王鐘穎

摘 要：《孔雀東南飛》作為一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，有著獨(dú)特的敘事藝術(shù)，其創(chuàng)作手法對(duì)于后世有著深遠(yuǎn)的影響。本文主要針對(duì)《孔雀東南飛》敘事藝術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：《孔雀東南飛》；敘事藝術(shù)；特點(diǎn)

《孔雀東南飛》是我國(guó)古代文學(xué)史上較早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)。其敘事形式和筆法對(duì)唐朝以及以后的敘事詩(shī)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，具有自己獨(dú)特的敘事特點(diǎn)，下面簡(jiǎn)單進(jìn)行分析：

一、敘事線索獨(dú)特

《孔雀東南飛》可以說(shuō)采用了敘事的雙線線索，一條是主人公劉蘭芝和焦仲卿的愛(ài)情悲劇，從蘭芝自訴自己在婆家的所做所行，到焦仲卿為蘭芝求情不允，到蘭芝決定自遣，夫婦立下誓言，然后蘭芝見(jiàn)母，到經(jīng)受不了母兄的逼迫被迫答應(yīng)改嫁，焦仲卿見(jiàn)到蘭芝后的生人死別，最后兩人雙雙殉情。從故事的起因、發(fā)展到高潮最后到結(jié)局，整個(gè)敘事線索清晰、完整，這是故事的主線索。另一條線索是蘭芝與公姥、母親和兄長(zhǎng)之間的矛盾沖突。引發(fā)故事的導(dǎo)火線的是蘭芝與公姥之間的矛盾，正是因?yàn)樘m芝被公姥所不容才被遣送回家，這才與母親和兄長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾，才會(huì)被兄長(zhǎng)逼迫不得不答應(yīng)改嫁，最后走投無(wú)路選擇投河自盡，來(lái)表達(dá)自己對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝和對(duì)儒家思想那套倫理綱常的婚姻制度的反抗。這條線索雖說(shuō)不如主線索那樣清晰、完整，但這也是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展所不可缺少的。

除了在整篇文章中采用的是兩條敘事線索以外，在同一時(shí)間上也采用的是雙重?cái)⑹戮€索。也就是說(shuō)，敘事的某一事件后，分別敘述的故事是同一時(shí)間發(fā)生的，但是敘事是前后順序敘述的。例如太守公子即將迎娶蘭芝之前，蘭芝一個(gè)人在房中流淚做嫁衣，與此同時(shí)，焦仲卿聞聽(tīng)此事后，馬上快馬加鞭去找蘭芝，這兩件事是同時(shí)發(fā)生的。又如焦仲卿與母親訣別后，回到屋中憂(yōu)心忡忡，備受煎熬，之后就描寫(xiě)蘭芝“攬裙脫絲履，舉身赴清池”。其實(shí)這兩件事也是同一時(shí)間發(fā)生的，可以說(shuō)這樣寫(xiě)為后邊的高潮做了很好的鋪墊。

二、敘事時(shí)間獨(dú)特

《孔雀東南飛》的敘事時(shí)間的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)倒錯(cuò)復(fù)雜。主要運(yùn)用了倒敘和預(yù)敘的的表現(xiàn)手法。例如，在文章開(kāi)頭，運(yùn)用兩句起興的詩(shī)句之后，便是蘭芝的自敘，述說(shuō)自己從小受到良好的家庭教育，嫁入夫家之后更是勤儉持家，對(duì)丈夫忠貞不渝，對(duì)婆婆謙恭禮讓?zhuān)€是遭到婆婆的厭棄，沒(méi)辦法只能是自請(qǐng)回家，這就是采用的倒敘的手法，讓讀者能夠較快了解故事發(fā)生的背景，同時(shí)也為后邊的悲劇情節(jié)做了鋪墊，營(yíng)造了一種悲涼的氛圍。另外還有蘭芝離開(kāi)之前與婆婆和小姑告別時(shí)，又回憶了與小姑之間的往事，表現(xiàn)出了兩個(gè)人之間的深厚感情，同時(shí)也從側(cè)面表現(xiàn)了蘭芝的為人謙和，善良?？梢?jiàn)，文章中倒敘的出現(xiàn)是很多的。倒敘可以說(shuō)是對(duì)故事情節(jié)的補(bǔ)充和發(fā)展，同時(shí)對(duì)人物形象的塑造也起了很重要的作用。

預(yù)敘出現(xiàn)的較少，例如，蘭芝與焦仲卿分別時(shí)，蘭芝對(duì)焦仲卿說(shuō)：“我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷?！边@就是預(yù)敘，預(yù)示著蘭芝對(duì)自己命運(yùn)的憂(yōu)心，為后邊故事情節(jié)蘭芝受到兄長(zhǎng)的逼迫被迫答應(yīng)改嫁，以致最后殉情的不幸遭遇做了鋪墊。

三、敘事者多種多樣

《孔雀東南飛》有兩種敘事者，一是故事中的敘事者，一是故事外的敘事者。故事中的敘事者就是詩(shī)人自己，可以說(shuō)這個(gè)敘事者是無(wú)處不在的，例如“府尹默無(wú)聲，再拜還入戶(hù)。舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)”詩(shī)人幾句就寫(xiě)出了男女主人公的悲傷與無(wú)奈。

故事外的敘事者有時(shí)也對(duì)讀者提出勸告，如“生人作死別，恨恨那可論，念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全。”這種故事中和故事外敘事者的結(jié)合，使讀者能夠?qū)适虑楣?jié)了解的更清楚，又能夠深切的感受到人物的遭遇，使人物形象更加鮮明生動(dòng)，讓讀者更能夠體會(huì)到蘭芝的忠貞與堅(jiān)強(qiáng)，焦仲卿的懦弱，焦母的尖酸刻薄，蘭芝兄長(zhǎng)的暴虐無(wú)情。

四、敘事手段的獨(dú)特性

《孔雀東南飛》之所以被看成是敘事詩(shī)的成熟之作，與它獨(dú)特的敘事手段分不開(kāi)的。首先，作者用人物的不同聲音來(lái)表現(xiàn)人物的復(fù)雜性格特征。例如，焦仲卿作為兒子，對(duì)自己的母親說(shuō)話時(shí)，聲音是無(wú)奈而且懦弱的，而當(dāng)他知道蘭芝改嫁后去質(zhì)問(wèn)蘭芝時(shí)，聲音又是充滿(mǎn)了怨恨。同一個(gè)人，不同的聲音，可以說(shuō)使人物形象更加豐滿(mǎn)。

其次，在情節(jié)結(jié)構(gòu)中，運(yùn)用前后呼應(yīng)的手法使故事情節(jié)更加完整，曲折復(fù)雜。例如，蘭芝與丈夫離別時(shí)，曾經(jīng)提到自家兄長(zhǎng)性情暴躁，而在后文中，蘭芝被哥哥逼婚，文中是這樣寫(xiě)的“阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹”可以說(shuō)是前后呼應(yīng)，使故事情節(jié)更加曲折完整。

綜上所述，《孔雀東南飛》由于其獨(dú)特的敘事藝術(shù)，才使得它成為了我國(guó)古代詩(shī)歌史上敘事詩(shī)的典型之作，對(duì)后世以致于現(xiàn)代詩(shī)歌的發(fā)展都起到了一定的借鑒意義。