錢(qián)程

摘 ? ?要： 服務(wù)型黨支部在高校黨建工作中主要以“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”四個(gè)方面為指導(dǎo)思想，這部分工作在結(jié)合易班網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)后，為高校黨建工作帶來(lái)了新探究、新思考。本文以“黨建E家人”易班支部平臺(tái)為例，闡述服務(wù)型黨支部在基層黨組織中的創(chuàng)新型應(yīng)用和實(shí)踐。

關(guān)鍵詞： 服務(wù)型 ? ?高校網(wǎng)絡(luò)黨建 ? ?易班

黨的十八大報(bào)告明確提出“要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，以確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心”。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，一方面，高校黨建工作一直以此為教育理念培育著一代又一代黨的接班人，讓學(xué)生身體力行地感悟到作為一名中共黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另一方面，在信息網(wǎng)絡(luò)突飛猛進(jìn)發(fā)展的新時(shí)期，為了更有效、更科學(xué)地開(kāi)展高校黨建工作，保證黨組織在當(dāng)代大學(xué)生心目中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，及時(shí)地掌握黨支部?jī)?nèi)學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)，高校黨建工作已同網(wǎng)絡(luò)信息化系統(tǒng)漸漸接軌，這給服務(wù)型黨支部建設(shè)增添了一塊新陣地，翻開(kāi)了高校黨建工作的新篇章。

一、建設(shè)高校服務(wù)型學(xué)生黨支部的背景和思考

“全心全意為人民服務(wù)”的意識(shí)是我黨的根本宗旨，任何時(shí)候都要把人民群眾的利益放在第一位。然而，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，國(guó)民們?cè)谟瓉?lái)小康社會(huì)的同時(shí)，也面臨一些隨之而來(lái)的社會(huì)矛盾和利益沖突問(wèn)題，一些負(fù)面社會(huì)影響給當(dāng)代一些大學(xué)生帶來(lái)困惑。

高校肩負(fù)著為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的重要工作任務(wù)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型深入發(fā)展的今天，高校黨建工作也面臨著新的問(wèn)題，作為國(guó)家人才培育的核心基地和思想發(fā)展的源泉，加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)與建設(shè)對(duì)我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步及我黨的生存發(fā)展具有十分重要的意義和作用。因此，要想堅(jiān)定學(xué)生們的理想信念，堅(jiān)固思想陣地，就必須加強(qiáng)構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生黨支部，將服務(wù)育人理念深入人心，確保學(xué)生黨員的先進(jìn)性，從而推動(dòng)高?；鶎狱h建全面和諧發(fā)展，永葆我黨青春。

二、推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的意義

在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2014年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中顯示，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)6.49億人，增加3117萬(wàn)人，其中手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)5.57億人，增加5672萬(wàn)人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率達(dá)到47.9%。多份《大學(xué)生（移動(dòng)）互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告》顯示：大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)用戶的主力軍，通過(guò)電腦或手機(jī)上網(wǎng)，平均每人每天用于（移動(dòng)）互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間為3至6小時(shí)，主要用于學(xué)習(xí)、瀏覽新聞資訊及參與網(wǎng)絡(luò)社交，其次是游戲、生活服務(wù)、音樂(lè)等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生上網(wǎng)最主要的目的是搜索信息、查閱資料，但由于部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的理解和認(rèn)知尚不到位，因此，有時(shí)會(huì)主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)炒作。正當(dāng)處于“三觀”建立關(guān)鍵期的大學(xué)生，易受到外界多種思潮的影響。網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)放性、傳播訊息的時(shí)效性等特點(diǎn)，使得加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作任重而道遠(yuǎn)。

三、易班、“黨建E家人”在學(xué)生黨建工作中的實(shí)現(xiàn)路徑和服務(wù)實(shí)效

為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育工作的需求，上海市教委工作黨委、上海市教委于2009年依托上海教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展研究中心自主研發(fā)并推出“易班（E-Class）——學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)”。目前，易班已集成BBS、班級(jí)、博客、微博、資料庫(kù)、手機(jī)客戶端等主流web2.0網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，成為上海大學(xué)生的網(wǎng)上精神家園。

