杰子+鄧愛平

他淡泊而充實，溫和而堅定。師者的責任讓他誨人不倦。他在學生的心靈深處播種下傳統(tǒng)美德和社會公德的種子，以此來規(guī)范行為，砥礪心智；他在學校的教學活動中樹立起德智兼?zhèn)?、全面發(fā)展的教學目標，時刻正確引領(lǐng)，始終率先垂范。他，就是山東省膠州市香港路小學副校長冷榮家。

香港路小學的“好習慣銀行”在膠州教育界非常有名，而作為它的策劃和創(chuàng)立者，冷榮家希望通過此舉提升學生的自主管理和自我教育能力?！靶虚L，我這兒有2200元H幣，想兌換一個書包。”“我要用1400元H幣換一個文具盒?！备话沣y行不同，“好習慣銀行”儲蓄的不是貨幣，而是“幫父母做力所能及的家務”“站立時要身正肩平，走路時要抬頭挺胸”等良好的行為習慣?！癏是Happy（幸福）的縮寫，H幣其實就是一種圓形的小卡片，相當于學校發(fā)行的一種虛擬貨幣。當孩子們的好習慣或做的好人好事得到師生的共同認定后，就可以獲得面值不同的H幣獎勵。而且也并不是所有的孩子都用H幣換取物質(zhì)獎勵，曾經(jīng)就有一名同學用一學期攢下的1600元H幣，換取了一個在升國旗時給同學發(fā)獎狀的崗位。”說起“好習慣銀行”的種種做法和故事，冷榮家如數(shù)家珍。

二十余載樹人路，他把中華民族的傳統(tǒng)美德、做人做事的人生哲理融入到教育事業(yè)的點滴之中。他不僅在教孩子們怎樣開展學習，更在引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德品行，進而樹立起博大的胸懷、遠大的志向和高尚的情操。

“蒙養(yǎng)之始，以德育為先?！崩錁s家所在的香港路小學于2010年12月被評為山東省規(guī)范化學校，于2012年12月被評為膠州市小學中唯一 一所“青島市首批現(xiàn)代化學校（試點）”，于2015年被評為“青島市公益明星學?！薄?013年，他組織學生參加全國頭腦奧林匹克大賽獲全國一等獎；2014年，他創(chuàng)立的“好習慣銀行”被評為青島市十佳德育品牌，其做法分別被《中國教育報》《大眾日報》《齊魯晚報》和央廣網(wǎng)等媒體報道，并在全市中小學中予以推廣。

冷榮家很推崇“教育科學之父” 赫爾巴特說過的一句話：道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。組織德育課題研究，他身體力行；關(guān)注孩子身心成長，他思慮周全。這些年，他先后被評為青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、青島市優(yōu)秀（安全）教育管理者以及膠州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務工作者，還連續(xù)三次被評為膠州市教學能手。

為了學生，甘當駱駝；與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會，而冷榮家為教育做出楷模。

（冷榮家為山東省膠州市委組織部拍攝的專題片《樹人》的主人公。）

封面攝影 / 朱振華