決策依據(jù)和建議。

1.調(diào)研方法

在調(diào)研對象選擇上，機(jī)構(gòu)背景、知名度、文獻(xiàn)目錄覆蓋中國周邊國家語種的全面性和數(shù)據(jù)量、文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可獲得性是幾個(gè)重要的衡量因素。國內(nèi)方面，選擇中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）的聯(lián)合目錄。CALIS聯(lián)合目錄作為全國性的高校圖書館聯(lián)合目錄，館藏?cái)?shù)據(jù)量大、文獻(xiàn)語種覆蓋廣，能體現(xiàn)我國高校的文獻(xiàn)收藏總體狀況。國外方面，亞洲地區(qū)選擇日本國立情報(bào)研究所論文引用信息導(dǎo)航（Citation Information by National Institute of In-formatics，CINII）的文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)。CINII是日本國立情報(bào)學(xué)研究所根據(jù)日本國立大學(xué)法人法成立的一個(gè)大學(xué)共同利用機(jī)構(gòu)，提供了一個(gè)覆蓋95%以上的日本高校圖書館文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)的學(xué)術(shù)信息檢索平臺(tái)，能代表日本高校文獻(xiàn)收藏的總體狀況；北美地區(qū)選擇美國哈佛大學(xué)圖書館的文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)。哈佛大學(xué)圖書館系統(tǒng)是世界上館藏最豐富的高校圖書館，不僅擁有雄厚的文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)，而且館藏建設(shè)人員和文獻(xiàn)采選模式細(xì)化到全球各地區(qū)、各語種，收藏文獻(xiàn)語種涵蓋范圍和數(shù)量總體上優(yōu)于其他高校館。通過將CALIS收藏與CINII收藏相比較，可以了解中國與日本這兩個(gè)同屬亞洲地區(qū)的鄰國，其高校對中國周邊國家小語種文獻(xiàn)的聯(lián)合收藏水平和重視程度；通過將CALIS收藏與哈佛大學(xué)館藏相比較，可以了解我國高校相較于世界上高水平的單所高校館的收藏狀況和存在的差距。

在樣本數(shù)據(jù)采集上，主要通過調(diào)研機(jī)構(gòu)的公共目錄檢索系統(tǒng)，按照下述統(tǒng)一檢索條件進(jìn)行限定性的組配檢索，獲取3所調(diào)研機(jī)構(gòu)的語種文獻(xiàn)收藏統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。其中，圖書收藏?cái)?shù)據(jù)是以普通圖書（Books）文獻(xiàn)類型、語種（Language）或標(biāo)準(zhǔn)的語種代碼（Language Code）、文獻(xiàn)出版時(shí)間段（1950-2012年每10年為一段）作限定性組配；連續(xù)出版收藏?cái)?shù)據(jù)是以連續(xù)出版物文獻(xiàn)類型（Journals）、語種（Language）或標(biāo)準(zhǔn)的語種代碼（Language Code）、文獻(xiàn)出版時(shí)間段（1950-2012年）作限定性組配。各調(diào)研單位的檢索系統(tǒng)中，文獻(xiàn)類型的限定下，不再作載體形態(tài)區(qū)分。數(shù)據(jù)采集的時(shí)間集中在2014年4-6月，按調(diào)研單位、調(diào)研語種依次完成。采取這種數(shù)據(jù)采集方式的原因，一是公共目錄檢索系統(tǒng)是現(xiàn)代文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)揭示其館藏的主要方式，所含的書目信息能代表該機(jī)構(gòu)收藏的基本狀況；二是實(shí)現(xiàn)各調(diào)研機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)收藏?cái)?shù)據(jù)來源的統(tǒng)一性與標(biāo)準(zhǔn)性，有利于數(shù)據(jù)的后續(xù)分析與核實(shí)。

