云南省澄江縣右所鎮(zhèn)吉花小學(xué) 鄧仕元

“三度”即社會(huì)的認(rèn)同程度、管理的科學(xué)程度、學(xué)生的樂(lè)學(xué)程度。在美麗的滇中高原明珠撫仙湖北岸,有一所美麗的校園，這里是孩子們的學(xué)園、花園、樂(lè)園，更是362只小雛鷹展示自我風(fēng)采的大舞臺(tái)— —吉花小學(xué)。吉花小學(xué)座落于澄江縣壩區(qū)中心地帶柿花園，是一所壩區(qū)半寄宿制完全小學(xué)。我校以“三度”作為寄宿制教育辦學(xué)水平高低的試金石，竭力讓學(xué)生學(xué)得優(yōu)，住得好，吃得飽，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。

一、社會(huì)的認(rèn)同程度

寄宿制在我校實(shí)施已十多個(gè)年頭，再?zèng)]有任何外界經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下，如何摸索出一整套適合學(xué)生健康發(fā)展的寄宿制管理模式，為學(xué)生創(chuàng)造溫馨、舒適的物質(zhì)生活環(huán)境與和諧、爭(zhēng)先向上的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定人生基石，這是我們近幾年的工作實(shí)踐一直不斷摸索的中心問(wèn)題。對(duì)此我們做了不懈的努力和探索，形成了一套適合我校特點(diǎn)的管理模式。我們定期召開寄宿生會(huì)議，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校寄宿制管理工作提出合理化建議；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展知識(shí)講座和報(bào)告會(huì)；不定期開展問(wèn)卷調(diào)查，積極向社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生征求意見。

二、管理的科學(xué)程度

寄宿制學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)非常艱巨而又復(fù)雜的，具有綜合性的工作，決不是僅僅為解決學(xué)生住家遠(yuǎn)提供必要的是食宿條件就可以了。我校做到了制度齊全，有《學(xué)生宿舍管理制度》《寄宿生安全公約》《食堂管理制度》《寄宿生一日常規(guī)要求》《寄宿生考勤制度》《管理員崗位職責(zé)》《室長(zhǎng)職責(zé)》等。實(shí)施全員管理，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，總務(wù)處監(jiān)督，管理員具體負(fù)責(zé)，班主任、科任老師、值日領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助管理，學(xué)生互相幫助、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。

在宿舍衛(wèi)生方面我們要求學(xué)生做到環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔五個(gè)面：墻面無(wú)污跡、地面無(wú)痰跡、床面平整無(wú)雜亂、門面無(wú)劃痕、窗面無(wú)污漬。日常用品擺放整齊五個(gè)一條線：鞋子擺放一條線 ，臉盆擺放一條線，牙刷、牙膏、牙杯、梳子擺放一條線；水瓶、飯碗擺放一條線，毛巾疊放一條線。在個(gè)人衛(wèi)生方面做到五勤：即勤洗手臉、勤換衣、勤剪指甲、勤洗鞋襪、勤理發(fā)。在飲食衛(wèi)生方面要求做到：不吃不買“三無(wú)”產(chǎn)品。為此我校開展了“文明衛(wèi)生寢室”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比主要從精神狀態(tài)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍、公物管理、安全防范等方面進(jìn)行評(píng)定，每日檢查考核，每周中結(jié)評(píng)比，每期總評(píng)表彰。在評(píng)比過(guò)程中對(duì)于特別差的宿舍限期整改，并在全體師生集會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

此外，為了提高寄宿生的安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防范，學(xué)校十分重視安全教育。建立嚴(yán)格的宿舍安全管理規(guī)定，不準(zhǔn)寄宿生在宿舍內(nèi)打鬧、亂竄宿舍；不準(zhǔn)攜帶管制刀具，不做任何威脅自身和他人安全的事，注意防火防盜，不私接電源，不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭。建立嚴(yán)格的寄宿生考勤制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和宿管員每天晚上對(duì)宿舍至少巡察四次，對(duì)缺勤者及時(shí)查清原因，做出處理并記錄；每周五下午必須清查寄宿生回家情況，嚴(yán)防寄宿生周末不歸家的現(xiàn)象發(fā)生。

三、學(xué)生的樂(lè)學(xué)程度

寄宿生每天的全部時(shí)間是在學(xué)校中度過(guò)的，因此，學(xué)校不僅是寄宿生的家，更是他們集中學(xué)習(xí)的地方。寄宿生的晚上自習(xí)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，只是形式不同。我們的具體做法是：每天下晚上7點(diǎn)半組織全體寄宿生上午自習(xí)，由值班老師義務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這樣，整個(gè)校園產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)、文化氛圍，每個(gè)學(xué)生都變得懂事、愛學(xué)習(xí)了，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了不斷提高。住校生在中考中總是占得先機(jī)，成績(jī)優(yōu)異。

近幾年，寄宿制學(xué)生的管理在我校初步取得了一些成績(jī)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和寄宿生的認(rèn)可。 然而，我們還有許多管理環(huán)節(jié)急待完善，我們將不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，努力工作，使我校的寄宿制管理更趨科學(xué)，更加輝煌燦爛。