學(xué)校通過(guò)以易班的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)特色為依托，以Z學(xué)院為試點(diǎn)，在學(xué)生黨支部中建立起“黨建E家人”支部平臺(tái)，拓展了學(xué)生黨建教育的網(wǎng)絡(luò)新陣地，同時(shí)，學(xué)校在易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展中不斷挖掘平臺(tái)特色，以大力加強(qiáng)和深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為根本出發(fā)點(diǎn)，以深入挖掘研究本校易班文化傳播為重要內(nèi)容，以服務(wù)教育大學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，以線上線下互動(dòng)為形式，以不斷完善組織建設(shè)制度建設(shè)為保障，使易班真正成為代表華理文化，體現(xiàn)學(xué)校特色，富有文化內(nèi)涵的思想政治教育有力抓手。學(xué)校將學(xué)生黨支部的建設(shè)和學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及成果分享等活動(dòng)建立在易班平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)線上線下的互動(dòng)，極大地激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐熱情，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，在追尋“中國(guó)夢(mèng)”的征程中“易”起綻放。

在線上支部建設(shè)方面，學(xué)院將支部全員及入黨積極分子邀請(qǐng)至班級(jí)頁(yè)面內(nèi)，設(shè)置在線班委進(jìn)行管理和引導(dǎo)。一方面，使支部實(shí)體工作內(nèi)容在線上有了亮化。另外，這些充滿正能量的動(dòng)力也能夠通過(guò)在線互動(dòng)和交流及時(shí)傳遞、感染到身邊的人，使更多的人了解到學(xué)生黨員們的高尚精神和模范行為，同時(shí)使“黨建E家人”更具親和力和公信力;線上支部委員及時(shí)將支部生活內(nèi)容通過(guò)發(fā)帖的形式上傳至“黨建E家人”易班主頁(yè)，學(xué)生以回帖的方式談感想、論精神，同時(shí)接受群眾的監(jiān)督，通過(guò)留言、回帖等信息互通及時(shí)知曉身邊需要關(guān)注和解決的問(wèn)題，及時(shí)給予回復(fù)，服務(wù)大眾，吸引更多優(yōu)秀青年加入交流互動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生黨支部開(kāi)設(shè)了“你詢·我享”系列專題咨詢會(huì)，意在解決高年級(jí)學(xué)生在面對(duì)考研、保研、就業(yè)等大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題時(shí)的迷茫和彷徨，通過(guò)先從學(xué)生黨員抓起，使之提前接觸、了解到一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從而有充裕的時(shí)間認(rèn)識(shí)自我，把握機(jī)遇，漸漸走出象牙塔。

支部生活內(nèi)容在線管理方面，若發(fā)現(xiàn)牽涉較敏感或者需關(guān)注的信息時(shí)，在線委員將第一時(shí)間與支部書(shū)記建立溝通，保證黨建之風(fēng)的正能量傳遞，大力倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)正面事物的積極關(guān)注和分享，避免造成對(duì)黨建工作不利的影響和輿論。支部生活為支部建設(shè)提供了強(qiáng)有力的思想保證，學(xué)生黨員在經(jīng)歷了一個(gè)階段的思想提升后，需要及時(shí)將其外化為實(shí)際行動(dòng)，踐行平日所談所感，做到始終保持中共黨員的先進(jìn)性。

學(xué)生通過(guò)幾場(chǎng)分享會(huì)形式的黨性教育后，便會(huì)在易班做線上展示，由此打開(kāi)視界，共同進(jìn)步。易班的互動(dòng)交流牽引著學(xué)生對(duì)自身小夢(mèng)想和完成社會(huì)主義偉大復(fù)興建設(shè)大夢(mèng)想的層層思考，在這樣思考、交流的氛圍中，學(xué)生黨支部已然成為一個(gè)缺一不可、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的大家庭，將生態(tài)文明建設(shè)和保護(hù)、共建美麗中國(guó)的十八大報(bào)告重要精神向身邊的親朋好友進(jìn)行宣傳、講解，通過(guò)追尋學(xué)業(yè)夢(mèng)、職場(chǎng)夢(mèng)、社會(huì)夢(mèng)等追夢(mèng)的腳步，引發(fā)身邊學(xué)生將自身夢(mèng)想上升到同祖國(guó)發(fā)展共命運(yùn)的系列思考。線上的互動(dòng)使得群眾對(duì)黨組織有更強(qiáng)烈的崇拜和信賴感，學(xué)生在這里找到了夢(mèng)想的方向及激發(fā)自身斗志的正能量，老師在這里得到學(xué)生的信賴和工作支持，服務(wù)型支部建設(shè)拉近心與心之間的距離，易班互動(dòng)平臺(tái)真正成為加強(qiáng)黨群聯(lián)系的新載體。

四、服務(wù)型學(xué)生黨支部在高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作中的創(chuàng)新及啟發(fā)