由于中國周邊國家數(shù)量眾多，有的國家同時(shí)使用幾種官方語言，按國別進(jìn)行文獻(xiàn)收藏統(tǒng)計(jì)的難度很大。因此，文章主要按中國周邊鄰國常用語種進(jìn)行文獻(xiàn)收藏統(tǒng)計(jì)，同時(shí)也涉及少量“一帶一路”沿線泛周邊國家的小語種語言，納入抽樣統(tǒng)計(jì)的語種共有23個(gè)，包括東北亞國家的俄語、日語、朝鮮語和蒙語，東南亞國家的越南語、馬來語、泰語、緬甸語、老撾語、柬埔寨語、印度尼西亞語和菲律賓語，南亞國家的印地語、尼泊爾語、烏爾都語、孟加拉語和僧伽羅語，中亞國家的普什圖語、哈薩克語、烏茲別克語、吉爾吉斯語、土庫曼語和塔吉克語。

2.圖書收藏情況的比較分析

2.1收藏總量分析

由表1可見，對于1950-2012年出版的23個(gè)語種的圖書收藏總量而言，CALIS為60.4萬余種，遠(yuǎn)低于CINII的324.5萬余種，占比僅18.6%，同時(shí)也低于哈佛大學(xué)收藏的89.5萬余種，占比67.5%。可見，CALIS所藏中國周邊國家語種圖書的規(guī)模較小，而且集中在日語、俄語和朝鮮語等少數(shù)語種。考慮到CINII的日語收藏為母語收藏，數(shù)量遠(yuǎn)超他國機(jī)構(gòu)，在去除各機(jī)構(gòu)日語收藏后再作比較，可以發(fā)現(xiàn)，CALIS收藏量近16.5萬種，占CINII收藏量近42.3萬種的39%，占哈佛大學(xué)收藏量69萬余種的23.9%。去除日文收藏之后，哈佛大學(xué)的收藏量遠(yuǎn)高于CINII收藏量，在中國周邊國家語種圖書總體收藏方面具有明顯優(yōu)勢（見圖1）。

2.2語種收藏分析

從表1各語種圖書收藏的地區(qū)分布來看，均呈極不平衡狀態(tài)，但哈佛大學(xué)的地區(qū)收藏分布相對均勻。每個(gè)機(jī)構(gòu)的東北亞、東南亞、南亞和中亞四個(gè)地區(qū)語種收藏量占各自總收藏量的比率，CALIS分別為99.23%、0.7%、0.05%和0.02%，CINII分別為95.85%、2.56%、1.51%和0.07%，哈佛大學(xué)分別為83.2%、7.17%、7.68%和1.95%。可見，三個(gè)機(jī)構(gòu)的收藏量都主要集中在東北亞國家的俄語、日語和朝鮮語圖書中，當(dāng)然，這與這三個(gè)語種的圖書出版量較大有很大的關(guān)系。相對于CALIS收藏而言，CINII和哈佛大學(xué)在東南亞、南亞國家的語種圖書收藏上較為突出，哈佛大學(xué)對中亞國家的語種圖書收藏尤為重視。

從單語種收藏來看，CALIS除了日語之外的其他語種圖書收藏量均大幅度低于CINII和哈佛大學(xué)。CALIS的日語、俄語和朝鮮語收藏相對較好，泰語、馬來語、越南語和緬甸語僅有少量收藏，其他語種圖書收藏幾近空白。哈佛大學(xué)收藏與CINII收藏相比，哈佛大學(xué)的俄語、朝鮮語、孟加拉語、越南語、印度尼西亞語、烏茲別克語、哈薩克語、普什圖語、吉爾吉斯語、塔吉克語、土庫曼語、僧伽羅語、烏爾都語等13個(gè)語種的圖書收藏十分豐富、占有絕對優(yōu)勢，而CINII在日語、泰語、印地語、蒙語、馬來語、緬甸語、老撾語、菲律賓語、尼泊爾語、柬埔寨語等10個(gè)語種的圖書收藏均優(yōu)于哈佛大學(xué)。

