陽(yáng)光·小溪·綠葉
——班主任工作啟示錄

廣東省梅州市豐順縣留隍第一中心小學(xué) 胡素芬

班主任工作，千頭萬(wàn)緒，德育工作是第一條，這是我從事十多年班主任工作的深刻體會(huì)。幾年來(lái)，我針對(duì)青少年在新時(shí)期的性格特點(diǎn)，從大自然的啟迪中吸取豐富的思想營(yíng)養(yǎng)，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)情曉理 ，嚴(yán)中有慈，在察微辯細(xì)中勤于疏導(dǎo)，言傳身教，扶差救劣，得到較好的教育效果。

陽(yáng)光和風(fēng)。

小時(shí)候聽(tīng)老師講故事，風(fēng)和陽(yáng)光比力量。狂風(fēng)用暴力，萬(wàn)般手段也無(wú)法撕破農(nóng)夫的衣服；而陽(yáng)光用溫暖慈祥的撫愛(ài)，便讓農(nóng)夫乖乖地脫下了衣裳。這故事給我極深的啟迪：教育學(xué)生不也一樣嗎？

過(guò)去我教育學(xué)生喜歡下馬威，立師道尊嚴(yán)，殊不知悉得其反，挫傷了學(xué)生的自尊心，效果極微。我教過(guò)一名六年級(jí)學(xué)生杜宇，他犯有吸煙、賭博、打架等錯(cuò)誤，而且被校察看，我警告他說(shuō)，你再破罐子破摔，小心要和學(xué)校“拜拜”啦！他聽(tīng)了斜著眼看我，不屑一顧的樣子，后來(lái)雙方動(dòng)了肝火，師生關(guān)系很緊張。我才知下馬威是“威”不出威信的。于是，我詳細(xì)地了解了他的情況，與他進(jìn)行坦誠(chéng)交談，他終于接受教育，后來(lái)他牙痛發(fā)燒，腳又受傷，我便主動(dòng)關(guān)心他，給他介紹藥方使他對(duì)癥治療。他才拋棄了對(duì)我“黃鼠狼給雞拜年”的成見(jiàn)，學(xué)習(xí)勤奮起來(lái)了，成績(jī)也有了很大的 進(jìn)步。

教育學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)是手段、愛(ài)是歸宿。嚴(yán)要有理有據(jù)，愛(ài)要有情有義，這種情誼，是我們園丁教書(shū)育人的赤誠(chéng)之心。

我教過(guò)一位家庭特殊的學(xué)生何文才，他媽媽有些弱智，家中姐弟多，爸爸整天忙于生計(jì)根本就無(wú)暇管教他。對(duì)于這樣的學(xué)生，生活中我給予熱情的幫助，學(xué)習(xí)中我更是給予他耐心的教導(dǎo)。我時(shí)常告訴他要珍惜他爸辛苦換來(lái)的讀書(shū)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取以后出人頭地，能早點(diǎn)為家里分擔(dān)解憂(yōu)。漸漸的，不管他遇到困難還是不懂的問(wèn)題，他都會(huì)第一個(gè)告訴我，這時(shí)我都會(huì)盡心盡力為他解決。后來(lái)他以理想的成績(jī)升上初中，還當(dāng)上了班干部呢。

小溪到大海。

深山的泉水叮咚地響，迂回曲折，匯入潺潺溪流，歡快地奔向江河，匯入浩瀚的大海。這時(shí)，你又怎能分得清哪是溪水、河水、海水呢！我想，從小溪到大海，看起來(lái)不可思議，其實(shí)是必由之路，只不過(guò)需要走漫漫長(zhǎng)路，經(jīng)千辛萬(wàn)苦而已。我教過(guò)一個(gè)“農(nóng)業(yè)班”，集中了全年級(jí)的“差生”。開(kāi)學(xué)的一天，班級(jí)氣氛沉悶。學(xué)生們臉色陰晦，眼神無(wú)光。有的同學(xué)說(shuō)，想不到被分到一個(gè)最沒(méi)有出息的班。這明白地告訴我，又有艱巨的思想教育之路等著我了。

逆境，可以造就人，鍛煉人，成就人的事業(yè)。我把這種認(rèn)識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中去。針對(duì)他們悲歡，自怨自艾的思想，我教育他們首先要做一個(gè)強(qiáng)者。自己感到難受、有壓力、那是進(jìn)步的開(kāi)始，況且“農(nóng)業(yè)”并非低人一等。我上了三個(gè)主題班會(huì)課：《認(rèn)識(shí)自我》《逆境可成才》《從小溪到大?！?，同時(shí)，我突出抓紀(jì)律、整頓班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)班的榮譽(yù)感，提高信心。這樣，同學(xué)們的精神面貌大有改觀(guān)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)各方面有了明顯的進(jìn)步。

山間的泉水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，叮叮咚咚，你不要藐視它的渺小，更不要指責(zé)它的淺薄，我們要激勵(lì)他們，摒除障礙，讓他們歡笑著走向波瀾壯闊的大海。

綠葉的事業(yè)。

世界著名作家泰戈?duì)枌?xiě)道：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花朵的事業(yè)是甜美的；但是，讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，綠葉總是謙遜地、專(zhuān)注地默默垂著綠蔭的。我明白，“垂著綠蔭”的意思，就是踏實(shí)地埋頭苦干，不為名，也不為利。

班級(jí)工作，物色班干部是件難事，有許多同學(xué)不愿當(dāng)班干部，怕麻煩，怕得罪人，特別是差班，當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)占極少數(shù)。我時(shí)常鼓勵(lì)他們：路是人走出來(lái)的，要敢于做從未做過(guò)的事，敢走沒(méi)走的路，班干部碰到困難，我就及時(shí)為他們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，指出班干部自己要樹(shù)立好自我“形象”，班干部很受啟發(fā)。當(dāng)然，我常教育他們要有綠葉的精神——不為名，不為利，只為襯托“紅花”，默默地獻(xiàn)出一切，直至結(jié)出豐碩的果實(shí)。