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為我支部學(xué)生黨建工作提供了諸多便利，如何更好地將服務(wù)型黨支部的性能體現(xiàn)出來(lái)，又如何將易班平臺(tái)中的每一板塊功能充分發(fā)揮出最大的效應(yīng)，在為高校學(xué)生黨建工作鋪墊扎實(shí)穩(wěn)固的網(wǎng)絡(luò)陣地的同時(shí)，當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)地不落時(shí)代節(jié)拍，總結(jié)服務(wù)型“黨建E家人”支部工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思考，有以下幾點(diǎn)：

1.注意學(xué)生黨支部的組織建設(shè)，盡快使支部成員相互熟悉，形成集體觀念。

“人心齊，泰山移”?！包h建E家人”概念拉近了支部成員們彼此間的距離，從平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了共融、共進(jìn)的環(huán)境，身為“E家人”，支部成員們?yōu)榇烁械津湴粒映錆M激情地將黨員先進(jìn)性理念和行為進(jìn)行有效宣揚(yáng)，有效開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)黨建工作的順利開(kāi)展。因此，加強(qiáng)支部人文關(guān)懷和共奮進(jìn)的氛圍，將使支部今后的發(fā)展之路具備挑戰(zhàn)多元化競(jìng)爭(zhēng)的綜合實(shí)力。

2.及時(shí)同步線下、線上信息，樹(shù)立公開(kāi)公證的支部形象。

線下的黨內(nèi)工作活動(dòng)結(jié)束后，在對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)載體中需呈現(xiàn)出活動(dòng)訊息，做到支部工作公開(kāi)化，讓群眾能夠在線充分了解學(xué)生黨組織的工作性質(zhì)和工作目標(biāo)、支部最新動(dòng)態(tài)、了解國(guó)家大事等，從而有效地樹(shù)立支部在學(xué)生心目中的公開(kāi)公正、全心全意為人民服務(wù)的形象，使更多的優(yōu)秀群眾崇拜、信賴、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，希望早日加入黨組織。

3.認(rèn)真落實(shí)線下活動(dòng)，巧妙營(yíng)造線上氛圍，達(dá)到不同管理效應(yīng)。

在研究討論出相關(guān)黨性鍛煉活動(dòng)后，將計(jì)劃落實(shí)到位，在這一過(guò)程中，學(xué)生黨員們將體會(huì)實(shí)踐期間各種滋味，對(duì)于親身發(fā)現(xiàn)的社會(huì)矛盾等問(wèn)題會(huì)更直觀，這無(wú)非對(duì)參與者是一種收獲和積累，將這些實(shí)踐素材轉(zhuǎn)移到線上后，則需要借助的是網(wǎng)絡(luò)迅速、廣泛的傳播性時(shí)效性，因此，在發(fā)帖、回帖的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)巧妙運(yùn)用一些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言創(chuàng)造出“90后”們更易懂、易接受的語(yǔ)段和語(yǔ)境，將黨建教育活動(dòng)主旨和目的宣傳到位，使“服務(wù)”獲得雙重傳播渠道下的不同效應(yīng)和反響。

4.搭建“黨建E家人”平臺(tái)，促使學(xué)生黨支部漸漸形成自育、自治局面。

教育的終極目標(biāo)在于讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的局面，高校學(xué)生黨建工作亦如此。我們不僅要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生，更重要的是為學(xué)生搭建更多更有意義的鍛煉和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使學(xué)生黨員的先進(jìn)性有效地發(fā)揚(yáng)并且使其影響到周邊群眾，形成正能量的拉動(dòng)力。在易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展和推進(jìn)下，使支部?jī)?nèi)越來(lái)越多的學(xué)生黨員骨干通過(guò)共建“黨建E家人”的過(guò)程，明確了身為學(xué)生黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，逐漸形成了自育、自治的新局面。

五、結(jié)語(yǔ)

服務(wù)型學(xué)生黨支部在高校黨建工作中具有重要意義，它在提高支部凝聚力的同時(shí)，也加強(qiáng)、升華學(xué)生黨建各項(xiàng)工作的意義。在線服務(wù)和管理，是新時(shí)期黨建工作適應(yīng)工作信息化、黨務(wù)公開(kāi)化、管理科學(xué)化的必然選擇。高校作為中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)期偉大建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，必須牢牢把握網(wǎng)絡(luò)黨建的主干道，結(jié)合實(shí)際情況，積極探索新路子，開(kāi)創(chuàng)服務(wù)型高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建工作的新局面，為中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)新的偉大工程培育出更多優(yōu)秀的接班人。

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