2.3年代分布分析

表1顯示，CALLS圖書總體收藏的年代分布，20世紀(jì)60年代、70年代和80年代分別比上一年代增長10.05%、18.56%和28.29%，80年代出版圖書品種形成一個(gè)收藏高峰，其后年代增速下降明顯，這種增長態(tài)勢深受俄語和日語收藏變化的影響。CALLS俄語和日語之外的其他語種收藏的年代變化趨勢不一，其中朝鮮語圖書收藏量從20世紀(jì)90年代開始大幅度增長；越南語、馬來語、泰語、緬甸語等東南亞國家語種圖書收藏，雖然收藏?cái)?shù)量不大，但從20世紀(jì)80年代以來收藏量逐年代不斷增長；南亞和中亞國家的多數(shù)語種，收藏量一直極為匱乏，無明顯發(fā)展。

CINII圖書的總體收藏，逐年代以4%左右的速率持續(xù)增長，這主要受益于CINll日語收藏的持續(xù)增長。除日語外，CINII各地區(qū)語種圖書收藏，從20世紀(jì)80年代開始迅速增長，并在其后年代均保持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢，說明日本高校圖書館對地緣政治比較敏感的中國周邊國家小語種圖書收藏一直保持著高度關(guān)注和較強(qiáng)的收藏力度。

哈佛大學(xué)的圖書總體收藏，20世紀(jì)60年代、70年代和80年代分別比上一年代增長12.15%、18.41%和20.08%，其后年代進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展階段（見圖2）。哈佛大學(xué)從20世紀(jì)60年代開始就大大加強(qiáng)了對南亞和中亞國家諸語種圖書的收藏力度，從70年代開始持續(xù)對東北亞和東南亞國家語種圖書保持較高的館藏量。

2.4學(xué)科類別分析

考慮到人文社會(huì)科學(xué)圖書在區(qū)域研究和語言學(xué)習(xí)方面的重要性，在學(xué)科類別分析中，抽樣的類別重點(diǎn)放在人文社會(huì)科學(xué)。抽樣的語種為國內(nèi)高校關(guān)注度較高的7個(gè)語種，包括日語、俄語、朝鮮語、越南語、蒙語、馬來語和印地語。圖書出版時(shí)間為1950-2012年。

在CALLS收藏中，按《中國圖書館分類法》類別分別統(tǒng)計(jì)A-K和Z類圖書種數(shù)。從各類別圖書種數(shù)占抽樣統(tǒng)計(jì)總種數(shù)的比率來看，收藏量最高的是文學(xué)類，占比32.8%；排在第二、三位的為經(jīng)濟(jì)類、歷史地理類，占比均為12.8%；其后為政治法律類10.7%、語言類8%、文化教育類7%、哲學(xué)宗教類6.2%；藝術(shù)類、社會(huì)科學(xué)總論類、綜合性圖書類和軍事類圖書收藏量居后，占比均低于5%。可見，國內(nèi)高校關(guān)于語言學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)、歷史、政治、哲學(xué)宗教研究的圖書收藏量相對較高。

由于調(diào)研的3家機(jī)構(gòu)的分類體系不一，難以對應(yīng)轉(zhuǎn)化，因此，國外收藏僅抽取哈佛大學(xué)的上述7個(gè)語種的10個(gè)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科主題館藏進(jìn)行檢索統(tǒng)計(jì)。從各學(xué)科主題圖書種數(shù)占哈佛大學(xué)館藏10個(gè)主題圖書總種數(shù)的比率來看，收藏量最高的是歷史學(xué)科圖書，占比50.3%，其后為文學(xué)類11.1%、語言類10.4%、政治類8.7%、法律類7.2%、哲學(xué)類4%、教育類3%、商學(xué)經(jīng)濟(jì)類2.8%、宗教類1.4%和社會(huì)學(xué)類1.2%?？梢?，哈佛大學(xué)館藏對歷史研究、政治法律研究、語言學(xué)習(xí)、哲學(xué)宗教研究所需圖書的支撐力度較大。

