廣東省河源市龍川縣通衢鎮(zhèn)中心小學(xué) 江思琴

精神污染，直接受害主要是青少年，所以學(xué)校對抵制精神污染者有義不容辭的責(zé)任，而班主任又是直接的引路人。作為班主任，本學(xué)期為了防止和抵制精神污染，我做了一些工作，歸納起來是五個字：

勸——勸告學(xué)生不購買街頭小報，不講鬼怪故事，不收看收聽臺灣香港廣播電視。同時，在班上設(shè)立小圖書館，使學(xué)生有豐富健康的讀物，組織學(xué)生參加多種有趣的課外小組活動。

引——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)英雄，做好事。結(jié)合學(xué)雷鋒、學(xué)張海迪等活動，引導(dǎo)他們到社會上給孤寡老人家中送溫暖，每周定期為兩戶孤寡老人做好事，使學(xué)生從小養(yǎng)成孝親尊老的新風(fēng)尚。

導(dǎo)——指導(dǎo)他們觀看有教育意義的電影，如《一個也不能少》《草房子》，并讓他們寫觀后感。還堅持采用每周的思想品德課，給他們講先輩革命故事，科學(xué)家的愛國心，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，結(jié)合學(xué)生的要求，編寫了學(xué)習(xí)方法的漫談五個專題班會課，生動地介紹了古今中外名人的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生樹立為祖國、為四化的學(xué)習(xí)決心。

活——多開展各種有意義的活動。僅在本學(xué)期兩個月內(nèi)，先后開展了頌祖國歌詠比賽、參加校運會比賽、組織學(xué)生參加義務(wù)勞動等。這些活動具體生動地對學(xué)生灌輸了愛國主義思想，培養(yǎng)了高尚的精神情操和團結(jié)互助的優(yōu)良作風(fēng)，大大豐富了學(xué)生的課余生活。

訪——是指家訪。要抵制精神污染，還必須依靠家庭的配合，家長的支持。所以我根據(jù)歷年的習(xí)慣，今期僅用了九個星期，對全班四十一為同學(xué)的家庭進行了訪問。每次家訪都同家長、學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，在家中看什么書，看什么電視劇，使學(xué)生在校與家庭都不看不健康的書，起到良好的防污染作用。

通過上述做法，一個團結(jié)友愛、健康活潑的班集體已形成，有效地抵制了精神污染。