幼兒教育與環(huán)境

廣東省廣州市番禺區(qū)市橋街商業(yè)幼兒園 林燕玟

近幾年瘋狂的搶購學(xué)位房，無論價(jià)格多貴就算借也要買。為了孩子家長能奉獻(xiàn)一切，只為給孩子最好的教育。有些家長甚至在孩子未出世已計(jì)劃好了未來的藍(lán)圖，有些寧愿大房換小房圖一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，由此可見，家長在教育孩子方面首先對環(huán)境的選擇是多么重視。所以現(xiàn)在家長在選擇幼兒園也會先參觀幼兒園的環(huán)境是否適合孩子就讀，俗話說得好“環(huán)境造就一切”。

一、幼兒園教育與環(huán)境的內(nèi)容和意義

幼兒教育是一門研究3～6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)，它是人們從教育幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉出來的教育理論。它的理論寓于日常我們教養(yǎng)幼兒的活動中，有豐富而具體的表現(xiàn)形式。而環(huán)境是為幼兒提供的,因此在為幼兒創(chuàng)設(shè)自主活動的空間,創(chuàng)設(shè)富于變化的動態(tài)性環(huán)境,建構(gòu)利于互動的親近性環(huán)境,營造便于交往的共享性環(huán)境,提供樂于體驗(yàn)的開放性環(huán)境,從而是環(huán)境成為日常生活環(huán)節(jié)和教學(xué)活動的一景。.正如陳鶴琴先生說過：“兒童教育要取得較大的效益,必須優(yōu)化環(huán)境?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》總則中也指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。可見,環(huán)境是重要的教育資源,在幼兒教育活動中,我們應(yīng)抓住幼兒園環(huán)境布置規(guī)劃這一環(huán)節(jié),運(yùn)用好環(huán)境這一載體,促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。

二、將幼兒教育與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合

良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

第一，環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須尊重幼兒的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，尊重幼兒的認(rèn)知與情感的發(fā)展水平，還要尊重每個幼兒在心理發(fā)展上的不同速率。充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展水平、興趣、能力、幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識水平，注重創(chuàng)設(shè)和利用周圍的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探索，主動與客體發(fā)生作用，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值。

第二，創(chuàng)造一切機(jī)會，讓環(huán)境與教學(xué)產(chǎn)生互動，讓環(huán)境不再作為一種擺設(shè)。如在“交通工具本領(lǐng)大”環(huán)境布置中，我們在互動墻上布置了交通工具的發(fā)展史、各種各樣的交通工具……在活動間隙時常有孩子圍在“汽車玩具”邊議論不休，等時機(jī)成熟，我就順勢生成了主題活動“陸地交通工具”，在“我認(rèn)識的交通工具”“我乘坐的交通工具”等一些教學(xué)活動中，孩子們踴躍發(fā)言，主動求知，因材施教，大大發(fā)揮了環(huán)境的教育功能。環(huán)境布置中的作品不僅可以用來裝飾活動室，還可以作為教育、教學(xué)所用，如環(huán)境主題為《花花世界》中各種不同種類的花、顏色不一，可放在區(qū)角活動中作為教學(xué)教具，用來認(rèn)識“顏色、大小、數(shù)數(shù)”等概念；在“花店”游戲中又可以作為商品出售。

第三，禮儀教育也是我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的亮麗特色。為了能更好的學(xué)習(xí)禮儀教育，我們會用圖文并茂的形式把禮儀教育的知識點(diǎn)，粘貼在樓梯間和走道上。如上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，請講普通話，在樓道里隨時可見到教師與幼兒一起介紹的基本禮儀用語的圖文板“您好、請、謝謝、對不起”等。我們利用的每一個知識點(diǎn)，悄無聲息地實(shí)踐著禮儀教育。

總之,幼兒教育必須根據(jù)幼兒的生理和心理特征,因時、因地、因材制宜,因勢利導(dǎo),多種方法和形式并舉。充分讓幼兒園的環(huán)境布置為幼兒服務(wù)。讓幼兒教育綻放一朵朵美麗的花。