3.連續(xù)出版物收藏比較分析

3.1收藏總量分析

表2為CALLS聯(lián)合目錄、CINII聯(lián)合目錄和哈佛大學(xué)館藏目錄收錄的1950-2012年出版的23個(gè)語種的連續(xù)出版物種數(shù)的檢索統(tǒng)計(jì)結(jié)果，雖不能直接體現(xiàn)連續(xù)出版物的收藏變化趨勢，但從其總量可以看出各語種收藏的強(qiáng)弱程度。CALLS連續(xù)出版物收藏有4739種，品種極少，僅為CINII收藏的84256種的5.6%，為哈佛大學(xué)32904種的14.4%。在去除日語收藏后再進(jìn)行總量比較，CALLS收藏量僅為1433種，為CINII收藏的4795種的29.9%，為哈佛大學(xué)27106種的5.3%；CINII收藏只占哈佛大學(xué)收藏的17.7%?？梢?，除去日語收藏之外，哈佛大學(xué)在中國周邊國家小語種連續(xù)出版物收藏方面的優(yōu)勢較之圖書收藏更為明顯，而CALLS的差距較之圖書收藏更大（見圖3）。

3.2語種收藏分析

表2顯示，CALLS各語種連續(xù)出版物收藏的地區(qū)分布呈極不平衡態(tài)勢，主要集中在東北亞國家語種，其中日語收藏3306種，俄語收藏1172種，朝鮮語收藏206種，蒙語7種，四者合計(jì)占CALLS總收藏量的99%。此外，馬來語和泰語有一、二十種收藏，印度尼西亞語、越南語、印地語、烏爾都語、哈薩克語有數(shù)種收藏，其余語種收藏一片空白。CALLS占CINII的語種收藏比率，依次為俄語46.3%、馬來語25%、蒙語17.1%、朝鮮語17%，其余語種均在10%之下。CALLS占哈佛大學(xué)的語種收藏比率，日語為57%，蒙語為11.7%，其余語種均在10%之下。

CINII在日語連續(xù)出版物收藏方面占有絕對優(yōu)勢，東北亞、東南亞、南亞、中亞四個(gè)地區(qū)的語種收藏量分別為83246種、792種、165種和53種。哈佛大學(xué)東北亞、東南亞、南亞、中亞四個(gè)地區(qū)的語種收藏量分別為26849種、3457種、2227種和371種。哈佛大學(xué)的連續(xù)出版物收藏，除了日語弱于CINII外，其他語種均數(shù)倍于CINII，對南亞國家諸語種連續(xù)出版物的收藏優(yōu)勢尤為突出。

4我國高校周邊國家語種文獻(xiàn)保障建設(shè)策略

4.1系統(tǒng)性建設(shè)和回溯補(bǔ)缺工作亟待開展

從調(diào)研結(jié)果可以看出，CALLS在中國周邊國家語種文獻(xiàn)收藏方面總體而言十分薄弱。一是體現(xiàn)在收藏總量小。與同為聯(lián)合目錄的CINII收藏相比，CALLS圖書與連續(xù)出版物的缺藏率分別達(dá)到71.4%與94.4%，即便除去作為CINII母語的日語收藏，缺藏率也分別達(dá)到61%與70.8%；與能代表全球高校先進(jìn)收藏水平的哈佛大學(xué)館藏相比，CA-LIS圖書與連續(xù)出版物的缺藏率分別達(dá)到32.5%與85.6%；二是體現(xiàn)在語種收藏結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡，日語和俄語文獻(xiàn)在收藏總量中占比超過90%，其他語種文獻(xiàn)收藏較為匱乏或呈零星收藏狀態(tài)；三是體現(xiàn)在館藏發(fā)展后勁不足。CALLS收藏在20世紀(jì)80年代形成收藏小高峰后就呈增速下降趨勢，這與CINII收藏逐年代穩(wěn)步增長和哈佛大學(xué)館藏平穩(wěn)發(fā)展形成鮮明的對比。雖然還有一些高校的小語種館藏尚未提交到CALLS聯(lián)合目錄庫，但是CALLS收藏的現(xiàn)狀仍能在一定程度上反映出我國高校在周邊國家小語種文獻(xiàn)收藏方面的缺失狀況。為服務(wù)與促進(jìn)高校相關(guān)研究與教學(xué)，提高文獻(xiàn)保障率，中國周邊國家語種文獻(xiàn)的系統(tǒng)性建設(shè)和回溯補(bǔ)缺工作亟待展開。

在多語種文獻(xiàn)建設(shè)上，既要重視傳統(tǒng)優(yōu)勢收藏語種文獻(xiàn)的持續(xù)建設(shè)，又要加強(qiáng)其他語種文獻(xiàn)的協(xié)調(diào)發(fā)展，糾正收藏結(jié)構(gòu)性失衡，提高總體保障水平。作為我國高校專業(yè)設(shè)置較多的日語、俄語和朝鮮語，不僅是眾多高校的重點(diǎn)發(fā)展語種，而且其文獻(xiàn)出版量較大、傳統(tǒng)上收藏較為豐富、利用面較廣，因此，在中國周邊國家小語種文獻(xiàn)的系統(tǒng)建設(shè)中，仍要將日語、俄語、朝鮮語文獻(xiàn)作為持續(xù)建設(shè)的重點(diǎn)。東南亞和南亞地區(qū)，地緣政治比較敏感，與我國商貿(mào)往來頻繁，該地區(qū)小語種成為近年來我國外語院校重點(diǎn)發(fā)展的語種，但這兩個(gè)地區(qū)的語種文獻(xiàn)收藏仍然薄弱，有必要加大文獻(xiàn)建設(shè)和回溯補(bǔ)藏力度，為地區(qū)研究和專業(yè)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的文獻(xiàn)支撐。中亞國家語種文獻(xiàn)收藏極度匱乏，隨著我國陸路絲綢之路發(fā)展戰(zhàn)略的推進(jìn)，這些國家所出版文獻(xiàn)的收藏未來將受到更大的關(guān)注，必須兼顧和加強(qiáng)。

4.2建立國家層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和聯(lián)合保障機(jī)制

我國高校圖書館對中國周邊國家小語種文獻(xiàn)總體收藏薄弱的原因，一是我國高校自建國以來外文文獻(xiàn)收藏和建設(shè)存在結(jié)構(gòu)性缺失現(xiàn)象；二是小語種文獻(xiàn)由于讀者面窄、利用率低、采編困難和管理不便，其建設(shè)往往難以引起圖書館的足夠重視，建設(shè)動(dòng)力不足，即便有部分外語類院校和個(gè)別綜合性重點(diǎn)大學(xué)的重點(diǎn)投入，也難以形成合力和改變總體收藏缺失狀況；三是在文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，圖書館往往將經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入到需求量更大的英文文獻(xiàn)建設(shè)中，對于小語種文獻(xiàn)，如果沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支撐，難以保證規(guī)模資金的持續(xù)投入。因此，中國周邊國家小語種文獻(xiàn)的系統(tǒng)性建設(shè)，需要建立國家層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和多館聯(lián)合保障機(jī)制。

在運(yùn)行機(jī)制上，需要由國家層面的文獻(xiàn)保障建設(shè)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)中國周邊國家文獻(xiàn)收藏的整體布局和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，廣泛吸引有利用需求和建設(shè)能力的高校圖書館積極參與、分工協(xié)作和形成合力，共同推動(dòng)保障建設(shè)的快速發(fā)展。在經(jīng)費(fèi)投入上，不斷加強(qiáng)國家文科?？罱?jīng)費(fèi)的投入力度和帶動(dòng)作用，增強(qiáng)參與建設(shè)館的資金實(shí)力，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分配適當(dāng)向小語種采編能力較強(qiáng)且能向全國高校提供館際互借服務(wù)的院校傾斜，推動(dòng)國家層面的多館聯(lián)合保障建設(shè)進(jìn)程。同時(shí)，促進(jìn)參與建設(shè)館的自有資金、科研資金的配套投入，鼓勵(lì)參與館對小語種特色館藏的持續(xù)投入，通過協(xié)同建設(shè)和資源共享，完善文獻(xiàn)收藏結(jié)構(gòu)，提高整體文獻(xiàn)保障率。在平臺(tái)建設(shè)上，完善CALLS聯(lián)合編目共享平臺(tái)和CASHL外文圖書訂購平臺(tái)的小語種文獻(xiàn)采編功能，通過發(fā)展聯(lián)合采購和集合采購資源來增強(qiáng)書商收集出版目錄和拓展采購渠道的積極性，方便高校圖書館根據(jù)學(xué)科發(fā)展和館藏建設(shè)需要即時(shí)瀏覽、上傳搜集書目和下載書目數(shù)據(jù)，形成廣泛意義上的資源共建、共編、共知、共享。

4.3建立中心館收藏與特色館收藏相結(jié)合的保障模式

中國周邊國家小語種文獻(xiàn)的系統(tǒng)建設(shè)，面臨經(jīng)費(fèi)障礙、語言障礙、渠道障礙、人才障礙、編目障礙和共享障礙等諸多問題，資源建設(shè)任務(wù)重、難度大。因此，在高校范圍內(nèi)適宜采取中心館收藏與特色館收藏相結(jié)合的文獻(xiàn)保障模式，即以部分有較好館藏基礎(chǔ)、小語種采編能力較強(qiáng)、相關(guān)文獻(xiàn)需求量較大的高校圖書館為建設(shè)中心，同時(shí)大力發(fā)展在某些國家、語種或?qū)W科收藏方面有特色的高校圖書館及其他類型圖書館加入保障系統(tǒng)，在廣泛層面上提升小語種文獻(xiàn)的整體收藏水平。在目前情況下，可選擇北京外國語大學(xué)等部分外語類院校和北京大學(xué)等部分綜合性重點(diǎn)大學(xué)圖書館作為國家性或地區(qū)性的建設(shè)中心館，著力發(fā)展其傳統(tǒng)收藏基礎(chǔ)較好的多種非通用語種文獻(xiàn)。同時(shí)，吸收具有某些語種收藏優(yōu)勢和建設(shè)能力的圖書館，如越南語和馬來語收藏優(yōu)勢明顯的廣西民族大學(xué)圖書館、蒙古語收藏較好的內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館等，作為特色收藏館納入國家保障體系內(nèi)加以扶持并促其承擔(dān)相應(yīng)保障服務(wù)職責(zé)，使其能夠持續(xù)致力于某種或數(shù)種小語種文獻(xiàn)的建設(shè)，從而發(fā)揮綜合建設(shè)能力強(qiáng)的圖書館與特色圖書館優(yōu)勢相結(jié)合的功能，提高中國周邊國家小語種文獻(xiàn)建設(shè)的能力和效果。

4.4建設(shè)多種介質(zhì)文獻(xiàn)協(xié)調(diào)互補(bǔ)的館藏保障體系

我國高校開展周邊國家小語種文獻(xiàn)的系統(tǒng)建設(shè)，由于基礎(chǔ)薄弱而且結(jié)構(gòu)性缺失嚴(yán)重，無論是新文獻(xiàn)搜集購買還是舊文獻(xiàn)回溯補(bǔ)藏，在出版信息獲取、具體文獻(xiàn)選擇、采購渠道把握、訂到率保證等方面都存在較大的困難。因此，有必要深入開展國外相關(guān)文獻(xiàn)出版和館藏狀況調(diào)研，著重了解對于學(xué)科建設(shè)、語言學(xué)習(xí)和地區(qū)研究比較重要的文獻(xiàn)有哪些出版形式，有哪些已被縮微化、數(shù)字化或已建立數(shù)據(jù)庫，充分重視數(shù)字資源傳播快、受益面廣、節(jié)省成本、倍增館藏的獨(dú)特作用，全方位構(gòu)建紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、縮微文獻(xiàn)相配套的立體館藏保障系統(tǒng)，發(fā)揮多種介質(zhì)文獻(xiàn)協(xié)調(diào)互補(bǔ)的功能。對于新出版的圖書和期刊，可通過常規(guī)征訂方式，定期精選品種，使實(shí)體館藏保持一定增長率；對于出版年代較為久遠(yuǎn)的圖書和期刊，可通過買斷方式批量購買數(shù)字資源，彌補(bǔ)先前的結(jié)構(gòu)性缺失，以備研究之需；對于有縮微出版形式的報(bào)紙、檔案和其他專題文獻(xiàn)，可采購縮微制品，節(jié)約館藏存儲(chǔ)空間。